不重要 11 發表於 January 13, 2011 檢舉 Share 發表於 January 13, 2011 http://www.student.tw/db/showthread.php?t=99295很久以前的文章我想挑裡面的幾句話來說假設一種情況，如果一個人努力了一陣子，超越了一年左右的課程進度，然後後面就用一般的步調一直維持在課程上一年程度的領先，也不參加跳級考，這時會發生什麼事呢?他會在成績上一直保持優勢，擁有自信，可以掌握自己學習的節奏，也會讓人覺得他是天才，這就是我所謂的假天才。雖然我自己沒有這樣做，但我發現在沒壓力下比較早接觸國中課程，後來的成績通常較好。其實並不是比較聰明才能理解那些東西，而只是消除剛進入國中時的陌生感，同時建立學習初期的自信，進而增加學習的意願。超前學習對於增加信心真的有用，我國小的時後就偷跑了一點國中的數學，所以國中時數學都是班上的前幾名，除了本身的天賦外心態也很重要(我當時會覺得考差很沒面子)。到了高中，進了升學班，大家都在偷跑，名次上也沒比較前面，就會覺得數學夠用就好了，不再有上進的想法.....所以現在家中有弟妹在讀小五小六了可以先教他們一些代數，國中的可以偷教一些三角涵數或是比較進階的代數問題，高一高二時可以偷學一下微分，在某些單元還滿好用的。當然，前提都是沒壓力的情況下。我那時唯一跟一般學生不同的是，我是全校唯一不用留校自習的國三生，因為我習慣回家時先睡二個小時再起來唸書，不睡的話整晚都很沒精神，所以我就請我媽跟學校講我不留校，因為我成績好，我媽對我的話向來是沒意見，所以我就每天回家很舒服的唸書，冰箱隨時有東西可以吃，餓了也有泡麵可以吃。但很多父母卻認為學校的規劃比較好，凡事都照學校講的做。其實不然，因為在學校的學生會有群聚效應，一些煩悶的情緒總是會感染的，同時也不能照自己合適的步調做，很難有好的效率的，同時還要多花一筆錢。所以我常跟學生說，如果父母不贊成你有關唸書的做法時，先默默地用功一陣子，拿出好成績，再跟父母談會比較好。父母管少一點，這很重要，但前提是你成績不能擺爛。說真的今天預定的讀書計畫結束了為何不能去放鬆一下。國高中時我都不太讓我媽知道我要段考的事，他能管我成績時通常是在收到成績單時。所以很常在段考前看到我在玩電腦，雖然我家電腦很爛玩不起什麼高級的東西(這就是我會想去懂電腦的原因)學生總是怕考試，於是前幾天就花很長的時間把那個大範圍的冷飯炒熱一下，然後隔天就去考試，這樣的缺點是不會的還是不會，根本沒進步，同時還要再浪費考試的那一個小時。我個人是很反對密集考試的，考試只是讓老師知道學生目前的狀態，對於一個如果還想唸書的學生，如果沒他沒唸完就去考試的話，那還不如拿這些時間多看些書還好些。當然考試還是必要的，因為一般學生根本不知道要如何檢測自己的學習成效。+1我都很懶得照學校的進度來複習，所以有不少次模考我都是半擺爛的狀況去考的雖然推甄很看重學校成績，但你學測成績不夠誰看到到你的在校成績大學聯考是要招收將來要唸大學的學生，所以出題的導向當然以大學教授想要的學生為主，所以最後出的題目當然是偏向大學教授的理念。但這邊出現一個問題，大學教授和高中老師是兩個想法不同的族群。大學教授大部份都是當年聯考的高分群，同時也知道學術這條路要的是什麼樣的人，而高中老師（大學就讀於師範大學或其它師院體系）在大學聯考時只落在中間區或是更差的分數，所以大部份的高中老師並不一定能體會考分者的想法和邏輯是什麼。這裡我不認同在幾十年前老師是非常難考的。他們的聯考成績當然也不會輸教授太多，是因為他們走的路不同，當然不會知道對方在想什麼。現在的老師也是一樣，雖然教師資格很容易拿到，但教師甄試是很難考的，所以現在在台上教你們的老師都是各個時代的頂尖學生。我的感想是：如果真的辦得到那些，應該也不算輕鬆了 鏈接文章 分享到其他網站
燕歸來 10 發表於 January 13, 2011 檢舉 Share 發表於 January 13, 2011 教師甄試真的不好考啊~特別是現在想拿這鐵飯碗的人越來越多了.. 鏈接文章 分享到其他網站
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