【討論】人苯又出來鬧十二年國教了


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比例來看台灣的確贏大陸

但是國際比賽(如奧林匹亞)都是比一個國家中最前面的學生

比人才也是在比菁英

不能老是一句話 "他們就人多" 別人有人多的優勢

我們台灣到底要拿什麼贏過他們這個先天上的優勢?

我想如果一直拿這句話當擋箭牌而不想想到底如何克服台灣人少的劣勢

我去當大陸人好了XD 如果當大陸人 大陸越強反而越高興 = =

不能老是犧牲前面學生的權益呀 菁英教育真的很重要

但是12年國教似乎只剩下普通教育

我的意思跟你解讀的不一樣。

我只是指你先前文中的論點不夠嚴謹,沒有把人口考慮進去,那樣論點就容易被打垮。比例是說,台灣前面精英比例到大陸人數可以變成幾百萬。

提精英比較與你原先的文無關吧?

要談精英,奧林匹亞台灣的比例算很高了,每年每科金牌沒一兩枚算丟臉,夠強是參加的全奪金,總不能說很差吧。精英教育要變更好,後面的可以忽略嗎?

只比精英不會有什麼好下場的。請不要忽略,我們所擔心的市場不全是精英學生的高科技類產業。這跟只著眼高科技不洽當是類似的。

難不成我說他們人多變成喪氣話?

要誤解,我根本不想拿那句話當什麼擋箭牌。我想說的只是大陸精英人數多是自然的,不能說是教育的完全成功。

如果大陸教育成功,那產生的人才會是最恐怖的數字。大陸的教育底下還有無數未適才發展的人,至少在他們改進前,並不是大家都適性發展的。

不要放無聊的論點。

我也認為要檢討台灣的教育,12年國教的發展有歷史性的影響。

台灣需要提升全民素質以提升產業,大家都知道我們能比的東西不多。新加坡可以是我們的借鏡。十二年國教能不能提升全民素質有很大的問題,就算提升了,如果只是讓只會簡單造句的國中生變成多記得杜甫和蘇東坡不同年代,或是國中畢業只有國一程度,到高中變成國三程度,成本也未免太高了。

九年義務教育實施至今,如果只看國中畢業生與過去小學畢業生的程度差距,這份"提升"對產業的幫助、國民素質的提升,再和成本比較起來,或許會很難說划算。倒不如對當年小學畢業即進入工廠的學生開進修班,提升專業技能和相關技能還來的好。如今吵著12年義務教育,提升到底會有提升,但犧牲掉的呢?

人本真該好好想想,他們到底堅持的是什麼,什麼又是對學生好的。怎樣的改進帶來怎樣的影響。

曾聽國中某老師說:要是人本的高層來國中教一個月,什麼零體罰的想法早就沒了。

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今天看到一篇李家同的專訪

說到可以把基測當做像國家檢定的認證

過了標準才能升高中(不過因為家長心態 這現在應該很難做到吧)

而不是人本說法就隨隨便便就免試

到時連基本能力都沒有!

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若人本執意推動的只純粹是十二年國教,

那實在是有勇無謀。

因為即便如此,

教育制度的本質仍圍繞著考試打轉,

而且若在升學之路上除去一道考試的障礙,

學生們難免將鬆懈而徬徨無措,

結果是學生不但沒有得到更快樂的學習經驗,

並且程度低落。

簡而言之,

這個政策是畫蛇添足。

依我看,

十二年國教是結果而非手段,

在徹底改變這種用糧草引誘學生的教育體制之前就實行,

是本末倒置的行為。

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唔,

升高中不用考

升大學還不是要考?

就算未來真的台灣赫然沒有考試了

到了社會上

那種競爭不是更殘酷更現實的考試?

等未來台灣完全無法在國際上與人競爭時

就又回有人走上街頭要求回復聯考什麼的了

莫名。

(同意疾風可可

看中正區房價就知道

那些走上街頭遊行的家長們

不知道多少人是擁有中正區的房屋的?)

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唔,

升高中不用考

升大學還不是要考?

就算未來真的台灣赫然沒有考試了

到了社會上

那種競爭不是更殘酷更現實的考試?

等未來台灣完全無法在國際上與人競爭時

就又回有人走上街頭要求回復聯考什麼的了

莫名。

(同意疾風可可

看中正區房價就知道

那些走上街頭遊行的家長們

不知道多少人是擁有中正區的房屋的?)

1.這個有諷刺到一_一狠

2.教育就別改來改去了,改的令人|-)

3.拜託,改來改去,很痛苦...

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訪客
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