翗 魂 10 發表於 April 18, 2009 檢舉 Share 發表於 April 18, 2009 小時後老師給的作文題目你未來想做什麼/志願?我想那時想出的的確是夢想卻在老師給的評語及評論下抹煞很現實的就是，如果我們採取外國放任式的教育制度，台灣的拔辣會變的更多，然後死的更慘。同意，但，對我來說，渇切著德國的制度。 鏈接文章 分享到其他網站
Lafite 10 發表於 April 19, 2009 檢舉 Share 發表於 April 19, 2009 如果現在的教育制度真的很OK台灣早就是世界強國了?我覺得台灣的教育只是再製造一堆機器而已 鏈接文章 分享到其他網站
小猜 10 發表於 April 19, 2009 檢舉 Share 發表於 April 19, 2009 我想若從小就決定一個目標朝那方向努力會有一些問題像是對各領域不熟悉不知如何抉擇也許這就是為什麼台灣會這樣安排國中以下的課程是通通學不過說實在的並沒有五育並重壓~台灣好像是到了大學才分歧吧？我想會不會是小孩子長期學這些大多數父母看不出小孩子的天賦在哪了~以為孩子只學這些也只會這些事實也是如此沒有被激發即使天賦異稟也沒有用只能曖曖內含光著並永遠曖曖所以高中生依然做著跟國中、國小時一樣的事情(K書)若大環境改變這個狀態才能迅速改善吧？因為學歷呀~~~~~~~~~~~~~~~ 鏈接文章 分享到其他網站
Sarakael 10 發表於 April 28, 2009 檢舉 Share 發表於 April 28, 2009 台灣的創意產業並不興盛，這點是很可惜的。而且間接影響到了教育走向。 鏈接文章 分享到其他網站
FLANS‧cat 10 發表於 May 5, 2009 檢舉 Share 發表於 May 5, 2009 可是就算教育制度是如此好了...有沒有夢因該跟現不現實沒太大的關係吧...一樣可以有夢但也可以活得很現實很實在最重要的還是自己的心吧教育政策不均也沒什麼太大的關係雖然他會關係到學生的程度""可是對於有沒有夢還是自己可以決定的事...就算這社會不支持就算家人不支持... 鏈接文章 分享到其他網站
ENA 10 發表於 May 9, 2009 檢舉 Share 發表於 May 9, 2009 每個人抱怨著教育制度如何製造出沒用的學生好像每個人都很有用一樣這才是人性的本質，嘲笑現實，卻在現實之中身為個體所存在的意識，面對掙扎時所呈現的生命力，僅只於言語上，而後於現實中，逐漸明朗，生命就是一段解碼 鏈接文章 分享到其他網站
asfj 10 發表於 May 9, 2009 檢舉 Share 發表於 May 9, 2009 夢想是什麼?對我來說夢想是對現實的不滿不是台灣學生沒有夢，而是夢都太小了被社會價值觀影響，只望將來要有穩定的工作、薪水辛辛苦苦念書，完全沒有獲得知識的樂趣的樂趣反正夢想在電動玩具裡一樣可以實現 鏈接文章 分享到其他網站
ENA 10 發表於 May 10, 2009 檢舉 Share 發表於 May 10, 2009 夢想是什麼?對我來說夢想是對現實的不滿不是台灣學生沒有夢，而是夢都太小了被社會價值觀影響，只望將來要有穩定的工作、薪水辛辛苦苦念書，完全沒有獲得知識的樂趣的樂趣反正夢想在電動玩具裡一樣可以實現恩，很人性 鏈接文章 分享到其他網站
