【討論】朦朧的自由


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唉...

在這間學校讀了一陣子

當初跟大家一樣

是因為這所學校標榜著 自由 而近來的

但是在學校待久了

就越發現越不自在

總有師長說

無法自律

那就拿走你們的自由

從剛進來到現在不知道聽了幾次了

我原本是很少在上深藍的

但是最近知道了一件事情

讓我不得不為這個班的人好好的發洩一下

據我所知

在113班有以下的規定

由風紀 班長 以及一個抓拔子 三個人負責計點

記三點一支警告 記三次換一支小過

未按座位表坐 記一點

與上課內容無關之聊天嬉鬧 記一點

玩手機或電動 記一點

用耳機聽音樂 記一點

趴在桌上睡覺 記一點

如果有被老師點名的 記一點

在教室留下私人物品或垃圾 記警告一支

我看了看

真的覺得蠻誇張的

比一般學校還誇張許多

我無話可說

不知道大家認為怎樣

這就是大家要的自由

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是啦,這的確是有點誇張囧

同樓上我大概也被遣送回家了XDDD

不過,自由的定義又是什麼呢?

就跟那些去靜坐的大學生要求修改集會遊行法一樣,如果今天暴動,誰負責?

大家都是明眼人,樓主所說那些事情該不該做學生自己都很清楚

記點跟自不自由沒有關係

叫你遵守法律是剝奪你的自由嗎?

學生總是以為自由的框很大,不停地跟人索取自己定義的「自由」

在搞不清楚狀況之下不知道自己應該付出什麼就覺得自由的東西是take it for granted

在這種情況下該有人給我們自由嗎?自由的東西無論你如何爭取也只不過是從小框框跳到大框框去而已,何必以自由為名義作賤自己

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雖然我不知道這篇是誰發的

不過就是在說我們班

樓上的

雖然有些學生不該做

但是你敢保證你上課一句話都不說

連個小瞌睡都不會睡嗎

那你很厲害

我很佩服妳是個乖乖好學生

老師們的最愛

像阿花一樣

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好險我們班目前很自由= =

如果像樓主那樣的話...

我會後悔當初沒去松山0.0+

因為這裡離我家很近

又可以"自由"!?

我才來的....

雖然現在還滿自由的

以後再看看吧

反正 3年 閉眼精就過去了

然後 畢業之後

就跟我沒關係了

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雖然我不知道這篇是誰發的

不過就是在說我們班

樓上的

雖然有些學生不該做

但是你敢保證你上課一句話都不說

連個小瞌睡都不會睡嗎

那你很厲害

我很佩服妳是個乖乖好學生

老師們的最愛

像阿花一樣

真是不好意思耶學長我想你可能沒看清楚我的言詞

我一開始就認同如果是我我也會被遣送回家吧

況且若不是做的太過份老師會這樣做嗎哈哈

那我問你你們老師一開學就這麼做嗎

一開學就剝奪你的自由嗎:D?

原來這就是你不好好上課的正當理由啊~真是佩服佩服

嗯是不是比你小一屆好像不應該對你這麼沒禮貌

啊阿~那還真是對不起

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是啦,這的確是有點誇張囧

同樓上我大概也被遣送回家了XDDD

不過,自由的定義又是什麼呢?

就跟那些去靜坐的大學生要求修改集會遊行法一樣,如果今天暴動,誰負責?

大家都是明眼人,樓主所說那些事情該不該做學生自己都很清楚

記點跟自不自由沒有關係

叫你遵守法律是剝奪你的自由嗎?

學生總是以為自由的框很大,不停地跟人索取自己定義的「自由」

在搞不清楚狀況之下不知道自己應該付出什麼就覺得自由的東西是take it for granted

在這種情況下該有人給我們自由嗎?自由的東西無論你如何爭取也只不過是從小框框跳到大框框去而已,何必以自由為名義作賤自己

我想那位同學所想表達的只是在高中這個階段老師所使用的手法過於嚴苛,而這剝奪的應該是學生『自律』的部份,或許113的同學可以跟老師反應一下,這樣的標準是否過於誇張,且會使同學在心理上具有不良的影響性(大家都知道,越被規定的事就越多人想去破壞)當然113的同學也該自己檢討一下,自己是否表現出過多不恰當的行為,使得老師使用這種方式約束班上秩序。

而樓主以此次中正紀念堂前靜坐方面所做的例子,不太適合在這邊討論吧!畢竟它已帶有些許的政治色彩,且對於事情不甚了解時應該多抱持觀察及了解的態度,而非以個人想法去判定事情的內容。

以上

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我想那位同學所想表達的只是在高中這個階段老師所使用的手法過於嚴苛,而這剝奪的應該是學生『自律』的部份,或許113的同學可以跟老師反應一下,這樣的標準是否過於誇張,且會使同學在心理上具有不良的影響性(大家都知道,越被規定的事就越多人想去破壞)當然113的同學也該自己檢討一下,自己是否表現出過多不恰當的行為,使得老師使用這種方式約束班上秩序。

而樓主以此次中正紀念堂前靜坐方面所做的例子,不太適合在這邊討論吧!畢竟它已帶有些許的政治色彩,且對於事情不甚了解時應該多抱持觀察及了解的態度,而非以個人想法去判定事情的內容。

以上

感謝指正,你的想法很客觀=W=

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好險我們班目前很自由= =

如果像樓主那樣的話...

