小暐

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文章 發表由 小暐

  1. 前不久的一、二年級班際球賽,我一年級的學弟和我如是說:那場比賽,裁判對比賽的裁決方式不清楚,採用了錯誤的判決方式,影響了比賽的內容。事後學弟們不服,就去找某位體育老師問明那場比賽的判決方式是否正確,老師說:「哪裡是這樣,爭球應該是用猜拳來決定是哪一方的球!」學弟們說:「老師可是裁判就這樣判,害我們損失了很多機會!」,老師說:「你們要堅持啊!不能永遠聽裁判的」

    到這裡,相信主任已經了解其中的很多問題了,例如:擔任裁判工作的籃球隊同學根本不清楚執法的方式,這樣的裁判素質嚴重影響了比賽的品質和左右了比賽的結果,再者,體育老師荒唐的回答怕也要讓人笑話了,試問球員怎麼敢違抗裁判,任何運動皆然,裁判最大,違抗者裁判有權給予處分,那位體育老師既沒有檢討是否裁判的認知有待提昇,還用這種四兩撥千金的方式虛應!

    不能違抗

    但應該可以提出抗議吧?

    不過老師說那話是有點怪...= ="

    這對於重視五育而舉辦諸多比賽的我們而言是不是一個很大的諷刺。金玉其外,敗絮其中,表面上的五育發展,實則內容引人發噱。

    雖然不太想講

    但確實是這樣

    五育並進

    樣樣不精

    前幾天,另一個社團的學弟也提到一件事,他去福利社買兩個便當,當他刷完另一個便當時,剛好負責看同學刷卡的是一位體育老師,就說「同學,你前面那個便當還沒有刷」,學弟他堅稱第一個便當已經刷過了,結果體育老師非常不耐,用幾近罵人的口吻:「根本就沒有!」,並一把搶過那一個便當,再刷了一次,學弟同一個就被刷了兩次,這,又是體育老師。我們都了解,碰到這種情況,最好的方法就是查電腦資料,就可以知道學弟前幾秒鐘前是否有刷了一個便當,這位體育老師不具備這樣的基本做事能力,只知一味指責學生,試問,在那樣大庭廣眾下被誣罵,學弟情何以堪,他是如此守法的一個好孩子啊!為什麼要被誣賴。我想和主任說的是,這樣的體育老師我們真的很無奈,很常常受到委屈。

    可能那同學一時也沒想到可以查電腦吧

    之前也聽說,一年某班的班球,價格不低。被某位體育老師說:「這麼好的球不會是你們的,一定是籃球隊的球」於是就拿走了。後來就不了了之,我們學生怎麼敢和老師爭呢?

    這真的很扯...= =""

    主任,我知道你覺得這些很荒唐,但,請您相信我們說的都是真的。我沒有指名是哪位老師或是哪個學弟不是因為我是憑空杜撰,若主任希望知道確切的人事,我都可以說出來。

    請主任替我們說話,也許這種事要做出什麼措施改善不容易,那麼,就當做是學弟我請學長您聽我們訴苦好了。學長!我們的竹中…有外來異種在搞破壞。

    其實...我覺得跟校長講比較有用XD