【討論】師生之校園糾葛

bingo4508

由 bingo4508,
在 龍夢紀元-台中一中

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bingo4508

bingo4508 10

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子曰：小子鳴鼓而攻之，可也。

(註：小子：學生；之：代指爛老師)

大綱：

這是最近本班美術課引起的某事件所感，因為本班有些人在慎思樓朝麗澤樓喊某美術老師之名，某美術老師聽到不爽，一查知道是我們班後，鬧了些風雨，事件後的美術課和我們班那些同學在走廊"談"了快一節課，下課還找來某體育老師"調解"，協助簽訂"懲處契約"。契約內容好像是午休到某體育老師那邊勞動服務(殊不知本班那些人跟某體育老師好的跟什麼一樣)，後來某美術老師似乎親自去監看沒看到人，又找上門來，這次直接殺到我們班跟導師"告狀"。

重點：

昨天美術課，某美術老師因某事件"告誡"我們班，一開始他說："同學阿，不要小看學校老師阿，你們不知道學校裡面有些老師都是有背景的"，我聽到這個還以為他有什麼厲害的豐功偉業，正要洗耳恭聽，他說："老師阿，跟幾個重量級的立委很熟，有一個還是馬英九市長任內的幕僚，我還認識警政署的裡面的人..........所以阿，同學不要目中無人，去年有兩個學長就被我記大過......." 我很想說："那又怎樣？！認識你認為是大人物的人就了不起？被學生嗆就用這個來壓我們，先檢討一下你自己吧！"

背景：

此美術老師相信被他教過的都知道，美術課他幾乎沒有親自上過一堂像樣的課，要嘛是放影影片而且還是用那舊到不行螢幕小到不行的電視放，不然就是講一些跟美術完全沒有一點X關係的東西 - 我高一很不幸的給他教，他談政治，現在我高三很不幸的又給他交教，他談新流感，我高一看過的影片，他高三放給我們看。

很想知道他到底怎麼上高二的課。

探討：

本人在高二上學期曾經在網誌上炮了一句我們的物理老師(已退休)但不小心打了真名，結果呢？不知怎的他竟然看到了，OOXX##@@之後，我們學期平時成績變成66(原本九十幾)。

像這些類似的校園事件，一旦造成，後果往往很複雜，但通常都是學生吃虧，因為表面上是學生的錯，但一切問題的根源是出在老師身上阿，那些俗稱的爛老師，何曾檢討過自己？

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bingo4508

bingo4508 10

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我只能說事後處理的複雜糾葛通常是學生吃虧

gallon可以說說為什麼你們班同學要在那裡大喊

(總不是無聊喊喊吧= ='')

雖然我沒問過他們

雖然乍看起來是喊爽的

但一個受到學生尊重的老師不會引起學生如此的回應

在這缺乏師生良好溝通的世代

我們時常都會以狂放不羈的方式來宣洩心中對老師的不茍同

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藍色天秤

藍色天秤 10

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重點：

昨天美術課，某美術老師因某事件"告誡"我們班，一開始他說："同學阿，不要小看學校老師阿，你們不知道學校裡面有些老師都是有背景的"，我聽到這個還以為他有什麼厲害的豐功偉業，正要洗耳恭聽，他說："老師阿，跟幾個重量級的立委很熟，有一個還是馬英九市長任內的幕僚，我還認識警政署的裡面的人..........所以阿，同學不要目中無人，去年有兩個學長就被我記大過......." 我很想說："那又怎樣？！認識你認為是大人物的人就了不起？被學生嗆就用這個來壓我們，先檢討一下你自己吧！"

這幾句話也太欠揍了一點吧= =#

話說遇到爛老師真是一學期的不幸= =""

不過要譙老師的話真的要注意一點

不要打真名比較好

誰教老師權力比學生大哪

(當與不當= =")

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低調遊民

低調遊民 10

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子曰：小子鳴鼓而攻之，可也。

(註：小子：學生；之：代指爛老師)

大綱：

這是最近本班美術課引起的某事件所感，因為本班有些人在慎思樓朝麗澤樓喊某美術老師之名，某美術老師聽到不爽，

---

重點：

昨天美術課，某美術老師因某事件"告誡"我們班，一開始他說："同學阿，不要小看學校老師阿，你們不知道學校裡面有些老師都是有背景的"，我聽到這個還以為他有什麼厲害的豐功偉業，正要洗耳恭聽，他說："老師阿，跟幾個重量級的立委很熟，有一個還是馬英九市長任內的幕僚，我還認識警政署的裡面的人..........所以阿，同學不要目中無人，去年有兩個學長就被我記大過......." 我很想說："那又怎樣？！認識你認為是大人物的人就了不起？被學生嗆就用這個來壓我們，先檢討一下你自己吧！"

1. 如果只是單純喊他名字的話 那也實在沒什麼理由不爽阿

難道他覺得自己的名字是髒話??

