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雖然說國文本來就是有些自由心證的東西

但是我總覺得這個答案有點離譜到囉~

Q1:下列""數字是實數的選項是?

有問題的選項:

因知""死生為虛誕,齊彭殤為妄作

他是實數嗎= =不像吧

Q2:針對下列作品內容,正確的選項是?

有問題的選項:

郁永河<裨海紀遊選>寫北投硫穴的一段經歷,隱含作者不畏艱難,勇於探險的精神

這樣講不太好吧?!

以上兩題~~~

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Q1「一」死生為虛誕,齊彭殤為妄作

基本上,「一」、「齊」兩字字義相近

皆可解釋為「等同、相等、看做一樣」

固此處「一」字與數字無關

更遑論實、虛數

Q2那要反問學長何不可???

根據其經歷

入莽林涉小溪渡沸泉

本來郁永河就是為了尋找硫磺而「探險」

若害怕困難而裹足不前

這篇遊記不就不存在了???

歡迎互相討論:)

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簡單的說我認為這種選項不適合,畢竟怎麼解釋都通的

而重點是說裨海紀遊一項就是著重在他是跟台灣早期文化有所關聯的文章

如果今天答案不是這樣,有個老師跳出來說

:他本來就不是在講這件事情

那也百口莫辯吧。。。

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Q1「一」死生為虛誕,齊彭殤為妄作

基本上,「一」、「齊」兩字字義相近

皆可解釋為「等同、相等、看做一樣」

固此處「一」字與數字無關

更遑論實、虛數

Q2那要反問學長何不可???

根據其經歷

入莽林涉小溪渡沸泉

本來郁永河就是為了尋找硫磺而「探險」

若害怕困難而裹足不前

這篇遊記不就不存在了???

歡迎互相討論:)

+1!!

滿有道理的

至於Q2......見仁見智吧...

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Q2那要反問學長何不可???

根據其經歷

入莽林涉小溪渡沸泉

本來郁永河就是為了尋找硫磺而「探險」

若害怕困難而裹足不前

這篇遊記不就不存在了???

歡迎互相討論:)

他是因為長官的命令才去採硫的

那是他的任務而不是探險

他並不是像哥倫布那樣"主動"去的

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那小生退一步說好了

(不然怎麼說

都會有主觀嫌疑)

請學長把其他選項貼上來

根據大考中心的說法:「請選擇較佳的答案」

至少,根據這項原則和有限的選項

可以討論出較佳的答案

小生認為就像

+1!!

滿有道理的

至於Q2......見仁見智吧...

想硬辯出自己的道理

別人也管不著

(暫停,小生無戰意

用字遣詞部分可能稍微沒涵養

請多多包容)

可是,我們學的,本來就是「主流」看法

專家學者這麼解釋,課本如是說...

當然我們可以有自己的見解

只是,那並非「大部分深入研究的人所認同之見解」

本來就有學者認為選擇題是學生的殺手

應該以申論題取代

現實點,我們現在寫得是選擇題

請記住主流的看法

請選出「較佳的答案」

另外,

他是因為長官的命令才去採硫的

那是他的任務而不是探險

他並不是像哥倫布那樣"主動"去的

根據教育部重編國語辭典修訂本

對於「探險」辭意解釋如下:

到不為人知或危險的地方去冒險探索

故主動被動並非其重點

但他深入危險的地方採硫是事實

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這題我只漏選這個選項 其他選項都很好判斷

唯有這個覺得實在很主觀所以就不選了 答案一共有四個(複選)

不太好用選出最佳選項的方式解答

而且如果真的要仔細鑽研選項句子的話

隱含什麼什麼的 

豈不是意味著想要人家知道我郁O河就是個硬漢,所以我寫了這篇文章就是要大清君主知道我走訪險境不畏艱難你應該給我升官提拔的

意思不就可以解釋成這個樣子了嗎囧

((我的意思只是表達刪除選項時可以用來說服自己的一種聯想

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這題我只漏選這個選項 其他選項都很好判斷

唯有這個覺得實在很主觀所以就不選了 答案一共有四個(複選)

不太好用選出最佳選項的方式解答

而且如果真的要仔細鑽研選項句子的話

隱含什麼什麼的 

豈不是意味著想要人家知道我郁O河就是個硬漢,所以我寫了這篇文章就是要大清君主知道我走訪險境不畏艱難你應該給我升官提拔的

意思不就可以解釋成這個樣子了嗎囧

((我的意思只是表達刪除選項時可以用來說服自己的一種聯想

呃,如果是多選的話

那要選出「較佳的選項」:P

小生後來翻翻本文在課本的學習章旨

「學習育永河積極進取,勇於冒險的精神」

既然是課本說的

那這個選項就不容置喙了

學長有學長的看法

但這個制度下,課本是最高指導原則

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  • 6 months later...

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