一類可憐當冤大頭


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這是為了幫一類同學說話發的文

學生有權利替自己爭取權益

關於這次高二生物段考的結果

從早上開始就不開心到下午

老師問我們有誰去跟三類的要試卷

登記完號碼後

「其他很認真的同學問到全部問題都

弄明白了

弄懂了

才進考場

最高也只到八十幾分

你們知道考題會從那些試卷出

去跟三類要題目

你們去拿那些考卷

把它當作段考的考量

好像我們洩題一樣

對那些沒有拿到考題的同學是不是很不公平?」

言下之意

好像我們拿題目是在背題目一樣

都沒有好好唸書

看一看 背一背考個高分就好

那為什麼不想想

有人拿了題目花多少心思在做練習

不會也有問老師

考個高分竟然還得被懷疑?!

170題怎麼背

還有多選題耶

假如有背好了

難道誰敢保證歷史地理公民

你考前發現你不懂

你還是會寫原本錯的答案

那才是真的有問題...^o)

我聽了很不舒服

問到底 是誰的問題?!

一類的學生沒有拿到生物試題

去跟三類的同學要題目是我們的錯嗎?

然後我們做題目之後考好之後咧

要被登記

要面臨被扣分的壓力= ="

別班老師選擇猜題

那我們也有知道猜題的權利

只是段考

就是從那裡面出

結果考完 要學生付出代價

合理的點在哪裡???

對沒拿到考題的同學很不公平是沒錯阿

那為什麼當初不一開始就全部都發試題

只給三類考題是什麼心態?

一類唸的生物就不叫生物嗎?

我記得我們課本是同一本吧!

說穿了 

不 公 平

是對全部一類的同學都不公平!!!!!!

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別班同學跟我抱怨 都被講到哭了

說真的 看了真的很委屈

老師能不能了解我們一類的心情

為什麼要一概否定我們認真的心?!:(

老師說對我們失望

那學生聽在心裡也相對的很失望。

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真的假的 發生這麼嚴重的事情啊

是說老師不該這麼離譜 算一算高二的生物老師就那幾個

我本人是三類的學長 可是以前一類組認真的話還是不少人生物很高分啊

實在不能去抹殺你們的努力 起碼以老師的觀點

應該去思考 為什麼 一樣的考卷 你們考的會那麼好

是否與你們的學習態度有關呢

而不是去懷疑作弊

畢竟我相信明倫的學生 大都有自知之明 不至於去犯下這種錯誤

何況是相對於三類組 生物對一類組較沒其他社會科重要(非指不重要)

實在也不太需要去說什麼 = =""

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的確,明明都是生物,老師本身對一類跟三類的態度就有差。

難道一類不能認真嗎?難道只有三類上的生物才叫生物嗎?

有些老師製作上課講義也是只給三類的班級,

如果我們一類的班級主動開口跟他要,還會一臉懷疑我們到底會不會念的樣子...

不知道為什麼就是一定要在那邊思考、猶豫很久很久,才會願意給我們。

搞得好像只有三類的學生會願意重視生物,一類就不會的樣子

一類組的生物也是生物,我們既然會開口要講義、去別班借試題,

就表示我們真的很重視而且願意對生物這個科目認真。

雖然說一類跟三類在考試的部份題目還是會出得不同,

對於指考來說一類組的生物和三類組的重要性也不太一樣,

但大家都還是會希望各位老師在資源的提供方面能夠不要有任何的差別對待。

其實就算老師們不想或不打算多教,或覺得不需要,都沒有關係

但是阻止學生向外尋找資源這種事,就真的有夠過分的了。

學生們正是因為都是以認真進取的態度學習,才會去借題目,

如果因為這樣而跟三類借題目,就說叫做洩題、就都是同學的錯,

我覺得太過分了。

題目如果真有重疊到,

要不是老師之間沒有配合好,就是有老師猜題術很強大。

說實話......哪一科老師不會猜題啊?

同理,難道說假如今天有三類的學生因為想多練習一些,

而來跟一類的同學借歷史地理的題目,

你們也要指控那些同學是打算背答案、洩題嗎?

請不要說什麼「讓你們很失望」這種話來刺傷學生,

在一口咬定就是學生投機取巧想背答案之前,

請問老師您有看到同學的求知慾和努力向上的一面了嗎?

還是說,是打算繼續認為反正一類組生物本來就是應該隨便教教弄些簡單的這樣就好?

早在學期初,我就覺得很不公平了。

既然給我們這一科生物上,我們當然會為了自己的成績去努力,

為自己努力去爭取資源。

如果說老師上課時就幾乎什麼都沒給了,那學生們當然只好到外面去要,

結果等我們自己跑到外面要資源去了,又回頭來怪我們說想背答案?

那位說什麼很失望的老師,

...請不要完全沒有看見別人的努力,就妄下定論。

明倫的學生不會笨到不知道自己缺乏什麼。

雖然我不是去三類要考題的人,不過因為內心有所不平所以話還是說得有點重了。

如果有生物老師或其他學校師長認為文章不妥希望刪串,還敬請告知。

明倫版版主,敬上

此內容已被編輯, ,由 阿麺
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