Solitarian

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文章 發表由 Solitarian

  1. 雖然我不是一中人,可我想為狂捐者平反

    有時,狂狷者非其所不為 , 謂其為而不得響 ,是而停且狷之

    其實,我們都或多或少是狷者...

    舉Jay新歌內詞為例 : 媽媽說有些事別太計較 , 我使命感找到了我睡不著

    母親,狷者;Jay ,狂者................狷者先狂而後狷

    因其使命感盡被消磨 漸漸的 被時光之涓中的粒粒鵝卵磨平

    我想 至今大部份的狷者其實仍等待....只因其累了, 乏了 , 或因為其他世俗的目標而將其沉於底心

    但仍等待著時機與機會的到來

    所以 文章阿! 你的方向偏了...該喚醒的,不是狷者 ... 而是 需要機會.....

    記得 初為狂而後狷者 非狷也 .....

    記得 古聖歸隱的先賢 心中所抱持的也是那一分無奈吧?!.......

    我想 窗外的風不會知道你的不安 他只會笑笑的

    等待 等待你看到機會的那一瞬 接著 輕撫你 由狷者回歸狂者的 那一刻

    見證

    不是嗎?

    其實我們都潛伏著

    [ 總有一天 ] 我們會讓這世界看見前所未有的光.......

    我們 不是都曾有這樣的豪情 抑或 這樣對窗外的天空 訴說過嗎?

    在我們踏進 各自認同的校門 意識到 肩上由歷史捎來的 這份承擔的 那一刻 ...

    都曾有過...................?

    讓我們 各自努力吧.... 期待 脫下狷者外衣的那一刻

    盡早到來

    所以 韶光已過 就讓它過去 毋再論環境何如

    蜇伏 待破土 儲備 終耀盡光芒

    等待 歷史轉身

    其他的 該歸給鏡花緣的 就歸給鏡花緣吧!

    我不知您言鏡花緣何意,

    但敬您對此文有感。

    您對於狂狷二字提出了不一樣的解釋,

    作為一種文學的新詮釋而言是正確的,

    但所謂的「文學新詮釋」,

    指的是藉由對於他人的文字的重新、增廣、改變解釋,

    以達到傳達您之意見的目的,

    這種作法沒有錯,

    中國文人一向善於使用這種作法,

    但是這種作法的最大問題在於:

    「它」並不能代表字辭的原始解釋。

    「狂狷」

    有其原始意涵,

    狂者進取,

    狷者有所不為,

    這兩種原始意涵是已被明確解釋的,

    您當然可以對其作重新詮釋,

    您的重新詮釋確實也表達了您對於這件事情、對於一中精神的看法,

    但確實與文章所用的原始意義、與文章所欲表達之意涵有相當的差距。

    我想在此必須要作一澄清。

    具體來說,

    我認為你誤解了文章的意思,

    文章作者並沒有想要喚醒狷者,

    他認為需要喚醒的、是一中生的狷者精神。

    狷者和狂者在文章中是兩種精神,

    而可以同時存在,

    也應該要被同時具備。

    並非如您所說的、

    狷者是不得已而狷。

  2. 善良管理人之注意義務,乃指其注意義務在程度上係採抽象輕過失。所謂抽象輕過失,我國實務上之解釋說明有:「即依交易上一般觀念,認為有相當知識經驗及誠意之人應盡之注意」、「行為人注意之程度,依一般社會上之觀念,認為具有相當知識及經驗之人對於一定事件所能注意者,客觀的決定其標準;至於行為人有無盡此注意義務之知識或經驗,在所不問」

    這裡依據第二點,提出以下論調。

    依一般社會上之觀念,學校能夠並且必須提供學生必要之資訊。

    且,其有能力知道大考相關之訊息。(就本校學生而言)

    依法理而言,校方得(音:ㄉㄜˊ)發布大考有關訊息,且校方身分符合"學生事務上的善良管理人"。

    大概有看懂不過你下次麻煩還是附個白話文吧Orz

    我沒有在唸法律,

    並不太想在倫理學期末考題以外的地方看到這種語法。Orz

  3. 許雲老師應該是建中畢業,

    學長最後一句話太消極了吧(苦笑

    當個有想法的罐頭~

    喔其實我忘記許雲老師到底是哪畢業的了Orz

    話說當你是個有想法的罐頭時,

    其實你還是個罐頭。

    因為你只是有想法,

    沒有改變。

    而我認為沒有改變的想法甚至算不上真正的有想法。

    如果你真真正正的有想法,

    請改變你作為一個罐頭的本質。

  4. 理論上依照現在的編班方法確實不太可能再產生「特殊班級」

    包括公開分班過程(任何皆可到場檢視)、S型亂數分班、高一升高二打散重新分班...

