【討論】0106的朝會

[馬駿 10]

我反而覺得全班繞著操場跑，是熱熱鬧鬧的感覺，

才有運動會和嘉年華的氣氛呀！唉～

一中.....................................

怎麼會這樣？............

我記得我國中運動會時

全場暴動也沒有老師反對阿

熱熱鬧鬧才是運動會的精隨啦

[Solitarian 10]

精髓（三聲不是二聲）

然後熱鬧要有限度，

一直有人在強調：自由並不代表＂只要我喜歡，有什麼不可以？＂

每種場合每個地方的分寸都不一樣，

有些時候不是別人可以我們就一定也要。

不過想一想，

嗨一點好像也好ｏｒｚ

結果沒有討論了，

大多數人遺忘此事，

不停有人提出澄清但沒有實質效益，

現在重點應該擺在觀念分寸的討論和思辨，

不過顯然這些議題導向並不是那麼輕鬆，

以至於大多數人決定忽視。

換個角度想，

其實這件事情和麗澤二班教室的裝置藝術有異曲同工之妙～

[虛幻如夢 10]

校長的關西應該很大吧

我們老師說每年都有人繞場

今天教官太大驚小怪了= =

[祈絨 10]

唉呀呀105這位竹雩遁覡仁兄阿

話說我們班旗手線再見到你們班導還會怕說(笑

不要怕...(毆

結果沒有討論了，

大多數人遺忘此事，

不停有人提出澄清但沒有實質效益，

現在重點應該擺在觀念分寸的討論和思辨，

不過顯然這些議題導向並不是那麼輕鬆，

以至於大多數人決定忽視。

對議題主體空無一知

似局外人般盲目地自我演繹與批議判論

此謂「實質效益」？