【歷史】十族


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上推四代至高祖,下推四代至玄孫;橫推三從兄弟。即上至高祖、曾祖、祖及父,下至玄孫、曾孫、孫及兒,旁則由兄弟、堂兄弟、再從兄弟、表兄弟、乃至從族兄弟為止
誅十族

最後方孝孺被打進死牢,朱棣並派人大肆搜捕方孝孺在京的親屬,行刑當日把他們押往刑場,在方孝孺面前一一殺害,「孝孺十族之誅,有以激之也。愈激愈殺,愈殺愈激,至於斷舌碎骨,湛宗燔墓而不顧。」[3]方孝孺的弟弟方孝友將要被殺的時候,方孝孺看著弟弟,流下了眼淚,方孝友說:「阿兄何必淚潸潸,取義成仁在此間。華表柱頭千載後,旅魂依舊到家山。」方孝孺忍著悲痛,始終沒有屈服,臨行刑前作賦曰:「天降亂離兮孰知其由,三綱易位兮四維不修。骨肉相殘兮至親為仇,奸臣得計兮謀國用猶。忠臣發憤兮血淚交流,以此殉君兮抑又何求。嗚呼哀哉庶不我尤。」,以此表達出忠於建文帝的氣節。方孝孺最後被判腰斬,處死於南京聚寶門外。傳說腰斬後,方孝孺還能以肘撐地爬行,以手沾血連書十二個半的「篡」字才斷氣。方孝孺被殺後,無人敢收屍,戴德彝撫屍慟哭不已,德彝絕食三日,有詩云:「臨危生死決須臾,為國寧憐家與軀?繼志情殷愧力短,承先念切遇時渝。關山欲斷春秋淚,骨肉長分南北區。手澤遺今無復守,聊憑風雨泣桑榆。」朱棣將方孝孺九族誅盡還無法息怒,便把方孝孺的門生和朋友也算作一族一併予以處死,被殺者共達八百七十三人,投獄和流放充軍者更逾數千。正是他一句「即使誅我十族又怎樣?」使他成為歷史上唯一被誅十族的人。

維基很好用

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可是我們老師說

九族的話就會殺到我們不會殺到她

殺十族的話就會殺到她

她這樣講是對的嗎 ?

PS.就是老師要我們自己想辦法找囉 怎麼可能問他

另外來深藍問也算是上網找吧 ?

十族就多老師跟學生吧

所以你們老師講的應該是對的

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  找人問怎麼不算找?何謂「找」?

  最怕的就是笨到連打字問人都不會。

不要玩文字遊戲。而且我回文並非用"找"和"找資料",如果要繼續玩我可以奉陪。

如果不靠自己動手搜尋翻閱資料,那這項作業出了又有何用?乾脆台上講台下聽就好了,還省得麻煩。

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不要玩文字遊戲。而且我回文並非用"找"和"找資料",如果要繼續玩我可以奉陪。

如果不靠自己動手搜尋翻閱資料,那這項作業出了又有何用?乾脆台上講台下聽就好了,還省得麻煩。

他引用的是Keni的文 不是引用你的

並不是對著你說的 不是嗎?

他引用的人 的確有到說"找"和"找資料"

請看清楚了。

沒有玩什麼 更沒有要你奉陪什麼 請別用這種挑釁字眼

遇到題目不能問同學?

一定要用找的嗎 ?

讀書有很多方法

解決問題也有很多方法

討論 . 詢問 難道不能算是嗎 ?

一定只能用查閱資料的方式嗎

讀書真的是如此死板的嗎 ?

對 我的確沒有動手查詢沒有翻閱

但我也動手打出了問題 總比把問題一直放在心裡好吧 ?

更何況 要在知識加什麼的 找到回答

也是先有人問出這問題的吧 ?

不然我怎麼找也不會找的到

那 請問 您也要責怪先在知識加問出此問題的人嗎 ?

這並不是作業 只是老師上課隨口問出的問題

大家都是有頭銜的人

沒有必要為了這種小事而離題吧

顧問連這都不清楚嗎 ?

或許我講話很難聽

但我也只是實話實說罷了

這一切就到此結束 沒有必要小題大作 。

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呼,這邊竟然戰起來了,之前竟然沒注意到= ="

不過也對,我之前那個回覆的確不太好,這種事向來就不是文字上的問題

話說,我覺得回覆大多是在探討何謂找資料為什麼要找資料

雖然多少有點離題,但是以這個版的用意來說應該沒有不合適才對

基本上我覺得語氣上多注意些應該就不會構成什麼大問題啦

先說說為什麼會有人(包含我)認為這一篇很不合適呢?

基本上此版上充斥著大量難易不一的問題,但是這種情況卻不常見

原因我想很簡單,因為這個答案太好找

GOOGLE上隨便一按,幾乎隨便點都是答案(連結請按我)

這不是題目難易的問題,而是完全不經思考,直接把問題丟給別人

不得不說的是這種學習態度真的很有問題

學習的途徑當然很多,問別人也當然是個辦法

但是在問問題之前呢?

