田某

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文章 發表由 田某

  4. 100學年學生音樂比賽-國樂合奏-建中

    在 大漠駝窟-建國中學

    發表於

    轉錄指導老師對這次表演的想法

    關於音樂比賽，我有些話想說。

    今年，我帶著建中，在舞台上透過各種「特殊效果」，博得了許多歡笑。一如預期，有些

    人對此不敢苟同。例如網友說：「我比較關心的是……結果第幾名？」或者：「這是音樂

    比賽捏，演奏會安可曲一定很讚啦，但比賽就很難拿高分了。」

    這些，就是一直以來我們在面對「比賽」時的主流心態。

    「全國學生音樂比賽」長期主宰了台灣中小學的音樂性社團，我們都是這樣長大的：參加

    樂團就該參加比賽。而在功利主義掛帥的環境裡頭，造就了一個又一個「軍事化」的樂團

    ，快樂的來源從「音樂」轉為「勝利」。我們的孩子長期被成王敗寇的心態綁架；好像只

    有比賽「贏」了，那些感動才算數，一但輸了，那些感動也將同時被否決，或者，再也不

    敢理直氣壯說出自己的感動。於是，練習的過程不再有意義，更不用說「快樂」。就好比

    在課堂上汲汲營營只為了能夠考高分，團練室，不過是另一個沒有試卷的考場。

    正因為如此，在得到全樂團的認同和默契之後，我們打算製作一場顛覆「傳統」的演出。

    這次演出，我們透過一些所謂「另類」的手段，想向大家傳達的，是超越「輸贏」的快樂

    和感動。「另類」不等於「惡搞」，相反地，在整個排練過程中，我與樂團的每一個孩子

    ，都非常認真地對待每一個音符和細節。我們一點一滴地排練、激盪；這些日子裡，有許

    多的笑聲，汗水，當然也有嚴厲的責罵，因為只有嚴格的訓練才有可能達成我們心目中的

    目標。

    我們更無意挑釁現行的比賽體制，只是希望：在既有的體制、形式中，可以重新找回我們

    當初選擇「音樂」的心。