老師與學生對意見反映座談會的態度

[樑上均 10]

高三意見反映座談會結束前

有段校長致詞的時間

校長對座談會下個總結，表示:「座談會是給同學學習，體驗民主的好機會。而有些問題還有待討論。」

這句話聽起來非常正確，但細心的人就可聽出弦外之音。

講明白點，校長就是說--座談會只是讓同學「練習」民主的搬搬家酒!老師只是來配合演戲的!

(不過有些老師的確很認真回答，非常感謝他們。)

原因為何?校長說是因為:「大部分同學還未滿18歲。」

讓我們回頭看看班聯會發的<意見反映座談會規則>(沒看過的可以跟班代借來看)。

上面也對意見反映座談會的目的下了定義:老師與同學雙向溝通，達成共識。

班聯會強調的是「溝通與共識」，是期待老師能對學生的問題能認真看待，並做出正面反應的。校長對座談會的定義本質上就與學生不同。

對於座談會，

校長是已「老師面對學生」的態度，是上位對下位者的

而學生則是想「平等的來溝通」

校長是「來教育未成年人何謂民主」，是單方面教育的

而學生期待「互動溝通達成協議」，是雙向的而且有要求承諾的

這些大抵上就是學生與老師立場上的不同。

也難怪每次座談會都沒甚麼結果，因為會中我們與老師從根本上、態度上就完完全全不相同!

校長室用甚麼理由來說座談會的本質呢?就是剛才所講的---尚未滿18歲(大部分)

以此類推，

「學生會」的本質也可照校長的邏輯來定義--由未成年人選出的一群未成年人。

所以學生會也只是個「給同學學習，體驗民主的好機會」

跟甚麼代議民主制啥關聯都沒有，只是讓我們練習投票的教育工具罷了。

意見座談會和學生會的本質真的是這樣嗎?

學生的活動、學生組織的角色到底是甚麼?是本區討論的主題，也是我的疑問。

請各位大大先看下面聯結再進行討論，謝謝。思維腦，學生會好麻煩 ttp://swaynow.blogspot.com/2010/06/blog-post.html

[-你猜猜- 10]

不意外

[醉葬 10]

更扯的是，校長竟然還說，要不要採用同學的意見還有待討論。

不是開會之前他們就該知道怎麼回答了嗎？

BTW 這樣也能叫民主？別搞笑了吧，會上娛樂版耶XD

[ZhengYing 10]

那今天到底討論了些什麼？我只聽說部份高三反應頗為激烈顆顆。

[King Easy 10]

想當年

我還是小高一的時候

對意見反應座談會很期待 以為真能改變些什麼

但是 我錯了

參加了三次

看過許多事情 有台上的老師惱羞成怒

也曾經有老師激動落淚

當然也有認真回答的老師主任

意見反應座談會 是傳統

還是希望老師們能夠重視各班提出的意見

而不是敷衍搪塞卸責而已...

[神奇~ 10]

反正學校就秉持著"一切否決到底的精神"不是嗎= =

上次參加了一次也感覺不到有啥影響

反而是學校自己不經學生同意而大改制度

[=涼= 10]

認真你就輸了[c]

[s89162504 10]

也許就是吃定了，

大家都認為學校就只會，

顧左右而言他、將提議以否定敘述再重覆一遍，

所以乾脆就做給你看？

很殘酷的，

在師長眼中，

我們只是，

一群沒有影響力的學生！？

等他們這陣子大吼大叫完後，

沒就事了，

反正每年都這樣，不是嗎？

就算有人願意出來帶頭反應， (( X 聯會

笨笨的學生們還會先搞一次內鬨，

分成幾派對罵好幾次，

到最後期中考一來，

全部跑回家K書，

然後就結束啦~

身為高中生，

我們有權利也有責任要學校反應與要求，

身為高中生，

我們更應該做好自己的本分，

一個連自己本份都做不好的學生，

在師長們看來，

也許就真的是個小毛頭罷了。

[hchs710658 10]

