流浪TS 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 我試著考考看.....不對，這樣沒決心我一定要考上醫學系!!!.....可是這樣讓我得失心變很重，考不好就跳樓了我應該要怎麼講比較好 鏈接文章 分享到其他網站
mike0414 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 本人也對加分政策有意見哀...台北市的加分原住民有幾個真的是在部落長大 缺少教育資源?多半都是在市區長大的= = 加什麼加大推!非常的中肯!!!(雖然離題了= =) 鏈接文章 分享到其他網站
結衣萬歲！ 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 其實很多台北的原住民經濟都跟普通人一樣有些甚至還算小康所以我認為加分制度應該改成審慎的依照經濟狀況來做加分的調整不然如果是這樣的話我認為低收入戶反而要先加分才對蒙古.西藏加分我是沒什麼意見...因為不太熟XDD雖然說原民的名額是額外加的但是總是讓人有種次等公民的感覺都是考400分.自己還是400.人家如果加個25%.就變500都快台大醫科了<523>其他外加的也是類推前幾年在蘋果看到一則新聞那是指考放榜有個台東高中他雖然原始成績就能上台大醫科但是他上面寫這位學生說.他在考前幾個月去戶政所將自己的姓改成媽媽的原民姓並於此次指考獲得了加分達到了七百多分打破了滿分←每次看到這種就很賭濫然後那個學生還一直強調自己不用加分就可以上但是重點是他突然改姓氏的居心何在?唉..有些人在某些<特殊>時刻才會追本溯源..然後我支持小胚胎加油！YOU CAN SAY THAT AGAIN 鏈接文章 分享到其他網站
夢想ˇ翔1453397490 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 其實很多台北的原住民經濟都跟普通人一樣有些甚至還算小康所以我認為加分制度應該改成審慎的依照經濟狀況來做加分的調整不然如果是這樣的話我認為低收入戶反而要先加分才對太長了刪掉一小部份= =這制度有很多需要改進不管考高中還是大學都一樣如果是以原住民經濟狀況不佳為前提在加分的話那一般的低收入戶怎麼辦 鏈接文章 分享到其他網站
阿美勇士^^~ 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 原住民是少數民族 當然要加分啊有意見的去當立委不就好樂? 鏈接文章 分享到其他網站
蠍心 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 那立法院可能要增開兩千三百萬個席次 = =我是覺得這政策在一開始在情理上可能有這需要但過了"時效"就可以廢除了，時效就是當大家都同意原住民基本上已經不需要在這方面有所協助的時候....至於大家，是哪些人同意，我也不知道... 鏈接文章 分享到其他網站
新聞提要 11 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 比例問題...缺乏教育資源加分應該不缺乏教育資源不加分正常因此低收入戶如果缺乏教育資源自然也要加但是政策制定及實行還有改變需要大量資金........ 鏈接文章 分享到其他網站
游肥 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 原住民加分是保障名額，和普通生沒有衝突吧弱勢族群為什麼不加？你去修憲把婦女立委保障名額去掉好不好？ 鏈接文章 分享到其他網站
victor2923 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 那也要看是不是真的是弱勢族群啊不是的話就沒必要我想 鏈接文章 分享到其他網站
Suomi 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 原住民是少數民族 當然要加分啊有意見的去當立委不就好樂?是學長思維過快跳過中間很多連結嗎...看不出"因為"是少數民族"所以"當然要加分的"原因"那猶太人已經夠聰明了又是一些國家的少數民族是不是就稱霸了= =" 鏈接文章 分享到其他網站
嘿，十國 10 發表於 August 15, 2009 檢舉 Share 發表於 August 15, 2009 我之前也還蠻賭爛啦不過我後來聽說原住民加分基本上不會影響非原民考生是原住民要跟原住民比好像也因如此，我自己認識的一些原住民朋友最後上的校系真的有加分跟沒加分一樣= = 鏈接文章 分享到其他網站