    這些程序都是為了保障分班的公正性。

    很顯然郭校長因為初來乍到沒有得到在地有利人仕的幫助,

    所以也可以毫無壓力的大刀闊斧。(冷笑(誤

    但是偶爾發生某種班級成績特別高或者是各種奇怪情形還是有可能的。

    (一切都是機率作遂阿彌陀佛!

    話說一樓發問的學弟可以去校網或者是維基百科的一中條目搜尋一中的各種體制內特殊班級。

    有明確問題再來問會比較好喔!

  5. 基本上我看不出來在網路中使用ㄇ跟嗎的差別

    還有ㄎㄎ和顆顆

    正式語言我難道不會寫? 只是在非正式場合不想用罷了

    我覺得這是一種態度的問題(嚴肅

    又被挖出來並且離題了。(冷笑

    總之,

    我並不贊成深藍的注音文全面管制,

    但是我同樣也不贊成在非必要(也就是語氣、語法、語文表達上有需求)時候使用注音文。

    注音文論戰在一兩年(?)前進行過一次,

    那次一中板上多位大學長和深藍官方開戰過,

    基本上還是不敵深藍官方為求方便管理的惰性、為反對而反對的任性和為避免濫用注音文的理性。

    而事實上,

    我們也看見確實會有人不了解「自己已經被迫遵守」的板龜,

    而任意地濫用注音文。

    在此情況之下,

    我必須提醒使用注音文的同學兩件事,

    一、非必要性的使用注音文並不受歡迎。

    二、當你進入這個論壇的時候你就已經被迫要遵守這個論壇的規範,

      而這個論壇的規範包括禁止政治文和注音文。

    另,

    不要以為網路不是正式場合,

    網路早就不是單純的「匿名」場所,

    你在網路上的言行都代表著你本人,

    如果你將網路上、尤其是我們都不認為是非正式場合的這裡視為非正式場合,

    那就請你也要有我們不把你視為正式使用者的心理準備。

    喔還有,

    你看不出來差別那我現在告訴你,

    對於板龜和對於它人觀感,

    注音文比起一般非正式語言、造成了不見得能夠容忍的差別。

    扯遠了。

  6. 是說感覺學校慢慢在走與自由背道而馳的路

    感覺越來越沒辦法溝通 也越來越不想溝通

    一切的一切 似乎 都建立在一個最適合管理階層的角度

    而忽略(其實對他們來說無足輕重)了學生的權益跟空間

    有想過等紅槓老人一離開

    這間學校的專制 必然又向前邁進了一大步

    從一開始試圖溝通卻屢屢被忽視

    到學生忍無可忍爆發了 向媒體訴說了

    造成的風波為學校帶來的聲名變了

    這樣 才會想要開始傾聽嗎? 才會有想要敷衍的意願嗎?

    真的 紅槓一走 大半渾渾噩噩 事不關己的藍槓(><)可能會更加手足無措

    在與校方持續的論戰下更難站穩腳步

    而產生大家最不想看到的情況-屈服於他們的角度 一個幾乎忽略我們權益的角度...

    講這些或許有些杞人憂天 不過 也很有可能是即將發生的場景

    HOWEVER,還是感些高三老人(96紅及95橘)們讓我們見識到[上代校長]炳坤兄所[遺留]下的 殘存的自由學風

    以及70屆橘槓 說幸運[餅乾英明領導]也可以說不幸運[新慎思施工]

    :s好一番狗屁倒灶0.0

    啊?

    你真的以為餅乾是英明領導的自由校長?

