櫻花甜甜圈 10 發表於 June 3, 2009 檢舉 Share 發表於 June 3, 2009 其實打文的才是敗類= =不是情緒字眼太多..而是...以偏概全這種腦袋不要也罷而且我覺得...無憑無據的那網誌沒人在看說武陵名聲會變不好其實不見得= =大概根本沒影響吧光是我們這些人看了就都沒覺得武陵等級下降之類的何況是根本不來深藍的人呢!?而且無憑無據的...我只能說很嘴砲= =------------------------------是說每個學校都出敗類拉你說哈佛沒敗類?大概是不可能的事情=ˇ= 鏈接文章 分享到其他網站
JaJa渣 10 發表於 June 3, 2009 檢舉 Share 發表於 June 3, 2009 罵人人渣的,自己也不見得有修養到哪裡去吧~那看起來明顯是冒充的也只是自卑心理吧?第一志願被炒作永遠鬧的比其他學校大,所以才沒有"xx等高中出敗類"的事情發生若不是,那我在書中曾看過那種情況,就是"精神病"請大家在可憐小妹妹的同時,也請可憐那位被罵的同學,他非常需要有人把他拖去就醫~(在此勉勵各位武陵同學~ 光環越亮,被看到缺點時就更明顯,切記小心哪!) 鏈接文章 分享到其他網站
櫻花甜甜圈 10 發表於 June 3, 2009 檢舉 Share 發表於 June 3, 2009 罵人人渣的,自己也不見得有修養到哪裡去吧~那看起來明顯是冒充的也只是自卑心理吧?第一志願被炒作永遠鬧的比其他學校大,所以才沒有"xx等高中出敗類"的事情發生若不是,那我在書中曾看過那種情況,就是"精神病"請大家在可憐小妹妹的同時,也請可憐那位被罵的同學,他非常需要有人把他拖去就醫~(在此勉勵各位武陵同學~ 光環越亮,被看到缺點時就更明顯,切記小心哪!)被稱第一的就是有被人幹譙的煩惱就算沒缺點他還是會嗆你吧= =例如XX了不起 之類的 鏈接文章 分享到其他網站
泯伈佐 10 發表於 June 3, 2009 檢舉 Share 發表於 June 3, 2009 被稱第一的就是有被人幹譙的煩惱就算沒缺點他還是會嗆你吧= =例如XX了不起 之類的如果沒缺點對方還嗆那對方又有多了不起到哪去了呢？沒事亂嗆（雖然有事亂嗆也不太好本來就是沒品的行為（大家要以和平的語氣溝通才好而且會這樣嗆就代表‧‧‧他甚麼都比不上這只是自卑心理作祟爾爾這種人 其實很可悲 鏈接文章 分享到其他網站
航星 10 發表於 June 3, 2009 檢舉 Share 發表於 June 3, 2009 嘛，武陵有敗類也不是一天兩天的事了(挖鼻孔應該說各高中都是有敗類的吧畢竟基測又不考"態度"[c]怒刪...不過我想即使有考「道德態度」這樣的考卷，那種人還是一樣會考高分吧！畢竟很多人都會說，會做的卻沒幾個...怒刪...這有點類似蜜蜂理論每個蜂窩都有25%努力工作的蜜蜂.50%普通蜜蜂.25%偷懶的蜜蜂但是當你把各個蜂窩25%努力工作蜜蜂集合在一起最後還是只剩下25%努力工作.50%普通甚至25%變的偷懶所以各個學校其實也都是有壞學生的就算是再好的學校也是一樣 只是學校的爛學生腦袋比較好一點點而已又怒刪...好深奧的理論（我是不是刪太多了？）...話說回來，不管是哪所學校，都一定會有敗類吧～不要一竿子打翻一船人就是了...誰敢說他的學校沒有這種人呢？敢說就扁他！ 鏈接文章 分享到其他網站
熊，熊熊熊！ 10 發表於 June 3, 2009 檢舉 Share 發表於 June 3, 2009 於是我很多事的去回了原PO的文（先為我的回文和小妹妹毫無關係鞠躬）接著回應被隱藏了而我完全無法理解，她隱藏眾人回應的緣由何在。這只是一封既不是謾罵，更不是毫無理性批評的回應。她本人比我還激動就是了更正是說發現她那篇文章全都是隱藏阿無言。永遠不能跟某種人認真。 鏈接文章 分享到其他網站
