順利過完每一天~ 10 發表於 January 25, 2006 檢舉 Share 發表於 January 25, 2006 硝酸菌亞硝酸菌應該是片利共生吧? 亞硝酸菌 把 氨鹽化成亞硝酸(NO2) 硝酸菌再把亞硝酸氧化 應該是片利吧? 為何最後正解是 互利共生?? 鏈接文章 分享到其他網站
九天驚虹 10 發表於 January 25, 2006 檢舉 Share 發表於 January 25, 2006 我猜 競爭= =||||||| 不過其實自然寫到一半就出現一題令我訝異的題目29. 動物跳躍時會將腿部彎曲然後伸直加速跳起。表4是袋鼠與跳蚤跳躍時的垂直高度。若不計空氣阻力， 則袋鼠躍起離地的瞬時速率約是跳蚤的多少倍？跳躍的垂直高度(公尺)袋鼠 2.5跳蚤 0.1( A ) 1000 (B) 2 5 © 5 (D) 1沒想到竟然只有5倍啊XD我還一度懷疑我到底沒有有算錯還有34. 游泳時戴上泳鏡， 在水中可看清景物； 若不戴泳鏡， 即使是視力正常的人在水中， 所看到的景物也模糊不清。不戴泳鏡時， 無法看清水中景物的主要原因為下列哪一項？( A ) 在水中瞳孔會縮小， 使進入眼睛的光線不足(B) 在水中時， 不戴泳鏡會比較緊張， 無法集中精神© 水分子會碰撞射向眼睛的光， 使進入眼睛的光線不足(D) 與光在空氣中傳播的情形相比， 光在水中的傳播速率更接近光在眼睛內的傳播速率這題目也從來沒有看過挺有趣的感覺今年物理的題目有些還頗有深度的 鏈接文章 分享到其他網站
夜深 10 發表於 January 25, 2006 檢舉 Share 發表於 January 25, 2006 5倍 其實還好啦考慮袋鼠的重量以及做的功5倍就已經很多了還有...別再說了啦><再對下去我會吐血(其實是自己忍不住點進來) 鏈接文章 分享到其他網站
順利過完每一天~ 10 發表於 January 25, 2006 作者 檢舉 Share 發表於 January 25, 2006 蛙鏡那提.....說來慚愧.....用刪去法解出來的.........身為自然組沒能知道正解，牛頓!我對不起你! 鏈接文章 分享到其他網站
Eio 10 發表於 January 26, 2006 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 這我也不明白="=印象中生物課本裡的氮循環畫的是單向箭頭互利共生不是要像根瘤菌那樣才算嗎?<惑> 鏈接文章 分享到其他網站
順利過完每一天~ 10 發表於 January 26, 2006 作者 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 對吼..大家都認為是片利對吧????有誰反對?? 鏈接文章 分享到其他網站
Ganki 10 發表於 January 26, 2006 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 最初由 九天驚虹 發表我猜 競爭= =||||||| 不過其實自然寫到一半就出現一題令我訝異的題目29. 動物跳躍時會將腿部彎曲然後伸直加速跳起。表4是袋鼠與跳蚤跳躍時的垂直高度。若不計空氣阻力， 則袋鼠躍起離地的瞬時速率約是跳.............(論壇訊息:引文過長 恕刪) 自然34題...就按照老師說的: 通常敘述最長的就是答案...於是就選了....xd 鏈接文章 分享到其他網站
doglu 10 發表於 January 26, 2006 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 片利共生啦~~ 送分送分自然29題我是用力學能守恆來做的 不知道對不對設跳起來瞬間速度為v 1/2mv^2=mgh h=v^2/2g 正比於速度v^2所以高度比開根號就是5倍了 有沒有別種想法?34 為什麼是D阿 和入射折射有關嗎? 請高人指點一下 鏈接文章 分享到其他網站
九天驚虹 10 發表於 January 26, 2006 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 用力學能守恆當然可以起跳時的動能與位能守恆另外可以由物體受力的觀點來看利用等加速度運動處理只是這兩種方式是一樣的34是D我覺得跟眼睛的構造很有關係根據國中的印象光線進入眼睛的過程中應該有某些部分是液體吧因此折射事實上是不明顯的 鏈接文章 分享到其他網站
kshs920742 10 發表於 January 26, 2006 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 他說比較阿人眼睛內部大多是水我是這樣解題的還有位啥是互利阿..亙的咧明明就是片利 鏈接文章 分享到其他網站
ㄚ幹 10 發表於 January 26, 2006 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 答案會是互利共生...是因為它是以"整個循環"來看的,因此算是互利共生客倌們一定會提出疑問:那不是一堆問題都可以算互利共生了?沒錯!真正是"片利共生的",其實真的蠻少的~ 鏈接文章 分享到其他網站
極‧KID 11 發表於 January 26, 2006 檢舉 Share 發表於 January 26, 2006 我覺得這樣就說互利共生實在太扯了...這根本不是直接性...爭議太大了吧 鏈接文章 分享到其他網站