我會後悔當初沒去松山0.0+

因為這裡離我家很近

又可以"自由"!?

我才來的....

雖然現在還滿自由的

以後再看看吧

反正 3年 閉眼精就過去了

然後 畢業之後

就跟我沒關係了

冷漠的社會就是這種事不關己的態度造成的

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我想

一個學生該遵守的東西不管是不是標榜自由、你是誰等等

我想都是不會增加或減少的

所謂自由是指我們自己意志所遵從的

若規範變成自己意志所驅使遵守的

那些規範就自然而然列入自由的範疇

反之,如果這些規範成為老師們管教的內容

那這些東西就不算是自由了

其餘的自由

我認為也是流逝了不少

類似這次校慶紀念品中的書包

硬是被學校打成袋子

這應該才我們該去爭取的吧

以上是我這個小高一的想法啦

大家指教吧

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請注意自己的言詞,不要影射,不要人身攻擊,不要離題

另個人意見:

113的規定若有太嚴格之虞(打瞌睡?之類的)可以和老師討論吧,這就有賴113的學生了,除去字面上的自由自律不談

(這兩個詞實在是太常被搬出來用,大家的定義又差太多了)

團體生活總會有些互相方便的規範

很簡單的不亂丟垃圾等等為什麼總會有人違反,那這樣要怎麼處理呢?

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這種事情跟全校沒關係吧

至少是一個導師對一個班級的要求

其他學校應該偶爾也會有這種事情發生

解決辦法就是請家長反應 總不會每個家長都贊成這麼嚴吧

如果是這樣 他們早該把小孩送到私立學校去了

只怕是 覺得有問題的人 家長都不反對 覺得沒問題的人 都不反應家長

不過認真說起來

我們學校導師的"平均管教"的確大於其他學校

可能是我們比較自由 所以也被管比較多吧

衝突點就在 我們要自由 所以要老師管少一點

但是 因為我們比其他學校自由 問題可能也會比較多 反而變成老師管了多一些了

我看 等到我們學校基測成績穩定了以後 老師也不想管了吧XD

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建中的同學 別以偏概全 這不能完全代表政大附中 我們不是私立國中 不是每個班都這樣

另外 個人很好奇原題叫做"朦朧的自由"的原因

我覺得113的規定有點太誇張 簡直和國小積點沒兩樣(不過是換成處罰)

還有 我開始有點懷疑這學校是不是漸漸有點以偏概全的現象(唉 又是以偏概全)

嗯 還有時間點和地點的問題

(這一段和樓主講的比較沒關連 其實是關於晚自習秩序......)(飛)

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朦朧的自由阿...就像有些同學希望能自由翹課自由趴睡,甚至在頂樓抽菸,這不代表什麼,這是他們的自由定義,不代表每個都是不自律的學生,自律也有每個人的定義,家長說抽菸就是壞,是阿,這是他們的定義,當定義有衝突,自由就開始朦朧

時代不一樣了,每個人都懷抱不同的自由定義來這學校,只能說...這大概是台灣學校的最大限度,但很多人認為沒什麼差別,或者更不自由

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埃....

政大附中到底自不自由

大家心裡有數

這件事情雖然只是113班的事情

但是我發這篇文不只是為了他們班

也要大家想想這個問題

政大附中的自由除了衣服之外

其餘的有比別的學校多嗎

或是有班級項113的話

這樣不就比其他的公立學校來的更不自由呢

朦朧的自由

大家董了嗎

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咳...似乎我們113都沒有人上深藍?

其實這是咎由自取

老師也是一直口頭叮嚀我們很久

但班上就是有人不聽

只要被小溫教過的人應該都明白她的個性吧....

感覺上真的是"給我們自由當成隨便"

所以才出此下策的...

其實...我認為那些條例只是嚇嚇我們的

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一個小疑問

113現任班導是小溫吧?

有被教過的應該都知道

她遠不是會機車到這個地步的人

到底是為什麼?

她是無緣無故豹變嗎?

滿難相信這種可能性的

不過我有一點很好奇

可以請大家產數一下自己所希望的自由

或者自己心中自由的定義嗎?

在我而言

自由就是給我最高限度的發揮空間

這點上

現在我完全就不會感覺被限制

是我太自私嗎?

還是說我們也有一些該檢討的事

迫使學校做出管理?

(無針對任何人

單純希望大家交換意見)

還有阿9樓的學弟

三年閉眼就過去?

畢業後跟你無關?

你這到底是什麼意思?

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