j100002ben 10 發表於 June 3, 2009 檢舉 Share 發表於 June 3, 2009 此篇因主題關係因此造成大家發言上較激烈。請大家之後多注意自己的發言語氣。謝謝!!!武陵高中版 版主 j100002ben 鏈接文章 分享到其他網站
tn_kashmd 10 發表於 June 5, 2009 檢舉 Share 發表於 June 5, 2009 是喔沒想到學校居然有這種學生.....我覺得也不能說是他"以偏概全"吧也要考慮到,當他在現場看到那幕時,心裡受到的震撼有多大跟我剛看到那篇文章也罵了髒話一樣既然穿的是學校的制服,一舉一動就代表著學校當外界對他有不良觀感時,會順便報上團體名稱是很正常的....原PO大概也不會隨便捏造個謠言來給自己惹麻煩只能說小心一點,不要因為自己的錯誤而讓學校被貼標籤了!很囂張喔~高一的嗆高三的當天中午他就被我們叫到五樓臭罵直到我們班的都圍上去他才收歛一點打個岔雖然說學弟態度很差拉.....不過這樣子做好嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
禁戒輻射 10 發表於 June 6, 2009 檢舉 Share 發表於 June 6, 2009 很囂張喔~高一的嗆高三的當天中午他就被我們叫到五樓臭罵直到我們班的都圍上去他才收歛一點打個岔雖然說學弟態度很差拉.....不過這樣子做好嗎? 這叫以暴制暴話說這種行為只會造成惡性循環吧說真的這種行為也不可取就是了好孩子不要學，嗯 鏈接文章 分享到其他網站
andy199052 10 發表於 June 6, 2009 檢舉 Share 發表於 June 6, 2009 那是因為大家都覺得新X高中或是X平高中出敗類正常吧= =所以才不會大肆宣傳這或許是大家希望武陵的學生有品又會讀書所以才大肆撻伐 鏈接文章 分享到其他網站
tn_kashmd 10 發表於 June 6, 2009 檢舉 Share 發表於 June 6, 2009 直覺告訴我樓上學弟最好趕快把文章內容改一下.......否則有可能造成不必要的誤會甚至是衝突...... 鏈接文章 分享到其他網站
Boreas 10 發表於 June 6, 2009 檢舉 Share 發表於 June 6, 2009 這叫以暴制暴話說這種行為只會造成惡性循環吧說真的這種行為也不可取就是了好孩子不要學，嗯「以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德。」為什麼會造成惡性循環?難道那個學弟(應該是我這屆的同學= =')會更嗆嗎?---------------------------------------------------------------------------------------------------------話說，我也有去原po的網誌留言希望她可以不要刻意把"武陵高中"四個字放大結果她的回復都加"..."，一副不耐煩的樣子，我還以為是我不夠禮貌原來是已經有人跟她說過了... 鏈接文章 分享到其他網站
訪客 狐狸XD 發表於 June 6, 2009 檢舉 Share 發表於 June 6, 2009 這跟前幾年我們學校的情殺案一樣啊！只要犯了錯就會被放大我覺得真的要加上品德測驗了不然這個社會越來越功利一直在淪喪 鏈接文章 分享到其他網站
