沒有錯,只是可以更好


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  5/20 八樓有其他想法

  還有原來大家彼此都不了解,也不想試著去了解。

  (不是想要大家一定要去了解啦,只是我覺得我總是想得太美好了

  很多事情不是這麼簡單的,還有這麼容易的。)

  發現很多時候我還是白癡地理想著什麼。

  以下5/19:

  我想我大概沒什麼立場說什麼啦,但最近發生了兩件事跟社團有關,

  一。

  段考前一個禮拜的星期三,我和幾位同學不知道當天有沒有社課,

  於是詢問了班上的同學,大家都很堅定地告訴我們沒有,說只有某些特別有說要上社課的社團才有社課。

  隔天來到了學校,才知道我的社團原來當天有社課,

  我們班上其他同社團的人也不知道,是後來被教官看到才叫去的,但當時我和幾位同學已經離開學校了。

  後來每個禮拜的缺勤記錄表來了,其中一位同學被記了曠課,

  因為當時我們真的不知道有社課,所以我們去問活動組該怎麼辦。

  結果組長只是一直說,

  「是哪個社團不用上社課的給我名單」(處罰他們?然後呢?曠課會因此消失嗎?)、

  「行事曆上都有寫要上社課啊你們自己沒看」(哇勒我還真的不知道)、

  「這種時候就要自己去問社長啊」、

  「難道你們不知道不確定有沒有社課的時候要來問哪裡嗎?問活動組啊!

  (欸,其時我問完同學之後一點也沒有懷疑,這就像你問同學明天要不要上游泳課,大家跟你說不用,你還會去找體育老師確認嗎?)

  摁……是我們的錯沒有搞清楚到底有沒有社課,

  但班上同學都很堅定地跟我們說沒社課,所以我們也沒懷疑。

  只是呢,我們今天問組長的是「曠課記錄怎麼辦」,

  可是組長一直沒有給我們正面回應的答案,

  說真的她一直重複的那三句話對我們的問題來說真的沒什麼用處

  well...這件事就不了了之,最後用請假解決。

  二。

  就在今天呢,打掃時間(還是第六節?我不太清楚因為沒聽到)有了廣播,

  說今天社團停課,只有某些社團要上課。

  我再次詢問了班上同學,但大家都不清楚有哪些社團要上課,

  因此我就記取上次教訓,也順便幫班上同學都解惑,前往活動組詢問組長。

  我問組長今天有哪些社團要上社課,組長說今天原本是不用上社課的,但有些要練習啦成發啦之類的社團就會有社課。

  但是組長自己也不清楚哪些社團要上社課,所以叫我自己去問社長。

  我回答,

  我們班很多人都不知道耶,再兩分鐘就要第七節課了,沒有剛剛廣播的單子之類的可以一次知道嗎?

  摁……我以為我表達得很明確了,

  可是組長從頭到尾等於就是一直再重複「自己去問社長」這句話,還問我有沒有社長電話(沒有,謝謝),說四點第七節課結束直接去問就好啦。

  我問組長很久……前面那件事也是,

  至於為什麼看起來這麼短沒內容,就是因為我不管怎麼問,答案都一樣。

  最後問題解決是我所屬社團的社長剛好走進了學務處……the end.

  哦不,我還是沒問到哪些社團要上課。

  !!! 感想

  說真的,我很不能理解。

  不是說社團事務歸活動組嗎?不是說「有問題要來問活動組」嗎?

  我是有聽說過我們學校行政很爛什麼之類的啦,

  但是我沒想到連這麼一點小細節都沒辦法做好。

  之前廣播的名單很難找嗎?所以是沒有系統的廣播?

  社長當時進學務處也是要請活動組幫忙廣播,

  結果那廣播在最吵鬧的打掃時間裡默默消逝,根本不太可能聽到。

  (事實上我回教室後有注意到有廣播的聲音,但很可惜一個字也聽不到,而同學連有廣播都沒注意到)

  連要上社課的社團也不是一起廣播,誰會清楚?

  然後真的來問活動組,結果答案還是「自己問社長」。

  那為什麼要告訴我「有問題來問活動組」?

  我還真的相信呢。

  所以會被說行政爛也不是沒有原因的,

  如果連小系統的整合都做不好,還談什麼行政呢?

  更何況,這是學生社團欸,還不能稱上學校行政。

  唉,真的有點傻眼到,因此語無倫次啦或是語句不通順看看就好。

  活動組也沒做錯什麼啊,只是還能更好,而且不難,不是嗎?

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(拍肩)

高一的時候:學校的行政效率為什麼這麼差!為什麼不能點點點點點點!(以下省略)

高二的時候:學校的行政效率真的很差!我們應該要想辦法讓學校聽到我們的聲音!(以下省略)

高三的時候:...........................(以下省略)

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  今天因為一些事(游泳比賽啊之類的)和教官聊了一節課。

