關於建中青年134期


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不知道,感覺沒有上一期「指向」明確...那是一種很複雜的感覺,但基本上會影響一個人想繼續看的欲望。

有點抽象(汗顏)

是太混雜了嗎?

雙數期品質不穩定一直以來是個很大的問題,會繼續改進

謝謝學長!

此內容已被編輯, ,由 wagleston
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有點抽象(汗顏)

是太混雜了嗎?

雙數期品質不穩定一直以來是個很大的問題,會繼續改進

謝謝學長!

XD

既然你都這樣說了,以後可以固定寄來我家嗎?

***

嗯可以說太混雜了沒錯。感覺缺少了一個主基調(or let's say, cover story)。

像128的樂生、129的新校長(orz)與校園媒體、等等等等。

不過專題都還是看的見用心,學弟加油。

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這本很多內容我都很喜歡看耶

像是訪問新校長啦胡思二手書店還有訪問很多學長等,我覺得都很吸引我xd

然後這期逍遙遊怎麼這麼重鹹xd沒有說不好,而是純粹覺得很好笑又很建中(毆

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這本很多內容我都很喜歡看耶

像是訪問新校長啦胡思二手書店還有訪問很多學長等,我覺得都很吸引我xd

然後這期逍遙遊怎麼這麼重鹹xd沒有說不好,而是純粹覺得很好笑又很建中(毆

那麼重鹹,我猜是因為稿件不夠

例如我是截稿之後才去投的,但是投五則五則全上,而且其中一則連我自己都覺得有點重鹹,本來就只是投開心的,但還是上了,說實話我自己看到的時候心中OS也是" X,連這則也上喲www "

沒稿可挑啊,你要他們怎麼辦,如果覺得建青不好,與其抵制不買,我還覺得不如去改變他,也就是說去投稿

買一本建青所創造的需求也就只有一本,但是投一篇好的稿件可以創造的需求可能會更多,而且還有稿費領

------

我覺得國光石化那篇有點太偏頗了,以後類似的文章是不是可以考慮多放一點正方意見,或是找人來寫一篇正方的?

畢竟好歹看的人至少也有四位數,就像我們常常在說某些報紙的政治立場太激烈,如果你們曾經對那種報紙反感,是不是也可以想一下自己的東西會不會也像他們一樣

不過內容其實也不差啦,說實話也就只是看到過激的言論,又沒有酸鹼中和一下,感覺有點那個而已

------

請問一下,你們會多印嗎?我覺得可能會有人有意願要再買

------

三年,至少是有留下什麼在建中了

雖然只是逍遙遊而以就是了

------

畢業之後還可以投稿嗎?我們班上有人說我有漏投了...

還有,隨身碟我好像還沒拿回來,學弟你幾班?我明天什麼時候去拿回來方便?(其實之後也可以,我是屬於留校衝指考那種的)

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這本很多內容我都很喜歡看耶

像是訪問新校長啦胡思二手書店還有訪問很多學長等,我覺得都很吸引我xd

然後這期逍遙遊怎麼這麼重鹹xd沒有說不好,而是純粹覺得很好笑又很建中(毆

XD

謝謝學長

那麼重鹹,我猜是因為稿件不夠

例如我是截稿之後才去投的,但是投五則五則全上,而且其中一則連我自己都覺得有點重鹹,本來就只是投開心的,但還是上了,說實話我自己看到的時候心中OS也是" X,連這則也上喲www "

沒稿可挑啊,你要他們怎麼辦,如果覺得建青不好,與其抵制不買,我還覺得不如去改變他,也就是說去投稿

買一本建青所創造的需求也就只有一本,但是投一篇好的稿件可以創造的需求可能會更多,而且還有稿費領

------

我覺得國光石化那篇有點太偏頗了,以後類似的文章是不是可以考慮多放一點正方意見,或是找人來寫一篇正方的?

畢竟好歹看的人至少也有四位數,就像我們常常在說某些報紙的政治立場太激烈,如果你們曾經對那種報紙反感,是不是也可以想一下自己的東西會不會也像他們一樣

不過內容其實也不差啦,說實話也就只是看到過激的言論,又沒有酸鹼中和一下,感覺有點那個而已

------

請問一下,你們會多印嗎?我覺得可能會有人有意願要再買

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三年,至少是有留下什麼在建中了

雖然只是逍遙遊而以就是了

------

畢業之後還可以投稿嗎?我們班上有人說我有漏投了...

還有,隨身碟我好像還沒拿回來,學弟你幾班?我明天什麼時候去拿回來方便?(其實之後也可以,我是屬於留校衝指考那種的)

啊啊隨身碟的事真拍謝。我明天送過去。

---

逍遙遊這次的來稿其實不少,不過很大一部分我都找不到點=口= (炸

真的還是要請各位同學多多投稿啦,賺稿費何樂而不為呢是不?

---

國光石化那篇的確稍嫌偏激了,以後有爭議性的議題會盡量納入更多元的看法,謝謝!

---

畢業後還是可以投稿的喔,歡迎XD

+1

似乎因為副班長太混本班沒人有買......

下週一~三 中午可攜帶金額至建青社辦加購

之後校網應該會有公告@@

從音樂的角度那篇……

重點很不明確

有些項目內的段落間也沒什麼關聯

也不知道音樂的起源為甚麼要寫

你好XD

<曲樂人心>為社外來稿專題

建青在此僅是提供一個發表個人論點的平台

校刊的徵稿其實是非常自由的,歡迎任何形式、主題的創作(只要是印刷能達成的...)

同學也可以針對此篇的缺失進行論述並投稿喔!

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今天上課時

敝班導師提到

最末頁有出現教師和老師兩種稱呼 ~

因為我現在手邊沒有建青所以我也沒辦法做確認 ( 汗

噢噢,感謝勘誤!

不過我手邊也沒有所以還得再確認一下

逍遙遊找不到點可能只是學弟找不到而已

有些來稿真的不太懂,例如底下這則XD

●體育課即將下課時......

老師:還有一顆球呢?

某生:我記得似乎有一顆幽默的球滾到那個地方了......

真的不瞭解....Orz

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有些來稿真的不太懂,例如底下這則XD

●體育課即將下課時......

老師:還有一顆球呢?

某生:我記得似乎有一顆幽默的球滾到那個地方了......

真的不瞭解....Orz

這則的話 應該不是你的問題

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恩 請問一下

班上當天沒有到資訊大樓領取

之後去只看到一箱一箱的建青 但沒人管

不知道要去哪補領呢??

唔...應該是週二中午

會再廣播請密切注意0.0

我覺得可能還是要請學校發繳費通知單比較ok

要不然老是遇到沒在做事的幹部之類的問題......

我們再討稐一下好了@@

啊 我們班也沒人領建青(they完全不在意[c]) 我全天也不在教室 所以無從評論起

(不過我有快速瀏覽過一遍同學借我的)

在哪補領= = ??

咦咦,只有高一高二需要自己領

高三學長的建青都全部送過去教室了喔(由副班長簽收)

學長是幾班呢?

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訪客
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