GN01700771 10 發表於 May 14, 2009 檢舉 Share 發表於 May 14, 2009 我也要發洩一下：我認為過去在中學接受的所謂的填鴨式教育簡直是世界上最好的教育制度。學生的能力與想像力根本不會被這些教育埋沒。我現在被我自己的夢想給壓到快喘不過氣來，我真的認為過去學得不夠踏實，時間不夠多。所謂的學習多元化與那些新制度，只是給人多了一些胡混的理由。生在臺灣，集約式訓練（又稱填鴨惡補）本來就是理所當然的，這裡也不是供你享受的天堂，我們還要工業化，我們要成為世界第一的創意輸出來源、學術中心與工業大國，要對全球進行文化侵略，碾爆擋路礙眼的最大阻礙---日本國，最後要同化所有的外國人，重建我國土面積狹小但縱橫全球的天朝上國。所以理工文史天文地理藝術體育那些訓練都是基本的，剩下的就是看怎麼善用與突破而已，不要以為自己有多天才只是被環境壓抑，成就是靠鬥爭出來的，連愛因斯坦也是進行著自我思想上的強烈鬥爭才找出光電效應與相對論假說的，還有要＂不要命的＂做對自己與國家做有利的事。一堆人天天想要快樂偷懶，我很藐視那種行為舉止很型人、達人的人（那些注重外表或只會偷懶享受的廢物），還有對大學的鬆散制度與大一所經歷過的一堆胡混的共同科目課程很不滿（講是這麼講啦，但是我還是對我的課業很頭痛），希望大學也向高中一樣集約化訓練，我希望我是那顆經過高壓所製造出來的鑽石，我們要人人一抵一百一千，都是萬能的全才，這樣才能稱霸全球。不是活得很沒有未來嗎？為何不試著幹出大事業？xd亞熱帶一年三穫集約式農業般的訓練才是王道啊！ 鏈接文章 分享到其他網站
CRISPY 咪仔 10 發表於 May 14, 2009 檢舉 Share 發表於 May 14, 2009 是說可能是我在逃避課業我覺得台灣的教育制度真的很爛現在學一堆以後也沒鳥用不如像德國一樣(應該是德國吧???!!!)從小就決定往一個方向然後去培養我原本也有這想法但是啊你小時候如何知道自己想要的確實是自己要的?所以其實沒差一堆人在抱怨現實不給人做夢的機會好笑!不做夢都是自己放棄的。樓上說的也是一種實現夢想的方式我只能說抱怨的通常都是失敗者克服阻礙的才能成功不管你選擇體制內、體制外遵循社會傳統價值還是反傳統你總得為了你的目標你的夢的去做什麼而抱怨的通常啥都沒做就只是抱怨然後做自己不想做的事或許有人會說我提的只有少數人做得到（或著有那個勇氣去做）但這正是為什麼成功的人總是少數還可以出書讓失敗者買的緣故 鏈接文章 分享到其他網站
ap541853 10 發表於 May 16, 2009 檢舉 Share 發表於 May 16, 2009 我也要發洩一下：我認為過去在中學接受的所謂的填鴨式教育簡直是世界上最好的教育制度。學生的能力與想像力根本不會被這些教育埋沒。我現在被我自己的夢想給壓到快喘不過氣來，我真的認為過去學得不夠踏實，時間不夠多。所謂的學習多元化與那些新制度，只是給人多了一些胡混的理由。還有對大學的鬆散制度與大一所經歷過的一堆胡混的共同科目課程很不滿（講是這麼講啦，但是我還是對我的課業很頭痛），希望大學也向高中一樣集約化訓練，我希望我是那顆經過高壓所製造出來的鑽石，我們要人人一抵一百一千，都是萬能的全才，這樣才能稱霸全球。首先要對原ＰＯ說聲抱歉，希望刪減妳的文字不會造成困擾。我部份同意你的【學生的想像力不會被教育制度埋沒】這句話。沒錯，每個人都有夢想去追，也都有覺得【值得放手一搏】、【非作不可】的事。只是有多少人能夠對教育想得這麼清楚，當我們正在那泥淖中時？沒有人能夠完全地掌握自由，或是甘願所有事情都被事先決定和規範；一個國家的教育理念與政策（撇開一些政治或廢才因素）都是希望能夠提供最general的框架讓學生學習。所以當然教育政策無法滿足所有人。就我個人的意見，我更希望大人們教導我們認識自己的勇氣。