Gaja
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1.若上帝是全能的創造者,則上帝能否造一個連自己都舉不起來的石頭?
2.在夢中我們不會懷疑自己正在作夢,而你現在 ( 當你正在看此題目時 )也不會懷疑自己'正在作 夢,則你又怎能知道自己( 現在正在看題目的你 )是在現實還是夢境?
3.沙特說"存在先於本質" 若你主張有神論之觀點者,則你將如何對此提出質疑與批判?
4."自己想像自己正在觀在自己的喪禮"此句話合理貨有意義嗎? 為什麼?
很有趣我也來填寫，哲學無正確答案所以也只是分享性質…
1.這個問題，你必須問那些會上教堂的
2.這個問題太過於抽象，或許我古x鹼抽多就能理解？？
3.我無神論
4.這有兩組不同答案，無神論、信仰者，立場不一樣，但是原因殊途同歸
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你好，
污水是什麼，意思有些不清楚，
能否在詳細闡明呢？
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加油加油，看到指考生這樣真辛苦
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這又可以開另一個討論了
大陸，你是必要和你的親友疏遠
但是你能力有主管以上，對方絕對給你百萬的薪資
haha
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大概因為現在讀大學不一定是為了加強能力
就只是為了讀，去玩的（我準備去玩@_@
心態不佳阿〜
我會反省…
而且我確實要去學東西〜
大學畢業很多人只多了自認大學畢業很強 實力沒變
之前有政策是22k
所以企業當然都把薪水降下來
其他職務也依比例降
菁英另外
這只是我的想法
不一定對噢〜
嗨嗨，是同屆畢業生吧，歡迎你~~~
討論無是非，分享而已，呵呵
我個人認為，
台灣為什麼薪資上不來，
根本原因在於大部分的人「自我感覺良好」(適當是自信，多餘是自大)
實際上就是「大家光搞對立就好了，誰有時間想解決?」
呆丸現在的狀況是，
數十年來台灣與大陸貿易的優勢盡失，
近幾年眾多歐美外商都已在大陸一線都市設據點，
就算是美商，也都已經利用大陸為據點開始搞研發、玩創新，
據點在大陸、直接下訂單給大陸的工廠，然後工廠直接出貨到世界各地。
世界上其他自然資源不富足的國家，
幾乎都轉而去建立「特殊產業」或「品牌」來賺外國人的錢，
如韓國十幾年前也是被當作「代工廠」，直到品牌建立起來，一切都不同。
所以…htc加油…
從「意識」著手，最來戴勝益事件的發言，
無非跟薪資毫無關係！！！！（事實上他所說得根本就bullshit）
這是所謂的操弄媒體，增加曝光率
而大部分的台灣年輕人裡面，仍然沒有從這次的事件得到一些啟發…
然後你看到本文
「呼籲目前仍在學的青年學子，高中、大學畢業後不要急著升學，最好利用時間去職場工作個1、2年再說」
無疑又是抄國外的…教育討論都給他抄襲
啊體制會多好我不相信…
矛盾的是…這些學者怎麼當初不這麼做？
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百無一用是書生？
大學生起薪直直落，比13年前還不如，
勞委會主委潘世偉直言，台灣年輕人太愛念書，不懂職場需求，
畢業後還要企業自掏腰包訓練他們這些「書生」，初任起薪自然不高。
潘世偉建議學子不要「一路念書」，
上大學或研究所前，最好先到職場歷練一下，確認自己的興趣，再決定人生目標。
根據勞委會5日公布的初任人員薪資調查，
台灣大學新鮮人起薪僅剩2萬6722元，較13年前初次調查時大減740元，
碩士起薪雖有3萬1639元，但貶值幅度最大。
畢業季在即，社會新鮮人面對一天比一天更慘的薪資環境，普遍都感到前途茫茫，不知如何是好。
拿去年從私立大學畢業進入廣告公司擔任業務的邱小姐來說，
「上班打工制、下班責任制」每天工作超過10小時已是家常便飯，賠上生活品質努力打拼，
月 薪也僅有2萬4000元，想談加薪，又怕外面新鮮的肝一大堆，老闆隨時可以找人取代她，
為了省錢，每晚只能關在4坪大的出租雅房，一邊看著國外風景明信 片、一邊吃著超商便當享受自己的「小確幸」。
「大學和研究所『太容易念』了。」
台灣青年起薪不高，勞委會主委潘世偉認為除了整體經濟影響外，
缺乏工作經驗是重要原因，他以去年亞洲各國15到24歲青年勞動參與率為例，台灣只有29.9%，
僅略高於高等教育受教年數更長的韓國(26.6%)，卻遠低於鄰近的香港(37%)、新加坡(37.8%)、日本(41.9%)。
潘世偉說，台灣人高中畢業就念大學、大學畢業就念研究所，
自小到大一路念書，整天只知埋頭苦讀，完全搞不清楚職場的需要，
反觀國外年輕人「先工作然後知不足」，再回學校念書進修，
有資歷及工作經驗當後盾，職場競爭力自然強，要跟企業談薪水也比較容易。
為縮短產學落差，潘世偉提議教育部應把「工作經驗」列入升學學分考量，
呼籲目前仍在學的青年學子，高中、大學畢業後不要急著升學，最好利用時間去職場工作個1、2年再說。
http://www.ettoday.net/news/20130606/218688.htm#ixzz2Vn1mWAB8
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一樣，不給筆者心得，
想先觀看各位讀者的看法。
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Greeting.