    想當年大家可不像是這樣認為的。

    也許相對來說郭校長顯然比蔡校長還要迂腐保守,

    但這也不代表善作表面功夫的蔡校長就擔當得起「自由學風」這四個字。

    溝通跟論戰是必要的,

    一旦我們喪失了溝通跟論戰,

    絕對不是因為我們自由了,

    而是代表我們喪失追求自由的意志與能力。

    另一方面,

    學校(如同政府)作為領導者、

    希望學生、子民順服、順從、容易奴役的本質從來不會改變,

    對抗權威和壓迫的戰爭永遠不會停歇。

    學校永遠會悖離自由而行,

    而我們也永遠必須朝著自由奮鬥。

  7. 一中已經是升學專用學校了,

    哪一所高中以下學校不是升學專用學校?

    這件事情似乎已經被學生會知道,

    至於會不會改變,

    再看看吧。

    決定權在你們手中,

    如果到時候放掉了,

    是你們的事。(冷笑

    就是後面的學弟比較衰小,

    不過往好處想,

    至少他們多了不少可以磨練他們自由精神的壓迫,

    以至於應該不會再有那種任學校恣意妄行的奴性。

  8. 罐頭理論簡單說就是填鴨式教育和工作訓練所嘛~

    科科,

    這麼說來台大也是呢。

    既然整個社會風氣都是:「你念這個以後可以做甚麼工作?」

    那一中變成罐頭工廠的前期生產線也不意外啊。

    一中人當然值得自豪,

    醬料那些我不知道啦,

    但是挺著中小腹的中小企業老闆學長們,

    或者是我昨天剛知道原來也是我學長的系上教授(哲學博士)...

    許雲老師、奇奇........

    這些「非常」(不正常?)的一中人我看倒是真正值得豪氣的。

    畢竟依照罐頭理論,

    他們可是徹底的不是罐頭喔。

    至於我們嘛,

    能夠意識到自己說不定只是個罐頭,

    或許就有能夠豪氣的能力了吧。

  9. 父母問題好複雜啊XD。

    不管怎樣,這一屆畢業舞會沒錢是事實。

    這一屆畢籌錢不夠而沒有辦法辦畢業舞會。

    所以下一戒是不是該想想一個好的募款機制了?

    期末考還沒考完先簡略回一下,

    一屆比一屆沒錢是事實,

    但其實辦畢業舞會的應該是(業生)(合事務委員)

    雖然因為一些原因你們這些畢聯形同流會而導致重責大任落到畢籌身上Orz

    至於畢籌沒辦的主因不是沒錢,

    而是整體情況(時間、人力)不適合。(前面有人說過了!

    話說回來,

    理論上來說,

    下一屆畢聯(或者畢籌)如果想辦畢業舞會,

    應該還是會面臨無錢囧境,

    但也應該還是會克服困境Orz

    我記得71屆畢籌連畢典經費都相當拮据,

    結果還是辦得很棒啊!

    我們70的畢業演唱會其實經費較69少一半,

    也還是辦起來了~

    關鍵仍在:有沒有心要辦。

    家長望子成龍啊......

    但是這種依賴心態搞得好像我們讀的是"一中托兒所"了......

    其實台大都快變成台大森林(?)幼稚園了,

    一中變托兒所剛好跟上時代潮流啊~(冷笑

    ------------

    回應一下這主題的某層樓,

    其實台中一中目前經費拮据的慘況是

    「先有洞,然後才想辦法來補」。

    那些節省下來的經費應該馬上會被洞吸走,

    不至於被人用在奇怪的地方啦...(苦笑

    至於從哪來,

    請自行探問搜尋一下「台中市升格」及「市立台中一中升格為國立」等相關文章。

  10. 的確這就好像世足賽的巫巫茲拉一樣,一開始大家玩巫巫茲拉,標榜的是南非民族精神。

    但是現在不過是一種無意義的噪音。

    回歸正題。

    但是學校的自律放在哪邊呢?

    剛好中科實驗高中也快成立了,看看一中到底會不會被這最後一顆痣壓垮。

    台中一中的吼叫事件引起的是鎮壓。

    我覺得不會,

    因為壓垮一中的很顯然祇會是一中生自己。

    烏烏茲拉如今在噗浪上重新出現,

    已然不復南非民族今精神之象徵,

    卻亦無噪音之缺失,

    反而重新成為一種表達自己內心歡騰、激動、支持的符號。

    符號與行為的意義並不固定,

    總是不斷在變遷,

    而這些我們這個時代所創造出來的符號與行為尤其如此,

    從台客、潮、XU、XD、宅......

