【悲哀】"老師" "學校" 把我搞的很憂鬱

[沙影 10]

被老師暴怒的叫去訓話

主因於上課看其他的書

其他書定義EX:

上到 有機物時→買本有機化學來讀

上到 熱學時→看熱傳學、熱力學的書

上 電學時→看電磁學的書....

大致說，就是看"比老師講的還詳細的書"而已

本來藏很好(躲過兩年)，直到最近出其不意的被發現

........................................................................................

爛老師把我叫到沒人的地方

怒吼:上課不專心，這樣對嗎

我搖頭

又怒吼:很糟糕，你想怎樣，(瞪)打算擺爛下去?

我(默)

筆記有寫嗎 我搖頭

講義有寫嗎 (搖頭)

有聽課嗎?(靜)...有聽課嗎?(提高音量)根本就是來混的，到底想怎樣，你說阿

就是不努力、不用功、不讀書，沒上進心

(靜)你自以為，讀那些其他的書，了不起嗎

不聽課，就什麼都不懂.....不聽課，就爛，沒讀書的心，你很糟糕

..........................................................................

唉~已經多讀書了，還叫沒讀書心?

不知該如何回辯她，因為不聽課的確是錯的(教育制度上)

但比起聽課，自己看書效益更高(就學習言，主動讀書是上進的)

學生→顧名思義就是學習的人

我選擇學習"更多知識"難道是錯的嗎

那些老師對睡覺的人頂多說說而已

對於真正喜歡讀書的人，反而大吼大叫，以為自己教的才是知識、最好的

我已經落入極度沮喪之中，那些老師說以後要嚴加注意，我有沒有在聽課

(淚)可能當初選建中比較好，比較自由

選離家近的學校果然是不明智的:'(:'(

[miki mouse 10]

如果可以上建中而選板中確實有點不明智

建中應該比較多跟你一樣的人

你可以證明給他看他教的你都會

讓他知道你讀的是課內的延伸

表示你想研究更多

讓他知道你有讀書的心

如果他這個人根本聽不下去

看看家長是不是可以幫你反駁一下

畢竟如果你懂了還要聽很浪費時間

不然你藏好一點

筆記隨便抄個一兩句

像有在抄就好了

[Zeta 10]

回應＃1 的情況

該檢討的應該是這個老師，我認為你完全沒做錯任何事，不需要向這個老師道歉，這個老師還真夠糟糕。

因為問題根本就出在這個老師，他只是把過錯轉嫁到你身上了，你只是替死鬼而已；要是這個老師真的教的好，學生上課就不會感到索然無味，上課睡覺的情況自然會降低；學生上課睡覺代表他講課不引人入勝，學生不感興趣，所以根本連理都懶的理，聽起來好像在唸經，乾脆趴下來睡覺，下一節上其他老師的課時就會很有精神，這反而叫做「善用時間」，不把時間浪費在沒有價值的事情上。老師上課內容既然對我無用，那乾脆不要浪費時間，睡覺補眠也好，自己看書也好，這些都對。要是他上的化學課真得上的很仔細，有自信會比參考書寫的還好，他還會在意你上課自己唸嗎？因為聽他上課只是在浪費時間，何不充分利用時間自己唸呢？這樣反而是比較好的。

所以根本就是這個老師的教學出了大問題，反而把問題轉嫁給無辜的學生；該檢討的是他自己，而不是要學生道歉。

這只是個人的觀點。

[♥ 憨小妹 - 10]

嗯 ,

我想老師想要的是學生的尊重吧

在老師上課的時候看自己的書似乎不是很好

不然你就專心聽講做筆記一陣子

下課時間或其他零碎時間自己讀書

看看效果如何

這樣一來 老師也不會老是盯著你

加油 !! : )

[沙影 10]

如果可以上建中而選板中確實有點不明智

建中應該比較多跟你一樣的人

你可以證明給他看他教的你都會

讓他知道你讀的是課內的延伸

表示你想研究更多......(恕刪)

對呀，同樣是一中，自由學風差那麼多..Orz

早知道以前就聽大人的勸，唉~~現在超後悔的:'(:'(:'(:'(

有想過找家長幫忙，不過不想把事情搞大

不然到時侯，每個老師都對我特別注意(更不能看書了..)

至於筆記，他強迫要求"每節下課都要檢查"

要隨便寫都不行，好煩喔...