2. 我覺得他那個行為就像不良少年被警察抓了就爆出一句: "你不知道我爸是誰嗎"

之類的話 也許不能這樣比喻 畢竟他不覺得自己有做錯什麼 也許真的沒有吧?

3. 我覺得不是學生小看他或是什麼態度不好

而是他瞧不起學生 把學生當小孩子看(也許真的是吧?) 就是態度問題 (ex. 你們這些死小孩....)

看的角度不同 思考方式也會不一樣 才造成這種結果

4. 學生絕不會沒有原因地喜歡一個老師 討厭也是一樣

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踢到書櫃的腳趾

踢到書櫃的腳趾 10

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有些老師真的比學生還需要再教育

尤其是品德方面

當老師有權力久了

會濫用的真的不在少數= =""

你說的莫非是

:鳥語花香..鳩佔雀巢咖啡(...點到為止就好

欸等等= =

我記得他很大聲的跟我班說他是超級深綠...

怎麼這次換跟馬英九的幕僚交好了?

雖然我覺得會被喊的美術老師應該也就他而已了......

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踢到書櫃的腳趾

踢到書櫃的腳趾 10

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假如事情真的跟９樓講的一樣的話

這是非對錯馬上就出來咧......(除了活該之外應該沒什麼好講的了...)

不過前提當然是事情真的是這樣的話。

我比較想知道後續發展，畢竟小子鳴鼓而攻之原本只是肅清師門用的...

那個是哪個孔門弟子我忘了，只知道後來還登上四科十哲之列...那才厲害...

另外在網誌上面砲老師的話嘛

打出真名就真的是樓主的問題了...

再怎麼說，在網路上沒經他人同意公開別人的真名真的很沒禮貌（特別還是拿來砲人用的

（要是文章有上密碼那是另當別論

畢竟學生的分數都是掌握在他們手中咧。

另外在樓主那探討裡面最後寫的，表面上是學生的錯...

但是實際上真的是學生的錯咧。

畢竟老師們也是過了考試才進來一中教書的，

就算他們上課上的再爛

也絕對不會因為上的爛被開除。

因為他們有聘書啊......可以靠著那聘書混吃等死咧。

只是絕大部分老師都沒這麼白目，畢竟是作為中一中的老師。

基本上要讓老師檢討自己，幾乎是不可能吧。

我相信學生不會沒來由的討厭老師，想當然耳老師也不會沒來由的討厭一個班級

也相信基本上每個老師心中都有睜一隻眼閉一隻眼的尺度在

特別是中一中的老師，那界線應該更廣了。

只要學生沒有跨過那條線都不會有問題。

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zseineo

zseineo 10

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畢竟老師們也是過了考試才進來一中教書的，

就算他們上課上的再爛

也絕對不會因為上的爛被開除。

因為他們有聘書啊......可以靠著那聘書混吃等死咧。

只是絕大部分老師都沒這麼白目，畢竟是作為中一中的老師。

我突然想到某位被三個班連署要換的老師

（沒記錯的話是高二的事？）

不過後來好像也沒換成...

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bingo4508

bingo4508 10

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我想我在此做個小結

我之所以會發這篇文有一些原因是抒發對所謂我看不慣的老師的不滿

另外的原因則是對這種我猜全台灣校園中都常發生的事的感慨：

學生槓上老師→老師不滿→記過→家長不滿→調解...等等之類的事

當然，學生忤逆、辱罵老師等等，根本上就觸犯了校規甚至是刑法的毀謗罪

學生錯是無可否認的，然而，我所感慨的則是，造成這個錯的到底是什麼？該如何避免？

或許，幾乎老師都會說 ''你們對老師有什麼成見，直接跟我講就好了阿，何必非得弄成這樣呢''

聽起來似乎很合理，但如果真的這麼容易的話，為什麼這種事老是層出不窮？

如果照上面老師的想法，學生大概要像這樣講：「老師，我覺得你的教法(做法)我不太認同，我覺得你有些地方需要改進，我們來討論一下你怎麼會更好好不好？」

但是一般學生如果討厭某個老師，常常是因為他的教法或是他的某些激進行為讓學生無法忍受而又因為沒有具體理由(例如體罰、辱罵學生)，理性的解決方法似乎也沒什麼用，這時，正值年輕氣盛，這種怒氣通常都會轉成較激烈的方式表現，而一連串風風雨雨就此展開......