  聊完之後才發現可能我當時心情太複雜太不冷靜了吧,

  其實沒有好好地從活動組的角度來思考。

  昨天原本就沒有社課的,應該是有些社團決定要有社課,所以才請活動組幫忙。

  沒有系統的廣播,順序那些還有我問的問題得不到答案,

  仔細想想,應該也是活動組決定幫這些社團的忙,幫他們廣播,

  才沒有一個統整,一個要上社課的社團名單。

  在這裡向活動組組長道歉,我覺得我太心急太偏激了。

  果然有時候還是得跟別人聊聊,想法才容易有所改變吧。

  至於學校的行政,像是今天的游泳比賽,

  我有些想法,不知道是否能作為參考。

  游泳比賽集中在下午,大家的時間擠在一起,

  平常一個班級游泳,更衣間和吹風機就不夠了,

  更何況是五個班級一起,還有前前後後的班級也要使用。

  我知道增設更衣間沒有什麼必要,也知道女生常常會拖很久,

  所以想說,既然是計時賽,是不是能延長比賽時間,這樣也許一節課只有幾班比,

  也不用一直等其他班,每班停課也停個一節也許兩節就夠了。

  不過今天比賽過後,發現其實也沒那麼糟啦,也許是因為我們是最後一組吧。

  當初在選人的時候遇到困難,但比賽一下就過去了,

  雖然把袋子放在溼答答的地上很詭異,不過也就一下子嘛。

  尤其是比賽時期時動員的人力還蠻多的,雖然延長時間那麼人就不用那麼多,

  但是其實也會增加困擾吧。

  今天一開始想到游泳比賽這件事的時候,只覺得很奇怪游泳比賽也舉辦很多年了吧怎麼都沒人提出來呢,

  想說應該是因為大家都想說游泳比賽一下就過去了,覺得沒關係。

  比完賽後發現,其實蠻有趣的啦,反正真的一下就過去了,

  而且克難一點反而是種經驗(?),

  說真的也沒多克難(也有過很多克難的經驗不是嗎?不過我今天看到一群女生穿著泳衣直接披浴巾出來我真的傻眼了)。

  總之啊好多事情真的都不是我們一開始看到得那樣。

  在這裡是想再次跟活動組道歉,前面發的是我太偏激衝動了。

  還有啊,下次真的要學會多方面思考!

  PM 08:49 更新

  嘛下面有學姊說活動組給各社社長的社課時間是有5/19的!

  不過我和教官今天在教官室看到那張似乎在我書包消逝已久的比較硬的那種行事曆,

  上面社課的日期沒有5/19。

  所以顯然要不是我看錯(我明天去尋找一下那張行事曆吧),就是兩方的資料不一樣啊啊啊(真糟糕)。

  而且啊看這麼多學長姐對於學校的行政見怪不怪,

  連抱怨的力氣也省了,

  發覺我們學校師生溝通的斷層可真是殘缺地可怕。

  也不是不知道其實這樣真的很麻煩日子過一過一下就畢業啦,

  何必這麼去在意些小事呢。

  可是不知道為什麼就是很看不過去呢果然還沒長大,

  雖然常常很懶得去講些什麼然後就擺爛,

  但到最後我往往還是那個橫衝直撞的人。

  今天不管是誰的錯,誰的問題,或是誰都沒錯,

  光是這些片段的回覆就知道我們對學校有多不滿呢。

  恩,總覺得自己愈說愈感到投入,這可不好。

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雖然學妹跟活動組長道歉了,

不過我要說--

一開始發給社長的社課日期的單子上是有5/19的!

是在當日的下午才突然告知沒有社課,

並叫有要上社課的社團社長去找活動組長,

之後再一一廣播的。

所以其實是活動組長有問題啊囧

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一開始發給社長的社課日期的單子上是有5/19的!

  真的啊?因為我今天看之前學校發的行事曆,上面5/19是沒有社課的欸。

  所以顯然是雙方資料有誤囉!

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把圖PO出來如何?這種事情要把鐵證先掛出來ˊˇˋ

  我明天上學校找找,我看得那張是材質比較硬一點,感覺筆很難寫上去那種,淡黃色的。

  怪了現在一下找不到:s

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  哦,要是活動組給各社社長的社課日期有5/19,

  那我想我又得更新想法了哦天吶。

  是說啊,真是因為大家覺得太麻煩了才不想提出想法嗎

  因為好複雜啊況且真的改了也要好久拖一拖就畢業了,

  反正高中也才三年就給他這樣混過去。

  說真的這樣輕鬆多了吧。

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提出想法的結果

A.什麼啊我沒有這麼說過阿

B.你們要學著多體諒別人啊

C.(陷入對話迴圈bug,俗稱鬼打牆)

何苦呢:P

松山高中最詭異的一點,就是他有很多很陳年的問題

只要花一點心思就可以改善,但你會發現三年過去還是三年

明年學弟妹上來還是會遇到一樣的事情

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題外話

其實5/13的社課就算沒去也沒辦法記缺曠課

因為學務處根本沒發社團記錄本

那天對他們來講只是社長要不要上而已,跟學校無關

他說的是5/6吧A__A?

--

在給社長的單子上是有5/19的,

如果學校真的沒有要給我們上那就算去講也不會有用的。

游泳比賽是一回事啦,

不過活動組長是新上任的所以.....

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他說的是5/6吧A__A?

--

在給社長的單子上是有5/19的,

如果學校真的沒有要給我們上那就算去講也不會有用的。

游泳比賽是一回事啦,

不過活動組長是新上任的所以.....

其實她只是代課老師

所以明年應該會再換人~~~:p

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其實她只是代課老師

所以明年應該會再換人~~~:p

其實對代組長(?)印象不太好

之前總務被她集合過,先別提為什麼活動組突然管起各班班費

跟她講說我不可能保證會不會再加錢

結果一直被鬼打牆,硬要我加一個數字上去= =""

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其實對代組長(?)印象不太好

之前總務被她集合過,先別提為什麼活動組突然管起各班班費

跟她講說我不可能保證會不會再加錢

結果一直被鬼打牆,硬要我加一個數字上去= =""

不太懂耶...加錢?是指各班存在學校那的錢嗎?

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