【討論】班聯大會


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  關於今日召開的班聯大會,有關於『天人合一』一事,阿德老師今天給在場所有學生一個不甚良好的示範。

 

  我認為我們從小到大都在接受所謂的公民教育,我們應該民主。

  今天阿德老師不但公開班級,還大聲斥責該班,如此讓公民教育情何以堪?

  難道高等教育是個幌子?難道竹女沒有所謂的自由?

 

  我想竹女是存在著自由的,難道『高級中學』是浪得虛名?

  或者,你們想要重蹈野草莓之前的覆轍呢?

 

 

  一人一票,票票等值。

 

  我們應該尊重每個人的決定不是嗎?

  主事者怎麼能以個人心態審度他人?

  我想,阿德老師是不是需要道歉?

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  目前已於今日6/18早上的朝會向該班致歉。

 

  事情起因於阿德老師發放給各班的投票:竹女人最迫切需要的是什麼?

  某班級全班投給天人合一的選項,卻遭阿德老師公開斥責,事後該班班導向阿德老師提出解釋,阿德老師於今日朝會公開致歉。

 

  『天人合一』的解釋,參照醉翁亭記。(意思接近,極其玄妙的選項= =)

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雖然我不是5班的人

也沒聽到她們國文老師是怎麼解釋的

但老實說我有一點點不太相信她們全班是真的一致想選天人合一這個選項

因為阿德老師在朝會解釋這件事的時候

我看到5班的人在笑(你知道 那種"笑" 但也有可能只是我太主觀吧)

而且我實在有點不太能接受她們只想選這個選項......

如果有冒犯到五班的人我很抱歉

這只是我個人的想法

請好奇的人親自去問五班的人

我的想法不見得是事實

這是個發表意見的平台

我不想冒犯人但也不想為了這樣隱藏自己的意見

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雖然我不是5班的人

也沒聽到她們國文老師是怎麼解釋的

但老實說我有一點點不太相信她們全班是真的一致想選天人合一這個選項

因為阿德老師在朝會解釋這件事的時候

我看到5班的人在笑(你知道 那種"笑" 但也有可能只是我太主觀吧)

而且我實在有點不太能接受她們只想選這個選項......

如果有冒犯到五班的人我很抱歉

這只是我個人的想法

請好奇的人親自去問五班的人

我的想法不見得是事實

這是個發表意見的平台

我不想冒犯人但也不想為了這樣隱藏自己的意見

也許你可以去看看竹女留言版

有高一學妹說了,明明他們班有十幾個人投某個選項,結果出來時卻只有一票

而且學妹特別強調自己有準時繳交統計單

阿德老師說的時候我們大家也都在笑

我們笑是因為覺得這個選項真的很妙

她們笑可能是因為阿德老師因為這件事生氣很好笑

也有可能她們就是那麼無聊全班想看阿德老師生氣所以一起投這票

所以他們的笑有代表甚麼嗎?

無論如何,就單憑自己的猜測,將五班每個人的票全數刪除

這種做法你認為妥當嗎?

如果今天他們全班五十票投的是誠實信用

阿德老師還會覺得奇怪嗎?

老實說我們曾拿單子去問阿德老師何謂天人合一

他也只是皺著眉頭一臉疑惑,叫我們不要投這個選項

我只是說說我所看到的另一面

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我覺得這一點滿有道理的

可是她們是不是沒有投其他選項呢?

如果說是因為他們班導師說 天人合一就是甚麼都有的意思

還有老師本身很好奇學校會怎麼處理

她們就投了,這樣的情況呢?

更詳細的情形可以去問問你五班的同學

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另外我想解釋一下我所看到的"笑"

因為就我的認知來說

一般人在被誣賴之後

有人講出事實的話

應該是感到欣慰或者是"終於阿"的那種感覺

而她們的笑讓我覺得是很奇怪的反應

讓我有錯覺:她們在看阿德老師的笑話

如此而已

但的確有可能是我想太多了

還有呢...

雖然我說五班這樣

可是我沒有說阿德老師的作法是對的

我覺得雙方或許都有自己的問題

(雖然我還不知道實際情況)

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因為老師跟學生都很好奇,究竟選這個選項會發生甚麼事

沒想到阿德老師爆跳如雷,於是他們就笑了

說實話我是個怠忽職守的班代,忘了將單子交給班上的人票選

結果班聯大會完,好多人跑來向我表示她們超想投天人合一這個選項

然後朝會那次我們也又笑了

其實大概也沒甚麼,只是很無聊的想看師長的反應

單純就只是看到師長的反應所以笑了而已,很無聊但也沒別的

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但是若我的話會覺得應該認真看待這件事

而不是以"想看看師長反應"投下屬於自己的一票

畢竟這樣就沒有意義了

難怪老師會生氣

老師生氣的點我可以理解

只是未調查清楚便公開指責的做法我不認同

但我到現在仍不解

天人合一究竟是什麼?

若連選項的意思都沒搞懂 怎麼會去投他?

不過 就目前為止所聽聞的

似乎205的國文老師有給予解釋吧

只是我很好奇那到底是什麼意思

(我們班代忙碌中也忘了這件事 所以我們班當時在狀況外=ˇ=")

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我還記得那天,挺莫名其妙的那天

一開始我們是在討論票數是不是有被灌過或更改,因為有些票數真的少得很誇張,看到明明滿多人投可是卻只有那一兩張票感到不可思議

後來發生了五班的事,我只能說真實的情況我並不了解,不敢妄下評論

我想了解的是為什麼有這個投票?它的意義在那裏?

是想讓我們了解什麼是我們最缺乏的,希望我們醒悟思考,還是只是老師單純好奇想知道,或只是找個罵我們的機會?

阿德老師的那段話並無法使我了解他弄出這個投票的目的,我只看見他其實自己內心早就有既定的答案,並對不符合他答案的質疑,如果他早覺得沒有人會投天人合一,又何必放這個答案?

如果這個投票的後續已經結束了,那對我們到底有什麼影響?只是多了五班的謎團嗎?學生真的這樣就會做到我們認為缺乏的?

不,如果老師真的希望學生能改進缺乏的東西,我想只是單單投個票,把結論說一說是不會有效果的

至於笑嘛,哈哈,我們都在笑,單純因為聽到阿德老師講話就很想笑,他的用詞真的酷斃了

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我還記得那天,挺莫名其妙的那天

一開始我們是在討論票數是不是有被灌過或更改,因為有些票數真的少得很誇張,看到明明滿多人投可是卻只有那一兩張票感到不可思議

後來發生了五班的事,我只能說真實的情況我並不了解,不敢妄下評論

我想了解的是為什麼有這個投票?它的意義在那裏?

是想讓我們了解什麼是我們最缺乏的,希望我們醒悟思考,還是只是老師單純好奇想知道,或只是找個罵我們的機會?

阿德老師的那段話並無法使我了解他弄出這個投票的目的,我只看見他其實自己內心早就有既定的答案,並對不符合他答案的質疑,如果他早覺得沒有人會投天人合一,又何必放這個答案?

如果這個投票的後續已經結束了,那對我們到底有什麼影響?只是多了五班的謎團嗎?學生真的這樣就會做到我們認為缺乏的?

不,如果老師真的希望學生能改進缺乏的東西,我想只是單單投個票,把結論說一說是不會有效果的

至於笑嘛,哈哈,我們都在笑,單純因為聽到阿德老師講話就很想笑,他的用詞真的酷斃了

你們麻木不仁!

你們到底怎麼拉~你們到底怎麼拉~

我在羞辱你們耶!

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