創社疑問:徵詢意見


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同中求異的話,你能拿出多少的特色來標榜和管弦及樂旗隊的不同呢?

有哪些事是管弦樂社和樂旗隊做不到,但室內交響管樂社做得到的?

另外,樂旗隊的前身是管樂社。

而樂旗隊畢業的學長也會加入建中校友管樂團,

繼續他們對音樂的熱愛,且和學弟有密切的互動。

草創之初,

你的資源足夠對抗樂旗隊這個縱向(歷史經驗、學長)、橫向(當屆校方、家長)發展完善的社團嗎?

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插個話問一下

民吉跟古吉、熱音跟另音是不是也有遇到過類似的問題?

據我的了解民謠吉他和古典吉他是兩個領域的東西。

至於熱音和另音我就不甚了解。

說實在的,兩個性質近到根本沒有什麼分別的社團在同一所學校。

只會產生相互排斥的現象,而且是分散資源。

就以比賽來說好了,要派哪一個社團去?同一個比賽派兩個社團嘛?

還有成發的贊助,一般人根本就分不出管弦樂社跟室內交響管樂社有什麼不同。

說來說去,理念是可以透過溝通的。

意氣用事只會兩敗俱傷。

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成績跟指揮這方面

指揮,樂旗隊的王戰老師的確很厲害,

可是我要找的老師絕對不輸他,他帶過"市賽特優,但只有市賽第五名的團體"

(聽懂的人應該會被嚇到)

而且如果只靠指揮名氣來撐分數,好像不太對吧?

成績,老實說樂旗隊這次室內拿91.6拿得心安理得嗎?我跟其他校的管樂人士打一個很大的問號。

不過我知道我們如果練得跟他們一樣勤,的確可以有辦法特優

請不要偷婊別人,

你沒去參加比賽、沒聽演出,

你的問號從何打起?我也要打個大大的問號。

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請不要偷婊別人,

你沒去參加比賽、沒聽演出,

你的問號從何打起?我也要打個大大的問號。

我的確沒參加比賽,但我有看錄影

如果你還是有疑問,那我會說對不起,我看到了品質不好的錄影

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請不要偷婊別人,

你沒去參加比賽、沒聽演出,

你的問號從何打起?我也要打個大大的問號。

他並沒有偷婊,是公開表示,大家都看到了.

不過評審的評分,任別人怎麼說都不會改變.

這種事偶爾會發生,並不值得大驚小怪 .

比較讓人不解的是他並非樂旗隊,怎麼這麼關心他們的表現.還查得到市賽分數,學校並沒有公布.

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他並沒有偷婊,是公開表示,大家都看到了.

不過評審的評分,任別人怎麼說都不會改變.

這種事偶爾會發生,並不值得大驚小怪 .

比較讓人不解的是他並非樂旗隊,怎麼這麼關心他們的表現.還查得到市賽分數,學校並沒有公布.

這個的話只要是問有留在會場留到公布成績單釘在公佈欄的人都知道喔!!!

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是不是自己先把自己的樂器練好,再來批評別人比較好?

當你在管弦時都沒有感覺到凝聚力時,為什麼你覺得你在新社團會比較有凝聚力?

你知道管弦樂社的前身是弦樂社嗎?

這個,看完你的回答讓我十分疑惑...

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恩...

講一點實際性的東西

今天不管你經費來源.創社宗旨.甚至是目標

到底有什麼內容

我覺得在社長大會裏面

只要樂旗和管弦沒有挺你

你再來幾次大概都是同樣結果

一來你是從管弦裏面分裂出來的

二來你和這兩社團的性質太相像了

要創社得先讓他們認同

之後再來討論你的經費還有目標等等

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恩...

講一點實際性的東西

今天不管你經費來源.創社宗旨.甚至是目標

到底有什麼內容

我覺得在社長大會裏面

只要樂旗和管弦沒有挺你

你再來幾次大概都是同樣結果

一來你是從管弦裏面分裂出來的

二來你和這兩社團的性質太相像了

要創社得先讓他們認同

之後再來討論你的經費還有目標等等

我大概了解了,大概還要再想辦法

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這句話中肯

班聯會組織章程增修條文

第六條 班聯會下設社團事務協商大會,與行政部門、班代大會及評議委員會共同推展會務;社團事務協商大會以下簡稱社協會。

社協會由各社團推派一名社團代表組成之;社協會有議決、執行及仲裁社團自治事務之權力;社協會之組織與職權行使以班聯會法律定之。

社協會之決議有妨害班聯會會員權益之虞者,由評議委員會審查之;若該決議確有妨害班聯會會員權益之事實或可能,評議委員會應裁定該決議暫緩施行,並交付班代大會議決之;該決議得出席班代過半贊成即恢復施行,暫緩施行後兩週內未恢復施行則該決議無效。

行政部門或班代大會與社協會之職權範圍有重疊或衝突者,由評議委員會裁定該職權之歸屬。

社協會之決議與班聯會組織章程或班聯會組織基本法牴觸者無效,社協會之決議與班聯會組織章程或班聯會組織基本法是否牴觸有疑義者,由評議委員會裁定之。

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原本不太想理你的說

但又不太想讓你在繼續猖獗下去

 我們不參加樂旗隊,是因為他們要走室外;不參加管絃樂社,是因為覺得在裡面發展空間不大(像是:自選曲300個小節卻休息了250個小節= =)

休息的小節數量你根本只是在挑貝多芬的費戴里奧序曲麻煩

曲子長號的譜剛好編成這樣我們也沒辦法啊

每首曲子樂部分配的比重本來就不可能是完全公平的

曲子管樂多弦樂少的時候弦樂我想弦樂也只能認了吧

而且很多學弟(至少不下十位)表示如果有這種類國中管樂團之社團,他們更希望能加入此社

我沒參加過國中的管樂團

但我想國中跟建中的生態肯定是不一樣的

我想剛進來的學弟應該還沒有明白到這一點吧

國中管樂團的理念與經營方式能否在現今的建中適用?

在沒有校方的支持之下,我想管樂團要在建中生存有點困難

而另一方面,管弦樂社也不是很注重說一些管樂很基本的東西,

像是管樂學生很注重的3D教本,並不會特別去走。(這種東西基本上我有反映過,但都因為練習時間過短而被取消)

學校排的那50分鐘的社團課已經夠短了

再讓你在那邊指那3D教本我看曲子也不用練了

我們不注重?熱嘴熱手應該是要在練習開始前自己進行吧

不然弦樂乾脆也一起來拉個音階算了

其它東西我也不想浪費時間一個一個挑出來了

放棄吧!趁你還沒有把事情弄得更糟以前!

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訪客
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