不過有同學你的支持，還滿安慰的:E

回應＃1 的情況

該檢討的應該是這個老師，我認為你完全沒做錯任何事，不需要向這個老師道歉，這個老師還真夠糟糕。

因為問題根本就出在這個老師，他只是把過錯轉嫁到你身上了，你只是替死鬼而已；要是這個老師真的教的好，學生上課就不會感到索然無味，上課睡覺的情況自然會降低；學生上課睡覺代表他講課不引人入勝，學生不感興趣，所以根本連理都懶的理，聽起來好像在唸經，乾脆趴下來睡覺，下一節上其他老師的課時就會很有精神，這反而叫做「善用時間」......(恕刪)。

太認同這個的說法了(超感動)

大大說的超有力(強)

再次燃起我的信心

不然說真的，原本我還有點自責呢

話說，更強的是，你怎麼知道是化學老師呢XD

呵~雖然真的有包括化學老師啦

現在最重要的一點就是

"該如何讓老師檢討反省呢"

大大看起來很有一套的感覺

可以提供一些辦法嗎，感恩不盡阿~~>_<

嗯 ,

我想老師想要的是學生的尊重吧

在老師上課的時候看自己的書似乎不是很好

不然你就專心聽講做筆記一陣子......(恕刪)

呵~~謝謝你的加油打氣呀^^

你說的那些方法我都有做到

事實上，我一直都保持低調，然後假裝很認真聽課這樣

也很尊重老師

不過他是下課突襲

翻開我課本，看到底下有書

然後才......暴怒的(唉~~真是防不勝防呀)

............................................................................

補充:

那些老師還佔用星期三週會，和一星期兩次的自習時間

"拿來補課"

這樣就算了，比較討厭的是

還強迫要求大家在補課時間

"不準看其他的書"，"做其他的事"

唉~~這些課，本來就是自習耶，怎麼還強迫一定要聽你的課咧:'(:'(

[J.E. 10]

如果不喜歡老師上課的內容

為什麼不能做自己想做的事

只要不影響其他人上課的權益就好

這是學生的自由

樓主加油

[Zeta 10]

你怎麼知道是化學老師呢XD

現在最重要的一點就是

"該如何讓老師檢討反省呢"

大大看起來很有一套的感覺

可以提供一些辦法嗎，感恩不盡

同學，因為教授有機化學的一定是化學老師，教授熱力學與電磁學的一定是物理老師；所以除了化學老師，還有物理老師。

同學，其實我只是把真正的問題點出來，我仍然覺得尊師重道是我們該做的事，像我仍然是很尊重老師的，雖然我離開學校很久了

方法當然有，但我不想講，因為講了就是我造孽，破壞該有的師生倫常。雖然聽課會想睡覺，不然你就還是照老師的說法做吧！

我不想擾亂該有的師生情誼，我不想造孽。

[古蹟 10]

其實我覺得老師應該不是不認同你這個行為吧

他可能很欣慰你主動追求知識

但是他要顧慮到整個班

如果今天你上課都不聽講看自己的書

老師沒有反應

這樣班上可能會出現一些聲音

當然，這也只是我個人臆測

不過跟老師和平相處總沒有壞處。

如果你今天是上課認真聽講

下課再拿你自己看的書去問老師問題

這樣結果可能會不一樣吧

說穿了老師要的也不過就是尊嚴兩字

[拯救世界 10]

這樣是有點不尊重老師

所以我是乖小孩

都有在聽課

聽到~~~~~發呆

最後~~~~~睡著

[沙影 10]

如果不喜歡老師上課的內容

為什麼不能做自己想做的事

只要不影響其他人上課的權益就好

這是學生的自由

樓主加油

(燦笑)~~謝謝你呀xd

大大這篇文實在讓人很安慰呢>_<

以不影響其他人上課的權益為原則(說的真好)

我會繼續加油的

同學，因為教授有機化學的一定是化學老師，教授熱力學與電磁學的一定是物理老師；所以除了化學老師，還有物理老師。

同學，其實我只是把真正的問題點出來，我仍然覺得尊師重道是我們該做的事，像我仍然是很尊重老師的，雖然我離開學校很久了...恕刪

嗯~~是的

我會去學習尊師重道

並寬容、忍耐、及和平的美德

謝謝你的指點^^

其實我覺得老師應該不是不認同你這個行為吧

他可能很欣慰你主動追求知識但是他要顧慮到整個班

如果今天你上課都不聽講看自己的書

老師沒有反應

這樣班上可能會出現一些聲音...恕刪

也對，要試著從老師的立場來看事情

他們也有一些原則，是不能被打破的

我們學生要學習多體諒

大大說的真好XD，讓我注意到其中的一些問題(與師長的互動)

雖然平常我都表現很謙柔

但是少了與老師的互動，以致於彼此有摩擦

以後會試著有空問些問題(不過我很害羞，有點怕怕的呢>_<)

話說..關於這點→[老師沒有反應這樣，班上可能會出現一些聲音]

應該是不會啦

老師是在"下課"發現，我課本底下有其他書

並且把我叫去"沒有人的地方"訓話

所以..嗯嗯..還是有的搞不清楚，老師到底怎麼想的(應該無關乎尊嚴)= =

這樣是有點不尊重老師

所以我是乖小孩

都有在聽課

聽到~~~~~發呆

最後~~~~~睡著

呵呵~~

結果我們是大同小異這樣...XDD

[LingeringX 10]

我不認為尊師重道是學生的義務，師生該有的關係是彼此互相尊重才對

基本上你上課讀別的書...這點我倒是覺得有些不尊重老師啦，但是畢竟算是本科所以我覺得基本上還好.....(其實我也是...我上化學課看普化XD...)