我跟King Easy看法有些相近：

想當年

我還是小高一的時候

對意見反應座談會很期待 以為真能改變些什麼

但是 我錯了

所以這次的意見反應座談會我的想法跟=涼=一樣：

認真你就輸了

總之，沒抱太大希望。小議題，一下就能解決。大議題，學生說想改變它，至始至終也不會變。

[樑上均 10]

希望班聯會自己出來講一下，自己在學校的地位和角色。

[醉葬 10]

希望班聯會自己出來講一下，自己在學校的地位和角色。

像這次意見反應座談會的會前說明上寫說主辦單位是學務處，但班聯會只是個承辦單位。

可是在實施辦法裡面，學務處居然變成指導單位…？這是哪招XD

還有，這到底是意見反應座談會還是全國人大啊XDD

然後我覺得，學生想要爭取權益的話，不能只靠班聯會這樣。

[不解疑雲 10]

我之前就被騙過了，這只是"座談會"@@

Just have a talk !!!!!!

完全同意7樓XD

[醉葬 10]

我之前就被騙過了，這只是"座談會"@@

Just have a talk !!!!!!

完全同意7樓XD

只不過是「座談會」，居然可以學到民主耶～好magical 喔！

[傅小裕 10]

所以我翹了三年的意見反應座談會

反正不管怎麼討論都是沒結果

倒不如去練練社團有趣些

班聯會也是 弄個意見反應座談會前會

訓育組長(吧?)還暗示說不要做太大的反應了 反正都會被否決

那開這個會到底有什麼用意? 是想先把各班的意見直接和諧掉嗎?

待了三年 很喜歡竹中

但是對竹中的行政團隊越來越失望

此內容已被編輯, October 29, 2010 ,由 傅小裕

[為語橋下 11]

不知道說什麼 哀

醉葬不要亂牽拖全國人大攸 這樣會引起筆戰 像我就很想戰 要不要接管學校阿XDD

[Small鈞~ 10]

沒什麼差拉我覺得

反正我們也是上有政策下有對策阿

[a111222333x 10]

我很喜歡那個 "鮪魚三明治打開只有美乃滋 不過是有鮪魚的味道啦 飯加貢丸 就賣啦 三杯裡面只有薑片 廣播器的聲音我覺得很好聽"XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

[傅小裕 10]

我很喜歡那個 "鮪魚三明治打開只有美乃滋 不過是有鮪魚的味道啦 飯加貢丸 就賣啦 三杯裡面只有薑片 廣播器的聲音我覺得很好聽"XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

那班這麼中肯阿xD

[不解疑雲 10]

只不過是「座談會」，居然可以學到民主耶～好magical 喔！

其實我也覺得我們的政府也蠻magical的 XD

[hchs710658 10]

政府和民主和人民都好magical XD

[神奇~ 10]

我很喜歡那個 "鮪魚三明治打開只有美乃滋 不過是有鮪魚的味道啦 飯加貢丸 就賣啦 三杯裡面只有薑片 廣播器的聲音我覺得很好聽"XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

我也好喜歡之前廣播器的聲音喔xd

[phenryer 10]

廣播器 (回想一年級 然後 笑了XD

[醉葬 10]

不知道說什麼 哀

醉葬不要亂牽拖全國人大攸 這樣會引起筆戰 像我就很想戰 要不要接管學校阿XDD

全國人大的部分不是認真的XD

接管學校這點的話，該探搞校園的主體是誰嗎？

[滑管油 10]

座談會中

校長還是主任有提到(我忘了是誰= =

在提問和反應時

要注意邏輯問題

不要比喻成政府和人民

不要說校方校方

學校和學生是同一國的

說學校不好就是說自己不好

(這句原樣忘了 在我理解下意思好像是這樣 如果有人能補充先謝謝

聽他這樣講我都囧了

其實當下很想噓下去

感覺就是牽脫到學生身上= =

原本我想上去臨時動議的

結果沒時間=口=

[-你猜猜- 10]

想當年高三壓力大需要睡眠

午休廣播器太吵我就直接拿1500ml礦泉水砸了

還有座談會還是翹課讀書比較實際;-)