教育結果是教育動機的產物--一個須要改變的世代

[路燈 10]

曾經，「台灣錢淹腳目」，這是歷史課本給予我們對於清初粗淺簡短的認識，

而兩百年後的今日，我們仍舊為這種思想所荼毒

說福爾摩沙成了貪婪之島，誠不為過矣。

當資本主義滲透教育，

教育對於探索人生興趣、適性發展、實現信仰理念的本質，已然產生動搖，

到了台灣，這種長久以來功利主義掛帥的海上孤島，更是蕩然無存(或許根本不曾存在過)。

教育難能可貴之處，便在於自學習中尋求自我本性、認識世界、定位自我，

將自己放在對的位置，終至於協助國家社會甚至於人類文明之進步傳承。

這不是視人類之所以自詡為萬物之靈、之長?

而寶島子民卻將其中「社會階層的垂直流動」這種教育本意外促成的不期之穫，視為標竿、尊為教條。

社會上，能舉麵包師父吳寶春等技職體系成功案例，

並大聲宣揚「三百五十六行，行行出狀元」以此滔滔不絕之人，早已不勝枚舉，

然真有此寬闊胸襟的父母不知幾何?

多數莫不是希望子女成龍成鳳，上名校名系，從此仕途順遂、官運亨通賺大錢，

最好能如林書豪一般球技卓絕，再有哈佛光環加持，名利兼而有之。

但我們可曾思考?

思考是什麼樣的思維、環境塑造了他那使世人為之瘋狂的謙恭有禮和不居功的態度?

有錢方得「食求飽、居求安」本身並沒有錯，

慘在舊時黔首社會；乃至於今日民主國度，都將其過度放大，並加諸於教育之上，

唯利是圖是為最高指導原則；社會地位躍進成了終極目標

而今日，功名利祿已然淹沒教育的純粹和美麗島上的芸芸眾生，

有如此捨本逐末之情，則一國民心之富強，恐怕是遙不可期的。

而全國家長團體聯盟榮譽理事長---謝國清先生所謂「選秀式菁英教育」

「台灣目前實施的選秀式菁英教育，是錯誤的菁英教育！

讓菁英學生分散在各區就讀，整體學習品質才能提升

至於明星高中學生和家長堅持維持明星高中制度

只是想享受明星學校的「光環」和「人脈」。」

殊不知「孟母三遷」和所謂「近朱者赤，近墨者黑」的道理，

一來是欲以菁英單薄之力，去強化、拉抬全體素質

是以一己之寡，擊彼人之眾，無異於癡人說夢!

而眾多國家仍保有地區明星中學，甚至於長春藤盟校便是最好的反證。

二則足見謝理事長，其競功逐利之情，竟不覺溢之於辭矣!

而加諸於菁英教育之罪，何患無辭?

當教育制度的變革，部分演變成為一方一意孤行，而另一方死命抵抗

作為一個主事者，確有其必要緩下腳步做通盤之考量。

而蔣偉寧部長卻能信誓旦旦表示

「連歷史上最極端的人都會給我60分及格」

「只會成功，不會失敗」「不會成為歷史罪人」

論成敗，尚得交由後世史家蓋棺論定，

部長如此高就之經歷，卻硬是替自己在史書上八字一撇，

不免令人深憂孔夫子所謂「其言之不怍，則為之也難」

畢竟教育此等國家根本大事，一旦走錯路，

其頹勢絕非一年半載可救得回來，

而耽誤了多少莘莘學子的青春和大好前途，

更不是摘去誰人的烏紗帽，或是文武百官下跪道歉便能交代的。

惟真正細心體察諸國列強(沒錯，我用如此封建的用語)的教育，

三思而後行，才不會禍遺子孫，

畢竟此時之所作所為，承擔的可是未來的我們。

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敝人才學疏淺，詞不達義，文章不盡理想之處，懇請海涵。

我想，

身為這個剛剛經歷過這個制度荼毒的學生，

比起那些高高在上、不知民間疾苦的大官們，

作為學生的我們更有資格說話。

身邊有一大群不久前走出這一切的人，也有為數不少的人還在其中被重考磨難(包括我自己)，

大聲疾呼，並不是反對十二年國教，

菁英教育只是教育中的一部分，十二年國教也絕對是美意。

但是，綜觀列強所興之學，便可略窺菁英教育是不可割捨的一塊，

菁英教育和大眾教育，我只能用唇齒相依這個如此爛俗的字來表示，但唇亡齒寒，確實如此。

只望那些領人民血汗錢的官員們，能夠真的替這個國家的未來好好停下來想想，

這樣「中華民國」四字，才有未來可言。

雖然我悲觀的以為，他們連這篇文章都不曾聽聞

此內容已被編輯, April 22, 2012 ,由 路燈

[Liutas 10]

很棒的文章 值得深思

建議可以PO在更多地方 例如FB PTT 讓更多人看到?

[路燈 10]

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我FB帳號交給別人請他把密碼改掉了Orz

PTT喔...我沒在用欸

有煩大大代為轉貼了XDDDD

我要出門回去準備指考了

[★羽翼 14]

該講的都講到了

[dghkrt3489 10]

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此內容已被編輯, April 26, 2012 ,由 dghkrt3489

[毆泥恶 10]

我貼到fb了