這樣也許對於很多人來說有些嚴苛，但是我們不能夠只是去一味批判或單純接受任何會發生在我們身上的任何事；也不能夠因為受挫而忽視該物可能對自己的正面影響。常常會聽到大人談起當時教育，當然有褒有貶；更重要的是，會發現他們到了一定的年紀回首教育，就能夠比較清楚的認識自己，然後了解要怎樣才能讓自己更好，在【學習】這件事上面。我們還年輕，當然可以說【我還不是很了解自己，然後我在現在的學習方式下如何如何。】只是我們要更清楚對於人生規劃這件事上，我們不能仗著自己年輕就耍賴，把過錯都丟給套圈圈在我們頭上的人。不喜歡圈圈就勇敢的掙脫嘛！還是怕不給牧羊人管就沒草吃了所以就狀似被迫害似地接受，然後等到自己有能力之後才在點著人家鼻頭罵不是。（好情緒化orz）一切都是勇氣啊！！！要有勇氣說【我不適合，我離開。】【我覺得還可以，我接受。】【我因為不知道所以先這樣下去，而這樣的狀態是我認同的。】（這個是我覺得最難的）要有勇氣負責，然後不胡亂怪罪；自己的人生本來就要自己管。 鏈接文章 分享到其他網站
killuaken 10 發表於 May 22, 2009 檢舉 Share 發表於 May 22, 2009 生活很累我們的步調也越來越快其實，這不是任何人的錯我也曾經是這樣的下課就衝去補習班那時的我也迷失了...我到底在做什麼？妳也想這樣子問嗎？可是這就是我們所在的地方我們必須做的就是努力的生活並且在生活中尋找自己的價值天馬行空不是一種罪惡只是 現實有時非常殘酷自己的定位在哪裡或許也只有自己知道詢問妳自己的心他會告訴妳妳該做什麼或許有一天 妳會發現在妳還沒查覺的時候妳已經站上了夢想的那個點 鏈接文章 分享到其他網站
全部猜B一定對 10 發表於 May 23, 2009 檢舉 Share 發表於 May 23, 2009 但最核心的問題到底是什麼有人想過這個問題嗎還是只是在那做表態上的反對而已;-)最核心的問題我覺得現在的社會風氣每一位家長每一位老師都在說要用功讀書將來才會有前途等等之類的話每天到學校上課下課又要被逼著去補習班哪裡還有夢?台灣的學生讀書都來不及了哪裡還有夢?學生被壓抑的想像力和創意哪裡還有夢? 鏈接文章 分享到其他網站
GN01700771 10 發表於 May 24, 2009 檢舉 Share 發表於 May 24, 2009 我們的未來來自科技想像與夢想也來自科技。喜歡音樂更要學好更聲學有關的物理學好哪種材質會發出哪種音色了解力學才能彈出或唱出動人的聲樂喜歡體育、各種美術也是一樣。拜託不要討厭基本學識這根本是反智。要了解基本的東西才會有前途這不是討論街頭英雄與學歷份子誰優誰劣的問題。那是我們還在這種階段才會有這種問題就向在清末才會有挑水夫與自來水公司彼此爭執誰優誰劣的問題一樣。反學歷的街頭份子只有在中世紀國家、未開發或開發中國家才會成功想比爾蓋茲算是一反常態的人可是他也要有"基本知識"才能創微軟公司作視窗系統。上補習班是無可避免的目前學校教育不是很優質與有效率的但是大綱是對的不完善的在教學品質與效率吧。商業化的補習班在教學效率與品質都比公家的學校高是理所當然的如果再教的平平誰要去補基本知識一定要有人們要進步不能一直停留在原地。沒有人比較高階或比較低劣只是看誰能合乎時代。就像"銀河帝國紀元"的超遠未來不允許有拿著石槍石箭的野蠻人存在而不去教育他們。雖然目前這些基本學識不是真理而只是粗略的推論結論但也是我們目前擁有最準確的東西希望各位可以踩在巨人的肩膀上而看得更高也要當能夠支撐得了後人的巨人。個人感想漏失很多參考就好。 鏈接文章 分享到其他網站