    顯而易見地所有的行為和符號正受到「我們當下所進行之一切使用」的影響,

    意義是由我們所共同創造的。

    現在還可以改變,

    而或許我們也有責任作出改變?

    好好運用你們手上所握有的力量,

    好嗎?

  11. 記得好像學務處有貼布告到各班

    為了利於辨認學生

    所以應屆畢業生應著制服或體育服

    可是問題來了

    如果體育服可以穿

    紀念服應該也不會造成混淆吧(畢竟也是校方統一發的)

    還可以防止其他年級的混出去

    應可幫教官是省掉不少麻煩

    雖然公告上沒說可以穿紀念服

    但若依照公告上所提供的理由

    則能穿體育服而不能穿紀念服

    顯然於理不合

    是的!

    雖然我覺得教官要記每個年級每種紀念服的顏色很累,

    但你說的我很同意!

    不過龍舟也真是難為了(苦笑

    他真的是個好教官,

    請不要太為難他喲!(咦

  12. 看到阿孤大的噗浪就馬上來看深藍

    只能說,對不起

    好久沒有這種感覺了

    看完阿孤精闢的分析

    明顯知道自己的缺點

    沒錯

    我是錯的

    對不起

    我還做錯另一件事情

    就是當初不想阿孤+ [+C]爭執(吵架?)

    卻把想法發表在公開場合

    這真的很不應該

    我在道歉一次

    希望阿孤考完期中考能看到

    也希望板主能刪除我之前的留言

    (抱歉我跟深藍不熟,自己能刪嗎?)

    (喔拜託不要稱呼我為大,

     不然我就要稱呼你為小綠大了嘖嘖- -

     這樣很奇怪...)

    其實沒有真的要指責你的意思@@

    只是有一點意見與你不同,

    加上對於你的陳述意見的方式沒有很認同...

    所以可能口氣有點衝動,

    在此我也得向你道歉<(_ _)>。

    對不起!

    其實我認為你的想法也很有參考價值啊

    可以不用刪的@@

    這樣可以讓人釐清思考脈絡@@

    希望不會有我過分批評你的印象Orz

    我沒有這個意思ˊˋ。

    畢竟,

    你所強調的,

    「畢典應以畢業生為主體」

    確實是畢籌始終應該關注的重點!

    以上,

    對於語氣太衝或者思考不盡完善或者任何其他疏失,

    再次致上,

    對不起。

    也沒有必要把氣氛搞到那麼緊張吧@@

    我覺得 孤大 想太多了

    (這種能延伸字面上意思的分析能力值得我多學習)

    (下恕略)

    對不起喔ˊˋ

    話說,

    你括號裡面是在表我過度衍伸嘛XDDDDD

    嘖嘖。

    好啦確實是有點Orz

    總之,

    你說的沒錯,

    我們終究是為了關心這所學校裡的人。

  13. 學長似乎避開了爸爸這一個尷尬的部分

    知道我避開了還硬要指出來真的很不可取- -。(炸XD

    反正就是大環境嘛。

    父母表達一種相對概念,

    父較為「深」遠,

    母較為「淺」近,

    但這種深淺並不是價值或者實際影響程度的差別,

    而只是概念上容易釐清與否的差別。

    是的,

    我認為對於我們(抱歉我尚未能輕易地掌握女性情感,

    而言,

    與母親的情感較為容易察覺或釐清,

    與父親的相對上更為困難。

    當然,

    必須再次強調此皆相對之差別,

    我覺得實際上都很難Orz

  14. 一中真的是母親啊

    啊父親咧?

    該不會是.....?

    咳咳咳。

    要我來說的話,

    天為父地為母人為子。

    天時乃是大環境的時勢,

    地利乃是小環境的培育,

    人和即是群與我的互動。

    換句話說,

    我們之所以是我們,

    除了有大環境作為重要成分,

    小環境如一中的培育也必不可少。

    所以我和以往的前輩們一樣稱校為母。

  15. 學長我的意思是

    對自己的事負責指的是自己去查考場

    了解,

    不好意思我理解錯誤!

    確實該自己查,

    但學校要提供方便也是義務。

    話說回來,

    好像應該要有人敦促校方善盡義務,

    不過誰這麼有閒這麼有才又這麼有心勒?