我曾經想要成為一個老師，所以修過教育學程。
反面而言，政策長期穩定的問題，就是政策僵化。
事實上，如果把教育命令之類的技術修改算進去，政策幾乎是年年改。
我希望人們能注意社會的問題，但是面對不想關注的人，我們也不能強逼。
老師這職業好。
對台灣來說，互相對立的兩黨我實在想不出
能讓教育有高而穩定的水平，而這部份超出政治範疇，故終止。
我現在認為台灣目前的問題不是政治，是心裡。
我們常看到社群網站有少部份的民代開始自婊台灣，
而這已經代表現在是思考的時代
但是還是會po著像酸民一樣的話
以教育來說，這些民代大部分都是高學歷的
這已經揭示以現在，教育高低已經不是過去30年前的教育水平，只有3％的精英能上大學
而是亂象的教育導致高等知識份子思想錯誤，進而影響民眾。
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哭笑不得
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論述的事物不同，不好意思，封了。
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你好。
光是十年，世界情勢會大大轉變、不可一世的企業會倒下、人們的思想會改變、學術的理論會更改……不論十年是長是短，外面世界的變化終究是巨大的。
而相較變化巨大的世界，教育政策十年不變？這會不會太不合理了？對我來說，這才叫恐龍政策。
適合環境的教育體制？以選課為例，怎麼作？廢掉學分制？課程安排得像高中一樣？還是乾脆變成以前的私塾科舉制？「從小學到大學」的整個教育系統都是洋人的東西。
風雲大是走教育體系的嗎…？感覺這部份思考很多
教育政策是要長期穩定的實施，不是朝夕令改，我的意思是這樣，
至於你說10年變化大，在學生尚未建設完全的思想也會隨這趨勢走。
但是家長和老一輩的人不會，他們依舊依循著穩定、大型與風險低來限制教育。
選課無法作到100％讓所有人滿意，這點，你我都讀了超過10年書，都會有多少體會
所以更需要您這樣的人發表更多不同的意見。
我不知道教育在這方向上有沒有錯，
但是在根本上，他是正確的
我們都會有一樣的起點，不同的路徑、過程，或抵達不同終點
與其風雲大大如此注意教育體制，不如先關心自己，或周圍的人
我們對於教育所認知的態度？
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創意漸漸氾濫了，不這麼認為嗎
我不是說創意無用，還是反對
只是真正問題都不是從報章雜誌有的資訊
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你倒是說說看台灣要學誰的選課制度。
目前世界的大學體系大都是歐美體系，台灣不管是從日本還是從中華民國而言，都是繼受美國大學制度，不學美國學誰。
你好，太久沒上，回應過期
台灣大環境問題，導致教育政策沒有穩定實施超過十年以上，
沒有足夠樣本，學生沒辦法得到定位
現在的問題不是要抄襲還是學習哪個國家的體制好
是要以台灣的環境作為立足點，去維持一種適合環境的教育體制
以台灣恐龍家長、學者，政策可能五年內會更改，成效真的不大
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理念不錯，但是這裡是台灣，大環境就錯了。
到美國海可以實施，不如說，學者又copy美國選課制度
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台灣不是美國
同一套沒用
台灣傳承自中國文化
科舉制度根生地固
想改絕對不是一天兩天的事.......
