blueskybird888

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文章 發表由 blueskybird888

  1. 首先就豐臣學長此文的用意跟道歉說明

    雖然豐臣學長真的比較激動

    但是對於一中跟學弟的關懷卻比我們都多

    希望學弟了解,不要對豐臣學長產生敵意

    我很同意樓上亞策所言

    你出了一中,不是穿著制服,但你依然代表著一中的精神

    或許每個人走的路不同,但你任何時候都應該保有一中最好的傳承精神

    不去違反社會善良風俗跟法律、不以為非作歹為樂

    至少"堂堂正正做人"是一中教給我們的真正意涵

    或許你不願吸收書本上的知識

    但請你汲取完整的一中精神、道德觀

    一中培養你,不是為了升學榜單,是為了你的未來,是有品有德之人

    豐臣說了許多,但是意思也是這樣

    我們要告訴學弟怎麼樣去實踐你的人生

    而不是告訴你怎樣去得到好成績

    期許學弟不只是在成績上的突出

    在品德、人格方面都有不凡的表現

    在世界立足

    也許你現在看成績很重,但請在你離開學校的剎那之後

    開始重視你所背負的人生意義

    願共勉之

    ---

    P.J.請不要跟豐臣有太強的敵對意識

    豐臣沒有惡意,他只是比較激動

    另外P.J.的管理也確實稍嚴

    不過我覺得並無不妥,只是希望不要跟豐臣有情緒化的舉動

  2. 但是就是在某個偉大版主的監視下

    我也越來越沒動力與勇氣去發有意義的文章了

    反正會認真回的也沒幾個

    認真回的學弟

    就被說成是筆戰

    總之一中版越來越像版主大哥一個人的版喔

    你說我再發幸信行那篇勇氣可嘉(嘴砲的心XD)

    但是啊

    誰能保證再過多久不會被鎖呢

    反正我現在正被監視著XD

    別嗆學弟了

    我覺得你嗆味也很重

    熱中度不要太高

    先休息一兩天吧。

  3. 蔡餅乾花太多時間在報章雜誌的曝光率上,校內呢?

    那些真的是餅乾的功績嗎?

    教學資源分配的問題呢?

    (呵欠)

    模擬考不代表什麼

    高一高二的成績也不代表什麼

    真正影響你成績最大的,是高三這一年

    如果沒有心讀書,就算海鷗社大考成績也不會理想

    如果你肯用心學習,就算忙社團到炸也還是有充裕的時間讀書

    社團好好地玩

    人蔘才不會缺枝少葉

    我不認為餅乾自己曝光就完全不等於學校曝光

    畢竟這也算為校宣傳的一部份

    餅乾在校內沒有功績?

    這我更懷疑了

    要說沒有功績,我看前幾任校長跟餅乾一比便知高下

  4. 喔~

    豐臣不要嗆學弟XDDDD

    歸零,是一個起跑點位置的調整

    知道你自己的實力,重新定位

    雖然你進入一中,可能遇見變態怪咖,考試都考一百分星人

    但是,你只要清楚自己的實力,從你了解的方向著手

    慢慢進步,就會突破名次跟成績

    不是從名次跟成績看見你自己,那只是你突破的目標

    當你遇見變態讓信心歸零之後,就知道人外有人,天外有天

    開始踏實學習,不自負於小聰明

    這樣高中課程才順遂

  5. 建議先看看神手

    然後讓自己自信被徹底擊潰之後

    慢慢重新建立

    因為沒看過神手,一定會有一點點自負

    先消除自己"似乎實力很好"的淺意識之後

    再開始考量怎麼建立信心、進步

    建立的過程就很重要

    搞清楚自己的實力定位

    從基礎開始打好,慢慢進步

    擬定目標突破,應該不難進步才對

    不過這種方法適用在剛進一中的學弟

    因為剛進來都是有點榮耀的

    就像餅乾說要歸零你自己

    再從原點出發

    如果是國中,只要認真面對挑戰就好

    不必過度擔心同儕競爭壓力

    基礎打好讓高中課程能夠順利最重要

  6. 建議向有經驗的學長諮詢

    尤其是未補習且未訂購所謂大政 or 全達的學長

    這些學長的成功經驗,是值得學習的

    我也是這樣過來,如果你需要任何幫助,請讓我為你解惑

    (當然我也沒很強啦XD)

    我會竭誠幫助你

    另外也提供你一點資訊

    深藍上無冬夜也是未補習,可以向他請教

    (拖人下水XD)

    需要請教的話,我比較建議未補習的學弟去積極獲取資訊

    如果你有補習,補習班的資訊我想已很充足

    (以建宏來說,甚至超越一般學生能夠吸收的範圍了= =)

    所以未補習的學生需要一點時間去獲取相關的資訊跟學習方式

    應該要積極的跟同學或師長討論,尋找進步的方法

  7. 若是全班反應皆相同

    可以跟導師討論,接下來就出動家長

    以家長,導師,教務處三方協調,應該可以更動師資

    因為本班二年級上學期也遇到一位教學不盡人意的師資

    經過家長及學生的強烈抗議

    當時的教務處林載湖組長來發放問卷,確定學生意見之後

    於下學期更換師資

    學弟可以參考看看學長們的輝煌往例。