【轉貼】教部擬指考、學測二合一


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繼教育部決定「101學年度」兩次基測整併為一次之後,升學制度又有重大變革!教育部計畫在「103學年度」,把指考、學測二合一,考試時間初步訂在六月上旬,採「一次考試、多元分發」。並且擴大辦理「甄選入學」名額比例,由現在的四成,提高到六成以上,減少學生二次考試壓力。教育部強調,研議中的相關作法,還必須獲得「大學招聯會」同意,才能實施。(陳映竹報導)

  目前高中生升大學有兩大入學管道,一是報考一、二月份的學測,利用繁星計畫、大學甄選入學;二是參加七月指考,透過登記志願、考試分發。教育部在新竹市召開「全國教育局處長會議」,報告「大學多元入學改進方案」,大學升學制度小組建議,以階段性的方式,在五年內營造「兩試合一」、「調整考試招生時間」的條件。

  依照草案的構想,學測、指考合一,將提供單招、考試分發、甄選入學之用。教育部長鄭瑞城說,「如果兩年內可以定調決策,103學年新制度正式上路。」

  明年起,教育部計畫擴大大學甄選入學比例,繁星計畫在100學年度併入大學甄選入學。教育部高教司長何卓飛指出,除了頂尖大學或是熱門的科系可另外自辦第二階段,強化考生鑑別度之外,其他大學校系將不再額外舉辦第二階段的筆試、面試。教育部視察張嘉育表示,可能仿效美國大學入學考試(SAT1、SAT2)制度,多數高中生只要考試一次,但部分大學熱門科系可指定幾科進階學測成績或自辦考試。

轉貼:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090727/1/1nuo8.html

-----------另外有高中校長對二試合一提出看法:應避免一試定終生

  針對教育部提出大學入學考試將「兩試合一」、以減輕學生壓力,國內高中校長認為:這項新變革對於高三下課業的完整性會有幫助,不過應該避免「一試定終生」,否則學生的壓力有增無減。(陳映竹報導)

  教育部研議大學入學考試二合一的草案,考試時間訂在六月上旬,原本考試範圍只有高一、高二課程的學測,也擴大到高三的學科表現。

  台中二中校長薛光豐說,當年大學多元入學方案起步,不僅學生、家長霧煞煞,就連老師們也是一頭霧水:「這幾年制度執行起來滿順利,不妨作微調。時間這麼久前拋出這項議題,是否還有更宏觀的想法?」

  薛光豐指出,學測、指考是兩種不同性質的考試,技術面如何調整有待商議,如果能夠完善整併,又能避免「一試定終生」,他拭目以待。

  宜蘭高中校長吳清鏞表示,許多學生在三、四月甄試上大學,往往荒廢高三下學期課業,升學考試定在六月上旬有助於完整學習。全國家長聯盟副理事長林文虎則是樂觀其成,簡化考試有助減輕壓力。

轉貼:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090727/1/1nur1.html

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對於教育變變變,大家的看法?

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上位的人真是無聊。

永遠只會用表面的政策條例來哄騙民眾,

怎麼不從教育的本質開始作更正?

怎麼不從施行教育者的品德開始進行調養?

問題永遠不是出在政策而是下方的實行者如何去實踐他,

為什麼總是不願意花時間去了解,

為什麼總是要花人民的錢在沒有意義的事情上?

在一個政策徹底失敗以前永遠不承認失敗這就是政府,

無論已經有多少人告訴他那根本是隻老虎。

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已經對教育部的反覆無常感到厭煩了

有時後會覺得我的恩師曾經講過的一句話還頗中肯的

「教育總是跟著政治在走」(如果這樣也能判政治文那我認了)

未來的考生自個兒體會體會吧

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  • 2 weeks later...
個人認為學測指考的制度確實應該改掉

但以教育部那行事不經三思的行政風格

還是不給予太大期望

其實根據敝校生物老師的說法,

教育政策是一直往當初的路在走下去的(一個常被叫去開會的老師)...

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在想教育部是聽令於政府還是家長(公聽會之類的?)

每個人想法不同也許這一群家長覺得這樣OK

當然也會有不OK的

對學生來說呢 ....

通常是

只要一改就會被轟炸

這一年開始的什麼鬼繁星計畫....

是不太懂

但總結論似乎就是.........在校成績非常之重要!!!

跟去年、前幾年不太相同(?)

繁星之名額好像變的很多 .....

好啦其實我不是很明白 (了解這些的可否讓我們了解一下???)

只知道一堆人說你們的在校成績跟以前的放著爛不一樣了- -

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