ㄚ幹 10 發表於 January 27, 2006 檢舉 Share 發表於 January 27, 2006 最初由 極•KID 發表我覺得這樣就說互利共生實在太扯了...這根本不是直接性...爭議太大了吧 我也是寫片利共生的...受害者之一不過再回頭想想從整個硫循環來看, (以當時考題的圖來講)甲. 魚的排洩物和飼料殘渣，被氨化細菌作 用產生氨乙. 硝酸菌進行作用，產生硝酸根離子丙. 魚吃水草及水棲小生物丁. 亞硝酸菌進行作用，產生亞硝酸根離子戊. 水草吸收水中的含氮養分順序是 甲丁乙戊丙 沒有問題丁（亞硝酸菌）對於乙（硝酸菌）是有利的..沒有問題但來看乙對於丁 ; 以整個循環來看, 若亞硝酸菌作用完了, 沒有硝酸菌再繼續作用下去,那麼整個循環就斷了, 那麼丁之後也會沒戲唱這也說明乙對於丁是有利的再仔細想想片利共生=>對於一方有利,而對另一方沒有顯著利害關係互利共生=>生活在一起,彼此互有利益其實不用管直接或間接, 只要對雙方都有利,就算互利共生(心痛．．．明明自己也寫錯．．．．＝ ＝，還要證明別的答案是對的．．） 鏈接文章 分享到其他網站
順利過完每一天~ 10 發表於 January 27, 2006 作者 檢舉 Share 發表於 January 27, 2006 不不不...我覺得用大環境來看不合理，關聯性牽涉太遠，而且不是在"同一時間"的前提下發生的，假如這樣解釋，就沒有所謂的競爭了 EX:在一個非洲大草原上，有比較大隻的班馬和比較小隻的，大隻的想當然搶食比較容易1年之後，大斑馬變老了，食量變少了，他得很多的能量，他有利，而他便老，對小斑馬也有利，小斑馬吃的變多了-------------------如上，你能說這是互利嗎? 因為時間空間不同不能算市間接互利 鏈接文章 分享到其他網站
清純小百合 10 發表於 January 28, 2006 檢舉 Share 發表於 January 28, 2006 我覺得是片利共生 哪有用整個循環在看的 雖然說生態系中幾乎是互利共生 但這應該是片利共生 (如果是互利共生 那都以循環來看 那幹嚜還要片利共生??)我覺得是因為可能(只是提出看法 有爭議請討論)這兩種菌在作用後都會釋出酸 利於兩者作用吧...應該不是用循環來說兩者互利共生 答案後來沒改嗎??哈哈 今年物理我都沒有錯(順利大 對不起我打個岔 那題不知道答案應該跟牛先生沒關係 因為那題是光學 不知道也沒差阿 選對就好了...) 鏈接文章 分享到其他網站
順利過完每一天~ 10 發表於 January 28, 2006 作者 檢舉 Share 發表於 January 28, 2006 TO 百合學姊痾?....光的折反射應該是牛頓提出來的吧====================關於那題硝酸菌.....希望各位不要抱著太大送分的希望，各位看過考古題就知道，大考中心盡是一堆 混X AND X帳 一堆考古題答案都很奇怪，各本參考書也提供正確的答案，唯讀大考中心那些老不死的法人，錯的答案都要凹成對的......唉 鏈接文章 分享到其他網站
清純小百合 10 發表於 January 28, 2006 檢舉 Share 發表於 January 28, 2006 不不不 牛先生可沒提出那叫''折射'' 牛先生只觀察到光在不同介質下會偏折行進 當時並沒有折射這個名詞 順帶一提 我不是學姊... 光學不應該找牛頓啦... 鏈接文章 分享到其他網站
superkid72 10 發表於 January 31, 2006 檢舉 Share 發表於 January 31, 2006 我也覺得是片利共生~不只是我選這個答案而已~而是...以大環境來看是互利沒錯~但是題目並沒有詳加說明啊~他只是問是片利還是互利(應該不會有很多人選另外兩個吧??)以小環境的觀點來看(單單從那一個箭頭來看)應該是片利共生吧~!!!送分送分啦~!!!>"< 鏈接文章 分享到其他網站
jessee780522 10 發表於 February 1, 2006 檢舉 Share 發表於 February 1, 2006 最初由 九天驚虹 發表29. 動物跳躍時會將腿部彎曲然後伸直加速跳起。表4是袋鼠與跳蚤跳躍時的垂直高度。若不計空氣阻力， 則袋鼠躍起離地的瞬時速率約是跳蚤的多少倍？跳躍的垂直高度(公尺)袋鼠 2.5跳蚤 0.1( A ) 1000 (B) 2 5 © 5 (D) 1帶物理公式 Vf^2 = V0^2 + 2as(Vf末速度；V0初速度；a加速度；s位移；向上為正)假設重力加速度10m/s^2向下(這應該就不用照題本乖乖帶9.8了 ＸＤ”)令袋鼠V0 = x；跳蚤V0 = y袋鼠：0 = x^2 + 2 * (-10) * 2.5x^2 = 50得x = 5√2跳蚤：0 = y^2 + 2 * (-10) * 0.2y^2 = 2得y = √2 鏈接文章 分享到其他網站
清純小百合 10 發表於 February 1, 2006 檢舉 Share 發表於 February 1, 2006 用能量得到速度跟高度的關係式會快一點 不過屬於自然組的作法... 鏈接文章 分享到其他網站
a822305877 10 發表於 February 4, 2006 檢舉 Share 發表於 February 4, 2006 這題我有聽到學長在討論，他說硝酸菌會製造(?)出可以合成蛋白質的東西給亞硝酸菌(誰製造給誰我忘了)，他說他覺得這也算一種"利" 所以他選互利共生 其實我也不懂啦~我才高2 所以我只是把我片段的記憶說出來給大家參考 鏈接文章 分享到其他網站
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