這是種類似危險心靈的概念，或許，這個問題，沒有真正答案，只有立場的差異.....

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踢到書櫃的腳趾

踢到書櫃的腳趾 10

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那我也要偷偷發表一個淺見...

我認為

以美術課對於"非美術班"一中生的重要性而言

就算敎得再好我想也沒幾個會認真聽...

至少我們班就只有兩個人有認真上課...

甚至當他們打從心底認真的敎完之後發派作業下來要求我們完成

也是會有一票人專門毀滅他們的教學熱忱的...

至於理科對於社會祖或者社會科對於自然組的道理應該就差不多一樣了...

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月光貓

月光貓 10

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又是他= =

去年被記的我大概也知道是誰= =

那次他把那兩個說要被記的同學帶去教官室

結果教官連那老師都沒理

後來是因為要上課了

那兩個同學就先回去教室

所以有被記嗎？(印象中是沒有吧= =...)

這種狀況你不犯他 他也不會犯你

少惹點事 還比較輕鬆

他嚇嚇你的...

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阿不拉的浣熊

阿不拉的浣熊 10

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那我也要偷偷發表一個淺見...

我認為

以美術課對於"非美術班"一中生的重要性而言

就算敎得再好我想也沒幾個會認真聽...

至少我們班就只有兩個人有認真上課...

甚至當他們打從心底認真的敎完之後發派作業下來要求我們完成

也是會有一票人專門毀滅他們的教學熱忱的...

至於理科對於社會祖或者社會科對於自然組的道理應該就差不多一樣了...

樓上的話其實未必成立吧!

本班(恩 我跟樓主同班

在高二時給朱忠勇老師上美術

上他的課大家都非常認真

甚至美術作品還會放學花額外時間討論設計(不少人

如果老師願意給我們東西 又有誰不願意聽呢?

---

當然高三了,其實我對副科教學倒沒什麼意見

畢竟如果還是向高二那樣的公克份量真的會壓死人= =""

對於此事無特別意見

只是 對於老師的教學不是以組來分的...

本班對公民地理歷史課均有強烈之興趣討論嘴砲

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jungkong

jungkong 10

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1. 如果只是單純喊他名字的話 那也實在沒什麼理由不爽阿

難道他覺得自己的名字是髒話??

2. 我覺得他那個行為就像不良少年被警察抓了就爆出一句: "你不知道我爸是誰嗎"

之類的話 也許不能這樣比喻 畢竟他不覺得自己有做錯什麼 也許真的沒有吧?

3. 我覺得不是學生小看他或是什麼態度不好

而是他瞧不起學生 把學生當小孩子看(也許真的是吧?) 就是態度問題 (ex. 你們這些死小孩....)

看的角度不同 思考方式也會不一樣 才造成這種結果

4. 學生絕不會沒有原因地喜歡一個老師 討厭也是一樣

+1

尤其是3 4條~

不過我客觀的說一句話

跟老師起衝突絕對沒有好處...

(也難怪低調會這麼流行了xd

反正老師沒在上課也可以多讀點別的東西

也是不錯啦:P

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jungkong

jungkong 10

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基本上學生壓不贏老師的

除非你找媒體，媒體比立法委員還強大

恩

但是媒體也很難操控~

媒體可不是為了幫我們申訴才存在的

(雖然表面上應該是一種申訴的管道

但是大家應該都知道

媒體真正關心的是受歡迎的新聞吧= ='

萬一真的把事情鬧大蠻難收拾的...

總之最好的方法:

低調~

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zseineo

zseineo 10

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恩

但是媒體也很難操控~

媒體可不是為了幫我們申訴才存在的

(雖然表面上應該是一種申訴的管道

但是大家應該都知道

媒體真正關心的是受歡迎的新聞吧= ='

萬一真的把事情鬧大蠻難收拾的...

總之最好的方法:

低調~

說實在有些情況低調不是好事

不過高調沒用的話也只能低調...- -

（我上文提到那位國文老師，他的教學方式令我感到世界的奧妙...怎麼有人可以這樣教書的- -）

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