蓋伊凱爾樂

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文章 發表由 蓋伊凱爾樂

  1. 已問過"蘇聯本人"

    確定誤會他了0_o

    顯然那是誤傳

    抱歉,蘇聯:$

    爆料者另有其人

    不過被改過的畢冊並沒有很糟

    只是雙面膠黏邊而已(只有邊喔!xdxdxd)

    非常容易拆= =""

    不想要的人先用吹風機吹一吹,會比較好拆:E

    ------------------------------------------

    題外話:

    蘇聯玩的FPS是哪一個?

    知道的人說一下

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    我說出拆的方法有違規嗎??

    ---------------------------------------------

    現在麗山板似乎沒版主

    砍文有困難

  2. 加賢同學,你不覺得單憑一個成語就懷疑人很沒道理嗎?

    就我對電視上聲音的理解,蘇同學跟她聲音差很多

    如果你真的認為是他,請再拿出站得住腳的證據

    其實...這件事情發生都發生了

    週四五要畢業考,還是把重心放在最後一戰吧

    不是新聞中的聲音

    是投書的文筆

    主任不想讓校內的事傳出

    你以為這很光榮嗎??

    你以為這是全國性的比賽得獎?????

    原來有人知道我本名啊??:E

    只是有人傳說是他

    我未經證實

    只是問問

    你直接公布我姓名你又很了不起阿???????????= =#= =#= =#= =#= =#= =#

  3. 最新網路上找到的

    你好 這是有關畢業紀念冊學校與學生之間的衝突 希望貴單位能協助報導

    台北市麗山高中今日(100-5-13)因畢業紀念冊因為有學校所稱的"不堪入目"的學生創意

    要求學生回收畢業紀念冊並做出損害學生權益的"黏貼動作"

    已經印出來並且發下來的畢業紀念冊 在之前已經再三再四的校稿

    但是該班導師以"信任學生"為由 沒看過就簽了名

    學務主任也因為"時間問題" 沒有仔細確認也"沒給校長過目"就簽了名

    簽名意表同意 但是校方態度強硬硬是要去回收

    說 不交畢業紀念冊者 扣留畢業證書

    (很多人都聽到了 他事後很久才表明自己不知道

    如果有也只是開玩笑 並且道歉 但令人難以接受)

    而且還想先斬後奏 不說明原因就回收 想在下禮拜2公開朝會上道歉

    幸好有不在狀況內的活動組長嘴巴漏風讓學生知道

    不然我們只能默默的接受學校的處理 我覺得這是一種變向的霸凌

    許多學生都認為那些"官"的"不堪入目"只是他們年齡上的主觀認知

    而且一直道歉卻又態度強硬 實在很矛盾的情緒

    又不肯提出具體的賠償 只是單純為了學校的"面子"損害學生權益

    校方說詞反覆 態度強硬 還想先斬後奏 不容議論

    再次希望貴單位能協助報導

    有人懷疑爆料者就是"蘇聯XXXX"

    因為文中使用"先斬後奏"

    當事人出來說句話好嗎?

  4. 不是學務主任說"不要傳出去?"

    哪個"內賊"不給主任面子,還要把這鳥事給媒體?

    你以為媒體會大肆報導這事嗎?

    無聊透了!

    想要把這事搞大?

    你搞不起來的!!

    那個傳給媒體的最好有種過來自首

    不敢出來?

    那就把他給搜出來!!!

  5. 男女相隔且夫婦相鄰

    (5!/5)*2

    夫婦不相鄰我就不會了 = ="

    我給你上面的提示了ㄝ

    你想到了嗎??

    想到就別往下看了

    沒想到就看下面的第一個吧!!!!

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    第一個:

    設A為男女相隔

    B為夫妻相鄰

    A交集B為男女相隔且夫妻相鄰

    A-(A交集B)= 夫妻皆不相鄰之方法

    還想不到怎寫算式?

    再往下看吧!!

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    第二個:

    A= 5!/5 * 5! = 2880

    A交集B=(5!/5) * 2 = 48

    A-(A交集B)= 2880-48 =2832

    不知道我寫甚麼?

    再看下面詳解吧!!!

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    第三個:

    A為男女相隔

    A= 5!/5 * 5! = 2880

    (男先環排) (女坐男與男之間的五個空位)

    A交集B

    男女相隔且夫妻相鄰

    A交集B= (5!/5) * 2 = 48

    (夫妻綁一起有五對作環排) (男女要同時換位所以乘2)

    A-(A交集B)= 夫妻皆不相鄰之方法

    2880-48=2832

    --------------------------------------------------------------

    以上方法參考而已,不一定正確,是否正確,請去問你老師!!!!!!!!!!!!

  6. 我最不爽那種嗆人的

    明知他易怒還用嗆的!!!!

    你們的口氣或表情一定是超白爛的,對吧??

    如果不是

    一定就是他看不爽你們

    跟他打一打,看誰才是老大!!!!!!!!

    (這招個人認為最好用)

    現在有些高中生嘴巴和那張臉真得很會惹人

    你好言好語跟他講

    當面講難講的話

    就在網路上講(FB或MSN之類的)(純文字叫好溝通)

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    他都會說他物理多強、數學多威(自然組的)

    囂張的人囂張不久啦

    別跟他嗆了

    每個人強項不同

    給他囂張吧

    以後出社會在比誰的薪水多就好了:E