禁戒輻射 10 發表於 June 6, 2009 檢舉 Share 發表於 June 6, 2009 「以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德。」為什麼會造成惡性循環?難道那個學弟(應該是我這屆的同學= =')會更嗆嗎?嗯～應該說那位學長不會因此改正吧這種人我還是覺得不要理他比較好吧感覺做到那種地步就跟他沒什麼兩樣了回樓上的這社會本來就很功利吧......至於有沒有淪喪.....嗯，見仁見智吧 鏈接文章 分享到其他網站
無神論的數學白痴 10 發表於 June 7, 2009 檢舉 Share 發表於 June 7, 2009 這跟前幾年我們學校的情殺案一樣啊！只要犯了錯就會被放大我覺得真的要加上品德測驗了不然這個社會越來越功利一直在淪喪的確，較高學歷者犯錯都會被放大，因為這是社會的期待。但我們很明顯看到，期待往往都會落空，就會流於批評。況且，我們討論的還沒涉及到利用高教育水準所獲得的高社經地位，並藉此在「合法範圍內」做出許多不符合社會正義也缺乏道德良知的事。道德觀是人類在團體生活內為維護互相利益所產生的共同默契，但是為了擴充自我利益，很多人就會破壞這項規則。因為道德觀不是人類的本性！這不是性惡說，而應該是說人類本無善惡之分！生命的本質就是延續生命(繁殖)，所以生物就具有必須的能力及渴望去追求利益。只是在社會的進步之下，許多人把這份力量套用在傷害他人利益或是漠視他人利益之上，所以才會詮釋為道德觀低落。但是為了人類全體利益，我們以教育培養道德觀，因為當太多人只追求個人利益，全體生物利益將會被侵蝕殆盡。可是因為追求利益的慾望系統不可能消失，所以有人會想盡辦法鑽出制度漏洞來獲取個人利益，但是以高道德標準來檢視，他們其實十分缺德。(想知道更多請點我簽名檔，去我部落格閱讀「人性」一文)所以品格測驗是沒有意義的！我們可以做品格教育，但是這種教育是無法以統一標準來驗收！因位紙筆測驗大家都會答，但是有多少人能完全達到標準呢？有多少人能真正捫心自問？如果以面試方式來進行，人為主觀因素太大，這種測驗要是打分數可就的不公平了，只能參考但是不能列入升學考試計算。做好品德教育，並且在法律上多限制道德觀低落所引發的不良行為，才能減少(因為人性不滅)道德觀低落問題。我這樣好像離題太嚴重，版主不要刪文啦！我這是提出對品德問題的見解。 鏈接文章 分享到其他網站
漂泊羽翼 10 發表於 June 14, 2009 檢舉 Share 發表於 June 14, 2009 這叫以暴制暴話說這種行為只會造成惡性循環吧說真的這種行為也不可取就是了好孩子不要學，嗯我們只是圍上去...沒有做什麼= =罵他的還是只有兩三個人=ˇ=...其他圍上去多半是看熱鬧和怕發生事情的是說我們也沒有打他只有跟他說他態度很差.對學長姐怎麼可以這樣口氣很差不過沒什麼罵就是了(從頭到尾我們都沒有說出半個髒字= =)沒有以暴致暴啦= =||| 鏈接文章 分享到其他網站
漂泊羽翼 10 發表於 June 14, 2009 檢舉 Share 發表於 June 14, 2009 出敗類正常吧= =所以才不會大肆宣傳這或許是大家希望武陵的學生有品又會讀書所以才大肆撻伐學弟你改文吧...這兩間學校我認識很多人每個人都很NICE的...態度也跟武陵的孩子們差不多 鏈接文章 分享到其他網站
無神論的數學白痴 10 發表於 June 16, 2009 檢舉 Share 發表於 June 16, 2009 學校就像是一個社會的縮小版什麼樣的人都有...上了大學你的感受會更明顯我覺得這跟校風那類的沒有很大的關係跟家教有很大的關係父母怎麼教的.從孩子身上就看的出來記得有一次.好像是第一屆足球班際賽吧我們班是三年級的.跟一隊一年級的踢那場比賽我們贏了但是在場上對方有個學弟就罵我們守門員原因好像是因為我們守門員守的不錯很囂張喔~高一的嗆高三的當天中午他就被我們叫到五樓臭罵他竟然還找他哥還什麼的一樣是三年級的一個來助陣欸不過從頭到尾他哥都沒說什麼就看著那個學弟被我們班罵真的很誇張那個學弟一上來態度就很差跟我們班的對嗆錯是在他.