所以我們這些八年生加油囉^.^
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這篇文章，放了許多天，大家也只是看看而已
那我就說出心得了
起薪多少不是重點，重點是三到五年後你的薪水
很多網友不斷抨擊資方的吝嗇給薪，不少人闇於自見
老實說，資方沒有錯，是這個大環境有問題
台灣和大陸，都是以代工為居多，
大陸是大把大把人，勞力、生產力是絕對沒問題
問題台灣是沒辦法向大陸那種生產力一樣offer
民國40.50年，我在國中歷史課本記得什麼代工出口…還有什麼南洋的
這些都在台灣老一輩（可能是老闆、上司、主管等級）的人根深蒂固
別跟我們說創新，創新這個詞跟草莓族一樣過度氾濫
搞到陸生還以為台生都很創新。
創新需要以專業技術、經驗來組成
也就是說基礎很重要
大學生沒有什麼生產技能，又闇於自見，又想30k以上
這些都代表了大部分台灣大學生的普遍：溫水煮青蛙，不知死活...
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如果是本土意識，我自己承認我是台灣人
管其他國家怎麼想。
如果在土生土長的台灣，不承認這裡是他的祖國
說的話不是鄉音，那我不知道這個人還信仰什麼！！！
台灣目前應該沒有邦交國(有錯請指正)，
菲國之前好像也是邦交國，但是現在被台灣人當狗一樣??
邦交應該是對等的關係，沒有對等，那就是經濟上的援助…
這世界還真弱肉強食~~~~~
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菲國不跟台灣apologize 主要是想得到美國的保護
而美國目前的假想敵就是中國大陸
用一中這說法應該是想惹台灣人的民粹和意識而已
見解~~~~~*.*
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商業類的同學
記得多培養國際觀
多看英文報紙
還有對股票有興趣可以去找公開資訊觀測站
扯遠了～～～
不要看台灣媒體的報紙
因為有媒體謬誤壟斷的不少
祝福你
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作者： 曹婷婷╱台南報導
中國時報【曹婷婷╱台南報導】
行政院長江宜樺昨與台南地區企業和嘉南地區技職院校校長座談，業界人士指技職學校轉型科大，學生不肯屈就基層，「業界多給錢沒問題，但學生也要拿出態度！」江揆坦言，這是不太好的現象，價值觀要重新調整。
江宜樺廿五日參訪南臺科技大學、崑山科技大學，他透露，在美國留學期間與李安建立交情，日前李安返台，兩人討論台灣文創潛力，李安直指台灣擁有相當強優勢，更點名故鄉台南可望形成多媒體數位影音聚落。
鑒於不少科大生發明獲獎卻苦無經費商品化，有科技公司請命，建議中央應保障創意研發與發明，透過鑑價機制保障發明商品化。江宜樺指出，經建會這兩天將發布一個「天使基金」計畫，針對部分有創意或發明卻苦無經費者，提撥十億作為天使基金，提供年輕人申請，對擅長研發的科大學生不啻為福音。
松田崗休閒農場董事長吳滿財表示，技職學校轉型科大，很多來農場實習的學生認為自己是大學生，基礎的工作不想做，久了讓業界也很怕進用。
江揆坦言，這股聲音一直存在，畢業生到了工作現場不願做傳統職校生該做之事，也有學生抱怨傳產不像服務業，嫌工時太長、環境不佳，他認為，大家都只想做輕鬆的工作，不肯做辛苦的工作，恐會造成長期競爭力流失。
江宜樺說，政府無法把升格後的大學再降回來，不管哪一所學校都應盡量做好「態度倫理」。他說，國內很多產業缺工，大學、科大畢業生卻無法把工作視為安身立命的人生態度，從基礎做起，「這一部分，價值觀要重新調整。」
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想聽聽看大家對於新聞的想法…
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當水電工得專業知識要很多欸…
哪有這麼簡單！！！
【討論】所謂的學生自治會這回事
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台灣教育仍然尚未成熟，
講這些是…浮誇的
行政單位舉辦個活動都是要由社會人事策劃
老實說我是主管的話，實在不放心讓無經驗、無實權的學生去主導這校內大活動…
原因樓上許多位大德有說，不贅述