    我相信也就是各位了。

    還請各位多多敦促。

    讓公僕為我們做出良好服務應該也是我們的義務吧?

    畢竟公僕通常都笨笨的,(太聰明的公僕只會惡奴欺主

    而且公僕(某種程度上)是我們的工具,

    所以要怎麼樣把工具變得更好用,

    似乎是我們自己的責任,

    不能期待工具自己會變得更好用吧@@(會自己變好的東西就會自己變壞Orz

    我想,校方對高三的管理責任是因為開放學校給"已畢業"之高三學生回校讀書,

    規定要穿制服或運動服,才能辨別身分,這是確保校內安寧,

    但不代表已畢業高三學長的事務學校都得管?

    所以你的意思是

    高三指考考出來的榜單學校就最好不要貼出來炫耀囉?

    只有學測考出來的高三因為是還沒畢業所以學校可以貼這樣?

    你們可能犯了一些邏輯錯誤,

    學校本來就沒有必要管學生的所有事務,

    也不應該甚麼都不管。

    而這中間的尺度就是我們所要討論的。

    天不藍的推論基本上沒有錯,

    但天不藍所回應的人,

    藍色月全蝕的說法也是正確的,

    那麼誰錯了?

    其實是校方錯了。

    校方既然承認畢業學生有權利留在校內讀書,

    那麼也應該提供相應的服務,

    為什麼?

    校方為了畢業學生的成績,(或者感情或者未盡之義務

    而提供他們讀書環境,

    那麼便應該也為了同樣的理由,

    提供他們大考相關資訊的相關的服務,

    否則,

    提供了讀書環境卻不提供大考資訊,

    豈不傷害校方(或者功利或者負責)的初衷?

    既然有能力,

    那請你在餵流浪狗的同時也把牠帶去結紮!

    否則你餵流浪狗的幫助就會被你沒有把事情做完的害處所抵銷了。

    但是,

    校方管理的尺度是有限的,

    有些事確實與校方無關。(聳肩

    當然有關的還是要做,

    這點毫無疑問。

    腳趾犯了個很普遍的錯誤,

    「過度解釋」

    我今天不吃掉到地上的東西,

    是因為它髒了,

    但你也不能推論說:

    我甚麼東西都不能吃,

    因為什麼東西上面都有細菌!

    很顯然我們只有在食物真的(可能)太髒的時候才不吃它,

    些微的細菌是可以接受的。

    你不能因為我討厭一個校長,

    就說我討厭所有校長。

    另一方面,

    也不能因為我目前只討厭一個校長,

    就說我再也不會討厭其他校長。

    我想

    是希望學校表態對我們的態度吧 =口=

    長期以來一直覺的他們莫不關心

    你也許說到重點了?

    或許,

    你們這一屆或者歷屆所有的風風雨雨都是因為

    「我們想要被重視」?

  16. 當初畢籌會有打算要辦

    但是無人負責而作罷...

    連歌手都已經想好了說~

    啊啊我理解Orz

    當初七十屆的畢聯會其實有通盤考慮過舉辦畢業舞會(或者一般的畢業演唱會)的時間,

    但最適合的其實就是十月十一月左右...

    我曉得你們其實後來有考慮許多,

    但我其實沒有很贊成你們去扛下這份重擔,

    一方面是因為時間太緊迫,

    二方面我並不希望你們因為(本非你們應負責的)活動而損及畢業典禮的完成,

    (看啊你們這次多棒!

    你應該也知道?

    我是比較贊成「畢業紀念活動」的,

    比起主題不明(難明)的畢業舞會(演唱會),

    透過各種宣傳和闡述而被賦予了特殊意涵的「畢業紀念活動」,

    應該會更適合你們、

    也更屬於你們吧?

    我衷心希望將來我能回去台中一中,

    也許一起讓紙飛機飛翔,

    (用大紙飛機撞校長室也很棒XD

    也許一起點亮燭光,

    也許一起為台中一中守夜,

    看看我們所並不真正認識的

    我們的其中一個母親。

  17. 嗯?

    怎麼跑出一篇落落長的= =

    這一方面是我的習慣,

    二方面也是因為我認為非得這樣,

    否則不足以完全表達我想表達的。

    哇針對我問的那個問題我得到了一個對我而言具有衝擊性的回答

    現在正在震撼中

    其實我還滿想要知道這首歌曲的製作花絮...