踢不好還罵人直到我們班的都圍上去他才收歛一點真的什麼樣的人都有家教不好的人.常常認為他沒有錯現在很多人也有這個通病錯都是別人.不是自己而且做錯了還怪別人.或是推卸責任這已經不只是政府的問題了還有很大的原因是家長的問題寵小孩寵到不像樣就因為這樣培養了現在很多人這樣的態度想當年我是怎麼被打到大的= =""可是如果沒有被打.或許我的態度就會像那樣當然並不是說打一定好但是打有他的好處.只要得當就好(而且根據很久之前的研究指出.打.痛能讓人的記憶力平均增加3成.超酷炫)不懂事的時候還是打最有效=口=現在父母都不太管小孩子只要他高興就好真的.現在父母要多加油不要把小孩子寵壞了我認為:態度決定了一個人的人生這篇已經發完文很久了！我引用的目的也不是要回應這篇文，而是要告訴大家一個消息：這篇文受矚目，因為...本文在本日之國防通識課，被謝英榛教官放在投影片上，和我們班上同學發表教官本人的意見。很好奇漂泊羽翼的感想，嘿嘿嘿！有點失望的是，竟然沒有人接續我的道德議題繼續討論，我好傷心喔:'(我寫的問題在哪??? 鏈接文章 分享到其他網站
jaysuitln 10 發表於 June 16, 2009 檢舉 Share 發表於 June 16, 2009 這篇文受矚目，因為...本文在本日之國防通識課，被謝英榛教官放在投影片上，和我們班上同學發表教官本人的意見。話說我們班也是 鏈接文章 分享到其他網站
禁戒輻射 10 發表於 June 16, 2009 檢舉 Share 發表於 June 16, 2009 這篇已經發完文很久了！我引用的目的也不是要回應這篇文，而是要告訴大家一個消息：這篇文受矚目，因為...本文在本日之國防通識課，被謝英榛教官放在投影片上，和我們班上同學發表教官本人的意見。很好奇漂泊羽翼的感想，嘿嘿嘿！有點失望的是，竟然沒有人接續我的道德議題繼續討論，我好傷心喔:'(我寫的問題在哪???還滿酷的，不知道洪教官會不會發表意見不過早知道我就不要回這麼多廢話了.....誰知道這篇會這麼受矚目一_一狠話說大概是因為你的文章.......太深了吧，感覺比較像在辯論而不是討論了:P 鏈接文章 分享到其他網站
coffeenutWuLing 10 發表於 June 19, 2009 檢舉 Share 發表於 June 19, 2009 武陵"有"敗類 ...... maybe"出"敗類???是我們專門培訓嗎那串留言全部都在說 要打他還真有水準的一群人 鏈接文章 分享到其他網站
漂泊羽翼 10 發表於 June 21, 2009 檢舉 Share 發表於 June 21, 2009 這篇已經發完文很久了！我引用的目的也不是要回應這篇文，而是要告訴大家一個消息：這篇文受矚目，因為...本文在本日之國防通識課，被謝英榛教官放在投影片上，和我們班上同學發表教官本人的意見。很好奇漂泊羽翼的感想，嘿嘿嘿！有點失望的是，竟然沒有人接續我的道德議題繼續討論，我好傷心喔:'(我寫的問題在哪???我的什麼感想???是說還好我已經脫離高中了XDDD教官有說什麼嗎???你寫的太深了吧...看不完XDD 鏈接文章 分享到其他網站
無神論的數學白痴 10 發表於 July 3, 2009 檢舉 Share 發表於 July 3, 2009 武陵也志工隊啊之類的啊我以為這篇已經沉了，沒想到還有人回應。重點是：我看不懂你在回應什麼欸！= ='順便說一下漂泊羽翼：教官沒說什麼，放心好了。(好像 也沒有什麼意義了) 鏈接文章 分享到其他網站
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