實習醫生 10 發表於 August 16, 2009 檢舉 Share 發表於 August 16, 2009 先不管原住民同胞可不可以加分問題在於:讓程度本身跟不上的學生到不適合他的地方是否應該我聽過某個加分考上醫學院的案例後來因為壓力太大[課業跟不上+同學格格不入]結果.........嗯 不想講太白 願他安息所以這並不單單只是公平性的問題:S總之 高三就是要全力衝刺！以下針對連結的那個人↓哼哼 你這傢伙以為說要考上就考上嗎 先給我乖乖上生物課再說動不動就翹課還想考上 少瞧不起人了="=PS. 噢 這個人在我班上 鏈接文章 分享到其他網站
陳小翼 10 發表於 August 16, 2009 檢舉 Share 發表於 August 16, 2009 原住民加分是保障名額，和普通生沒有衝突吧弱勢族群為什麼不加？你去修憲把婦女立委保障名額去掉好不好？學長推一個0.0"沒必要挑起族群立場拉!!反正那個加分機制不會影響普通生的說0.0"回到主題，祝學長姐半年後的考試順利全部都７５級分～((全部都75那挺恐怖的- -" 鏈接文章 分享到其他網站
taiwantalk 10 發表於 August 16, 2009 檢舉 Share 發表於 August 16, 2009 (已編輯) . 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 taiwantalk 鏈接文章 分享到其他網站
有沒有 10 發表於 August 16, 2009 檢舉 Share 發表於 August 16, 2009 1.試略述之. <==如果你是說蒙古西藏人非常的弱勢所以要加分25%以為保障的話.2.如果是指你可以靠外加名額上大學的話<==A HAHAHAHA.... congratulations!!干你屁事啊 是不是連我的生辰八字你都要知道? 鏈接文章 分享到其他網站
TheAvenGer 10 發表於 August 17, 2009 檢舉 Share 發表於 August 17, 2009 1.試略述之. <==如果你是說蒙古西藏人非常的弱勢所以要加分25%以為保障的話.2.如果是指你可以靠外加名額上大學的話<==A HAHAHAHA.... congratulations!!你在寫問答題嗎 鏈接文章 分享到其他網站
taiwantalk 10 發表於 August 17, 2009 檢舉 Share 發表於 August 17, 2009 (已編輯) . 此內容已被編輯, February 11, 2010 ,由 taiwantalk 鏈接文章 分享到其他網站
uiop12327 10 發表於 August 17, 2009 檢舉 Share 發表於 August 17, 2009 外加名額輪的到你嗎?我是覺得原住民應該要加分啦 畢竟多數的山地原住民還是弱勢但是西藏和蒙古同胞的加分.....有必要嗎?我是想說人家祖先從那麼遠撤退也挺辛苦的~話說學長大大s考試加油!!(敝人非特殊身分同胞 鏈接文章 分享到其他網站
weiweiwu15 10 發表於 August 17, 2009 檢舉 Share 發表於 August 17, 2009 干你屁事啊 是不是連我的生辰八字你都要知道?我口已知道嗎 口不口以?拜託大葛格 不要兇我 鏈接文章 分享到其他網站
游肥 10 發表於 August 17, 2009 檢舉 Share 發表於 August 17, 2009 廣義的來說,這是我在用蘇格拉底法引導他XDDD蘇格拉底教學法蘇格拉底對於西方思想最重要的貢獻或許應該是他的辯證法（用一個問題回答一個問題）來提出問題，這被稱為蘇格拉底教學法或詰問法，蘇格拉底將其運用於探討如神和正義等許多重要的道德議題上。這最早的記載是出自於柏拉圖的蘇格拉底對話錄上，蘇格拉底通常被視為是西方政治哲學和倫理學或道德哲學的奠基之父，也是西方哲學的主要思想根源之一。在這種方法下，蘇格拉底會運用一系列的問題協助一個人或一群人來判斷他們的信仰，例如神或正義是否存在的問題，並從他們的回答中尋找漏洞加以擊破，藉此增長他們的知識。這種方法是屬於假說消除的被動方法，隨著受測者承認更進一步的假說，在消除之前的假說的過程中必然產生矛盾。這種方法是用於逼使一個人檢視他自己的信仰和這種信仰的真實性。這是狹義的還是廣義的蘇格拉底教學法，大濕^.^ 鏈接文章 分享到其他網站
OGS 10 發表於 August 17, 2009 檢舉 Share 發表於 August 17, 2009 照理說，轉貼別人網誌(包括截圖)是需要經由當事人同意的。再加上前面有一些學弟蠻酸的語氣，有點不高興，因為我認識這位學弟。我想說，原住民加分有什麼錯嘛?你不需要用這麼酸的語氣吧。加分進建中也是建中人啊，又不是說加分進來就是二等公民，你在優越些什麼。(抱歉我有點激動了ˊˇˋ) 鏈接文章 分享到其他網站
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