今天會問這種問題,就和答案放在你面前,你卻叫別人唸給你聽一樣...

話說不知道從什麼時候開始,去知識+問問題也算是找資料了?

找資料這個動作本身就是要從很多很雜的資料中,挑選自己想要的

並刪減,找出其中的重點,我想這是大部分學校要同學找資料的目的

如果要別人幫你找,幫你做好所有的事(當然,你練習了打字!)

那不就跟你抄作業,卻堅持你有「寫」作業一樣嗎?

學習是自己的事

我想每一個不經思考就隨便問問題的人總有一天會後悔

要比爛真的是比也比不完,標準在哪當然自己決定。

因為上面有人警告了...

所以我講話不難聽,也沒有真的實話實說

只能說,這樣的人,要能考上什麼好大學(甚至以後的成就!)也難...

考試的時候(工作的時候?),不知道有沒有人可以問...

既然有學習(問人),也有寫考卷嘛...總會有分數的吧?

補註一下...

像深藍這種論壇啦,知識+拉,某某人的部落格拉

基本上都不算是正確的資料來源。

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先不論動手找資料的討論,也對非此篇重點我承認我錯誤

不過關於這篇的正當性,我引用版規就好了

三、發問之問題須配合個人想法,禁止只發問但沒有提供想法,此類問題為此版常發生之問題,請版眾們注意。

請問這題的自己的想法在哪?

我只看到兩個問句而已。

光是這條你提出的問題就已經違反規定了(不過版規沒寫如何處理此條違規,有所缺陷)

至於動手找資料的重要性樓上的keni大也算說到很多重點

而我自己本身也有其他的見解可以說,不過時間點到了我想答案會自己很清楚明瞭

雖然俗話有說:以老賣老

的確常常有這種事情

但是我想另外一句說:不聽老人言,吃虧在眼前,我想也是有他的道理所在。

PS 抱歉我只是頂個顧問的稱號,我想他應該不算什麼頭銜吧(至少我是這樣認為啦)

而我還滿討厭拿頭銜來說長道短的。

唉好想放大絕啊

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  • 3 weeks later...

所以我們老師講錯了嘛 囧

他說xx號如果被誅九族的話 我們也要跟著被死 他不用

如果十族的話 他才要被殺=3=

我同學跟我爭辯九族很久

他一直說九族是什麼

母族 父族 妻之父族 妻之母族 友族.... 囧

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  • 2 weeks later...

我只記得

父系4族 母系3族 妻系2族

第十族是只有發生在方孝孺身上

是因為不肯幫忙燕王起詔書又激怒燕王(明成祖)才連學生第十族一起殺

這個國文習作有寫 記的不是很清楚 不過他有一句是重點

""便十族 奈我何?""

可惜了一個人才

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我只記得

父系4族 母系3族 妻系2族

第十族是只有發生在方孝孺身上

是因為不肯幫忙燕王起詔書又激怒燕王(明成祖)才連學生第十族才殺

這個國文習作有寫 記的不是很清楚 不過他有一句是重點

""便十族 奈我何?""

可惜了一個人才

我倒是認為,他想尋死卻還拖一堆人一起死

有夠....

想想你今天只是被一個老師上過課,隔天就不明原因被抓去砍頭是怎樣的感覺...

不能說儒家的思想不好,只能說有時候實在太自我

誤戰

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我倒是認為,他想尋死卻還拖一堆人一起死

有夠....

想想你今天只是被一個老師上過課,隔天就不明原因被抓去砍頭是怎樣的感覺...

不能說儒家的思想不好,只能說有時候實在太自我

誤戰

誅族主要用意是在於警惕其他人 或者是怕他的親友報復

不過如果我是方孝孺我應該不會這麼做

朱元璋當初就有點讓燕王繼位的意思 只可惜習慣是長子繼承

或許讓燕王有兵力 就是要讓他自己拿這位置!

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誅族主要用意是在於警惕其他人 或者是怕他的親友報復

不過如果我是方孝孺我應該不會這麼做

朱元璋當初就有點讓燕王繼位的意思 只可惜習慣是長子繼承

或許讓燕王有兵力 就是要讓他自己拿這位置!

我的重點不再於誅族,而是想表達的儒家有些思想很迂腐

要展現自己的傲骨可以,但是也用不著把一堆不相干的人士一起拖下水

舉個想想看自己的父母因為自己的傲骨而要一起死

是不是也不孝?

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我的重點不再於誅族,而是想表達的儒家有些思想很迂腐

要展現自己的傲骨可以,但是也用不著把一堆不相干的人士一起拖下水

舉個想想看自己的父母因為自己的傲骨而要一起死

是不是也不孝?

以古代思想來說

父母是該為兒子的傲骨而感到驕傲的= =

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