Smile=*- 10 發表於 May 27, 2009 檢舉 Share 發表於 May 27, 2009 有怎麼辦法呢這裡是台灣啊有一部影片類型跟樓主很像教改十年後(應該有人看過吧)很令人省思台灣的教育...欸屈服現實下的我們也許曾經有一段美夢但是夢醒怎麼都是空以前的熱血熱情呢？不曉得想起來或許童年把整個社會體態看成太單純了欸 鏈接文章 分享到其他網站
shieiuping 10 發表於 May 27, 2009 檢舉 Share 發表於 May 27, 2009 如果現在的教育制度真的很OK台灣早就是世界強國了?我覺得台灣的教育只是再製造一堆機器而已而且製造的是一堆考試機器。 鏈接文章 分享到其他網站
劍國潭中影 10 發表於 May 27, 2009 檢舉 Share 發表於 May 27, 2009 馬丁路德金恩博士在那個令他舉步維艱的時代 還能高喊:"I have a dream."也許我只是小高一 不懂學姊學長的痛苦但是對我來說夢很美，夢還在繼續，在建中校園裡，在南海路上，在台北的大街小巷裡。 鏈接文章 分享到其他網站
神風 10 發表於 May 29, 2009 檢舉 Share 發表於 May 29, 2009 說真的我看到的時候真的完全愣住了仔細想想我自己有多久沒有問過自己這個問題了?每天每天都是在父母和老師的話之下到底這是為了甚麼我不知道 鏈接文章 分享到其他網站
小申 10 發表於 June 4, 2009 檢舉 Share 發表於 June 4, 2009 有時候也會覺得台灣現在的環境壓抑了學生 教育制度很糟糕矛盾的是 但是如果如果我能重新選擇的話 我會保持維持現狀因為就因為有這樣的環境 才有我要是我生在別國 可能就不會理解到一些東西了 鏈接文章 分享到其他網站
櫻花甜甜圈 10 發表於 June 4, 2009 檢舉 Share 發表於 June 4, 2009 我有夢很多夢啊=ˇ=像是世界第一律師世界最強駭客最強現代詩人精通各國語言超強翻譯最強把MM天王之類的=ˇ=夢很好做押=ˇ=說真的 做夢會讓自己感覺是還活著的沒有夢的人跟死人有差別嗎@@ 鏈接文章 分享到其他網站
全部猜B一定對 10 發表於 June 4, 2009 檢舉 Share 發表於 June 4, 2009 愛因斯坦曾說:想像比知識更重要現在老師都直接告訴你答案而不是要你思考答案 鏈接文章 分享到其他網站
LUMO! 10 發表於 June 5, 2009 檢舉 Share 發表於 June 5, 2009 我討厭現在的教育制度更討厭現在的環境.....這樣明明就只會有反效果而已 鏈接文章 分享到其他網站
淺攸 10 發表於 June 15, 2009 檢舉 Share 發表於 June 15, 2009 我的夢想，在成長的過程中不斷被磨盡。問我現在想要什麼？我也還在思考+尋找中現在是活在父母親的期待中母親雖說沒有強迫我但言行中影響了很多現在，只是待在原地看著以前的自己....夢想，也許還不在手上 鏈接文章 分享到其他網站
Callas 10 發表於 June 25, 2009 檢舉 Share 發表於 June 25, 2009 追求自由很好，但是我們生在台灣。台灣在國際上位居劣勢，屢遭中國打壓，競爭力大不如前，生育率也是節節衰退。很現實的就是，如果我們採取外國放任式的教育制度，台灣的拔辣會變的更多，然後死的更慘。你的話讓我好難過又無可奈何難過是教育為何會修正到這種地步 基測統學測會殺死學生 免試入學又會生出一群沒競爭力的拔辣無可奈何是你說的全部是事實 鏈接文章 分享到其他網站
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