    不過個人聽歌的取向很奇怪,

    這是一首略顯消沉的歌,

    卻剛好對到我心緒,

    所以才會那麼令我感到共鳴吧@@

    其他人的想法我就不知道了><

    收到~

    還來得及低

    重點是

    畢典還是很棒!!

    對!

    重點是,

    畢典超棒的嘖><

    害我都驕傲起來了~:$

    有女中的還好啦~

    那天會場很多外校女生都有來啊!

    我似乎還看到後面上層...

    有人直接把人帶到自己班上的位置就親熱了起來

    佛曰:不可說不可說!:$

  18. 我比較好奇的是,那兩個女中生是怎麼回事?
    個人覺得那種行為頗不恰當的......

    感覺很想紅的樣子,科科

    第三行

    發生什麼事?

    唉呀明天換我們畢業了。

    既期待又怕受傷害=A=

    有兩個女中學生跑來我們畢業典禮獻花呢!

    我是覺得勇氣可嘉啦!

    是説後來那個男的把花拿到哪裡去了?!

    還是說花本來就是要給他的= =

    啊女校生出現在家屬席(?)和會場內是傳統啦~

    ;4320237']校長被嗆爆囉~~

    今年的畢典辦得真好!

    向日葵好優之我是第三行

    嘖嘖嘖。

    今年很棒 很順利

    為了第三行

    請問71畢籌官網在哪?

    請搜尋。

    應該找得到吧我都找到了@@

    原來學長也有來看啊

    次郎先生哪有被嗆爆?

    我覺得張校長很受歡迎啊...

    嘖嘖XD

    一開始喊次郎校長的時候

    我還搞不清楚怎麼回事呢@@!

    話說似乎有很多學長都來參觀71屆呢

    也沒有很多啦。(冷笑

    (嘆

    有人可以解釋一下"次郎校長"的由來嗎?

    還有是奕惠獎有梗XD

    雖然後面有點冷掉了...

    不過感謝畢籌啦

    我不知道其它班知不知道

    就是有一回跟次郎閒聊的時候

    我們問他有沒有要選校長

    似乎是這個樣子

    ;4321107']次郎是地下校長早就不是新聞了這樣

    在我進一中之前就有傳聞了顆顆

    那他也太有人緣了吧

    張次郎老師因為其帶班風格相當友善親合(幾乎是用博感情的方式在帶班)

    加上資歷又老和各處室、各科老師的關係都相當良好,

    因此似乎早在育才街九十幾期(我應該沒記錯吧?)的時代就被傳為地下校長,

    簡稱校長。

    順帶一提,

    英文科老師張閣位似乎也有副校長的稱號.....

    .

    市議會獎真的是有梗到了一個境界......

    有點期待DVD

    不知道會不會錄到嗆校長的聲音?

    這讓回想起我們的畢典主題曲...:$

    哇哈哈哈那個市議會整個就太有笑點了

    那個城堡還有明心館地下室的佈置超讚的!!

    這屆畢籌會太U秀啦!!!

    其實我們真的可以考慮保留場佈展覽數天以供拍照憑悼~

    為什麼不是我們傳承給學弟阿

    關70屆什麼事(當然我知道他們有給畢籌很多建議啦)

    可是感覺就是都畢業了還要上來出鋒頭

    (很多人說的不是我說的)

    是啊關我們屁事?

    我以為學長是珍貴資產。

    雖然形式上也許不太洽當,

    但我要重申,

    我以為學長是珍貴資產,

    如果你們要對形式提出反對那我很樂意知道,

    但如果你們單純(毫無理由?)地覺得一場畢典的完成(三年生命的完成)和學長沒有關係,

    那我很遺憾。

    學弟中肯,不過請不要把一個人的行為看成整個70畢籌

    其實,在謝幕時跟我坐一起的70屆企劃組組長、成員們心中都很

    我是70屆的小小影片組組長

    阻止不了(自稱是70屆顧問的前幾樓超極大大+A+B+C

    看他手中拿著精心準備好講稿

    我就很ㄋㄠ的不管他,默默的躲到一旁觀禮

    我也一直覺得很奇怪

    典禮是屬於畢業生的

    不是畢籌會團體秀

    學長上台講傳承很不必要就算了

    其實連畢籌謝幕都可以不用搞那麼久

    我個人是認為謝幕作成電影完的工作人員名單

    在散場時背景播就好了

    觀眾有興趣看就看,沒看也無所謂

    我覺得加入畢籌會辦畢典不是為了什麼成名

    而是為了整個學校,及自我實現罷了

    PS.鄙人高一美術課看了67屆頒獎影片深受衝擊

    或許是所謂的典範學習,自此發誓將來學測要上大學,並且加入畢籌會拍片

    畢籌辦那麼辛苦,我不是認為不用回饋

    前幾樓上那位學長自掏腰包買花送學弟的精神值得學習

    此外畢籌還有事後檢討會 會得到回饋

    我覺得在網路上、DVD中擺進畢籌人員名單就夠流傳一輩子了

    我加入畢籌真正得到最多的還是那一段一起共事的美好回憶及一輩子的好朋友

    畢籌至今仍很年輕,學長從來都不能強迫學弟要怎麼辦典禮

    怎麼規後還是看當戒決定

    我還是希望往後學弟安排謝幕時能接受建言

    雖然我很不負責任的事後躲在螢幕後面批評

    還是留名以示負責

    71屆準備畢典時最常回來傳承的學長

    70屆企劃-影片組組長 林俊言

    你也覺得你當初很孬?

    我的意思是,

    既然你可以否定一個人做為七十屆必愁的全體代言人,

    那你當初為何沒有提出意見?

    你為何不阻止他上台?

    你們為何不一起上台?

    你有幫忙分擔任何鼓勵嗎?

    (我不想提這件事,

     我覺得就算今天只有我一個人回來送花也很值得

    因為你孬?

    不對,

    我不相信是這個原因,

    但我想要知道真正的理由。

    讓我從頭看起你的文章:

    1.你們覺得不爽?

     但當時你們人在哪裡?

     我們有心而且我們的行程也是公開的,

     如果你們有異議,

     你們人在哪裡?

    2.畢籌謝幕過久很顯然是會長一時失措沒有掌握好節奏,

     我以為這很明顯?

     既然只是會長沒有掌握好節奏,

     那你質疑他們謝幕搞太久、

     甚至提出不應該想要成名的意見,

     根本莫名其妙!

     他們根本沒有想要成名或者謝幕謝那麼久的安排啊!

     只是沒經驗罷了,

     幹嘛用批評的?

     建議一下不就好了?

    3.畢業典禮屬於畢業生,

     這點毫無疑問。

     或許形式上有問題。

     (我再三強調是形式上有問題,

      因為所有人都很清楚的知道畢業典禮屬於畢業生,

      也沒有人想要以行動否定這件事。

    4.話說回來,

     既然你知道畢典屬於畢業生,

     又質疑別人的傳承行為,

     那你為啥想做畢典干他們屁事啊?

     打出來幹嗎?

     你現在是在傳承?

     在沽名釣譽?

     還是在利用他人的畢典文章做自我實現?

    5.買花送學弟是「我們的學長」開始的精神,

     我想我們可以直接從六十九屆身上學習。

    6.我從來都不覺得第七十一屆畢籌會(或者第七十屆)有想要喧賓奪主的意圖,

     也沒有人根據這個意圖作出喧賓奪主的選擇,

     那如果任何人的行為造成這個結果,

     我們頂多只能質疑他沒有善盡事前想清楚的義務,

     而不能質疑他「做錯」。

     說到這個,

     你怎麼就不來事前幫忙想清楚勒?

    7.其實我是認同你參與畢典的動機的。

     我認為畢業典禮籌備事務委員會事實上,

     是台中一中全體畢業生共同意志的最高展現之一。

     就我所知,

     幾乎有高達六成最有想法(也許最愛這所學校或者這一屆?)的人參與了畢籌,

     即使連學測沒上的人都有一些參與,

     在此情況下,

     我不認為台中一中畢籌會還甚麼都不是。

     台中一中畢籌會事實上就代表了整體畢業生,

     他們的榮耀是整體畢業生的榮耀!

     當然,

     當然,

     他們的個人不應當被過分強調,

     這是廢話每個人都知道,

     所以,

     很明顯這次的稍為過份強調只是一時失手意料之外的小失誤。

     在整體非常U秀的的情況下,

     沒有必要抓著他們極少數的缺點窮追猛打吧?

     而且,

     事實上,

     正如你說的,

     學長的成就鼓勵了學弟的進步和起飛,

     讓他們有個完整的(當然需要精煉)謝幕,

     並不為過吧?

     就當作(你這篇文章正在做的)鼓勵學弟?(聳肩

    8.你說過,

     畢業典禮是畢業生的畢業典禮,

     那你倒數第二句是甚麼意思?

    『71屆準備畢典時最常回來傳承的學長』

     念台中學校常回來很值得驕傲?

     很值得驕傲嗎?

     我從台北拼死拼活翹了一整天的課趕回來,

     (然後看著台中一中裡那兩天發生了許多事情)

     知道你因為畢典當天有課所以會晚到,

     我覺得有些遺憾。

     因為我曉得你近水樓台,

     在台中的你最有能力關心學弟,

     你也確實做到了!

     事實上我認為你是最應該上台發言的人,

     而你應當要完整看見你付出對象的完整努力成果。

     我原本是替你感到遺憾的,

     但你現在那句話是甚麼意思?

     你憑甚麼在這裏強調它?(你寫在署名

     你真的不是為名才做這一切的?

     你現在是在向我們這些期末考前非常艱難但仍舊是回來了的人挑釁?

     你是在向回不來的人挑釁?

     我們都知道你近所以你可以常回來,

     你也確實常回來,

     符合了你的義務和你我的信念,

     我們都為了下一屆學弟有學長當最後的靠山(真的有靠到?)

     或者至少精神上的鼓勵而感到喜悅,

     但你把那個事實寫在那裏的意思是否定我們這些因為遠所以活該回不來的人嗎?

     你念台中學校了不起啊?

     你都承認你當初不負責任了,

     還驕傲個屁啊?

     你甚至當天還晚到!!!

     你有甚麼資格用這個稱號署名?

     你跟你口中批評的人有甚麼差別嗎?

    畢典是屬於全體畢業生的

    當時謝幕確時不必要

    浪費各位的時間抱歉了!

    我會在檢討會上提出來的.

    不是不必要,

    很有必要!

    是沒有操作好。

    就我所知,

    如果謝幕謝得好可以讓畢業生的情緒重新昇華到最適合離別的溫度。

    我認為謝幕是畫龍點睛,

    希望你也參考。(希望來得及?

    對了,

    雖然現在問有點晚,

    又有點殘忍

    但我還是想聽聽大家的想法

    大家對那首歌的感覺是什麼。。。

    噢我好愛ˊˋ

    回到台北之後一直聽一直聽><

  19. 可是我記得自由學風好像也包括"對自己的事負責"

    除非學長"您"們不認為那是"自己的事"

    有些人會認為對自己的事負責並不包括把衣服紮進去。

    我也不覺得這是一種必要或者至少應當遵守的責任,

    但相對來說,

    不想要承擔莫名的責任同時也得清楚地意識到:必須為此付出相對的代價。

    光是抱怨被抓被罵被規訓沒有用,

    只會顯示自己根本還不能為自己負責。

    重點不是網路不網路的,是學校在不在意學生,

    如同有人懷疑學校是否放棄我們這一屆高三。

    我一直不太敢對此做出評價,

    但總的來說,

    學校沒有資格也沒有能力放棄你們,

    有資格且有能力放棄你們的唯有你們自己。

    某種程度上來說,

    雖然學校在行政上好像進行了很多補償,

    但三年都處在施工環境裡的七十屆比起來才「更被放棄」吧Orz

  20. 要求自由,但不求自律,

    以吼叫事件說,起初我還蠻贊同這一個管道,

    但最後每天喊(煩不煩呀!

    一堆同學還沾沾自喜,這個就是所謂的自由...

    有時候身為同學的我,看了都不禁汗顏....(默默的吃著午餐...

    自由和自律是一致的,

    沒有自律的自由只會導致相對自由的絕對崩解,

    也會使得我所闡述的多元價值無從立足。

    換句話說:

    如果校長和行政們不自律一點的話,

    學生的自由相對於他們的自由就會受到嚴重侵害;

    而如果學生的自由受到侵害,

    屬於學生所特有的熾烈青春的價值觀和視野也就會隨之喪失了。

    當然反過來也是一樣的。