我覺得你們那邊的老師錯的最大的是強迫學生抄筆記，畢竟每個學生的學習方式以及習慣不一樣，這樣強要大家一樣是很不尊重人的作法....(我們化學老師上課的方式就是超一堆筆記+講解......我從他第一次上我們班的課以來就從來沒有抄過筆記，但是學期末化學成績都90起跳......國中遇到一個教地理+歷史的老師....強迫全班學生一定要抄筆記而且常常不准學生下課，而且從不把筆記寫在黑板，都用說的，我寫字慢就被他盯上了兩個學期，動不動就找我麻煩，這種老師就是一個反面的例子).......

不過我覺得樓主這樣基本上是還好啦，敷衍敷衍就好了，比濟方面就稍微忍耐一下吧(像我應付國中的那個老師一樣....)

我目前才被一個老師搞得很煩惱，而且這是老師個性的缺失，進而影響了他的教學方法，這是很難搞的= =

[古蹟 10]

也對，要試著從老師的立場來看事情

他們也有一些原則，是不能被打破的

我們學生要學習多體諒

大大說的真好XD，讓我注意到其中的一些問題(與師長的互動)

雖然平常我都表現很謙柔

但是少了與老師的互動，以致於彼此有摩擦

以後會試著有空問些問題(不過我很害羞，有點怕怕的呢>_<)

話說..關於這點→[老師沒有反應這樣，班上可能會出現一些聲音]

應該是不會啦

老師是在"下課"發現，我課本底下有其他書

並且把我叫去"沒有人的地方"訓話

所以..嗯嗯..還是有的搞不清楚，老師到底怎麼想的(應該無關乎尊嚴)= =

噢，重點不是同學有沒有看到你被老師訓話的過程

我覺得班上同學在做什麼大家都心裡有數吧...

不然就是我心胸太狹窄了囧

我覺得老師也蠻需要學生的肯定的...

嗯，另外樓下學長說的應該互相尊重這點我十分贊同

不過真的要做到平起平坐我覺得還是有一定的難度

所以我提供的是雖然不是絕對正確卻可能有用的想法

那麼，以上

[沙影 10]

我不認為尊師重道是學生的義務，師生該有的關係是彼此互相尊重才對

基本上你上課讀別的書...這點我倒是覺得有些不尊重老師啦，但是畢竟算是本科所以我覺得基本上還好.....(其實我也是...我上化學課看普化XD...

不過我覺得樓主這樣基本上是還好啦，敷衍敷衍就好了，比濟方面就稍微忍耐一下吧(像我應付國中的那個老師一樣....)

我目前才被一個老師搞得很煩惱，而且這是老師個性的缺失，進而影響了他的教學方法，這是很難搞的= =

話說，普化是藝林出版銀色那本嗎XDDD

關於你說老師的缺失，有同感，教師授課方向是以"升學考試"為主

真的非常無聊，實用不比科普好，觀念與公式推導，又比專業書籍差一大截

為師者最基本的，因材施教，唉~~~也是.....

現在大概只能像你說的，"敷衍"過去吧= =

嗯~你說被一個老師搞的很煩

是怎麼樣子的阿，很想知道XD

噢，重點不是同學有沒有看到你被老師訓話的過程

我覺得班上同學在做什麼大家都心裡有數吧...

不然就是我心胸太狹窄了囧

我覺得老師也蠻需要學生的肯定的...

嗯，另外樓下學長說的應該互相尊重這點我十分贊同

不過真的要做到平起平坐我覺得還是有一定的難度

所以我提供的是雖然不是絕對正確卻可能有用的想法

那麼，以上

嗯，老師是需要學生的肯定的

(以下純粹抱怨)

但老師也要學習尊重，避免干涉、阻礙學生學習的權力吧

睡覺的人大家看更清楚，老師沒什麼出聲

但有不合己意，有損自己是"名師"因素的事物

則百般刁難

唉~~學校又不是給你累積名聲，炫耀用的

國家投注在教育的經費，也不是拿來這樣浪費的

(以上純粹抱怨)

大概這樣

同學你講的話都很有道理呀

而且打那麼多字，辛苦了喔:E

[吳王哈哈 10]

在我們學校這可是好表現

總比玩手機.看報紙.睡覺好

就是因為老師敎的不夠好

所以才會有人自己加深加廣啊

[LingeringX 10]

話說，普化是藝林出版銀色那本嗎XDDD

關於你說老師的缺失，有同感，教師授課方向是以"升學考試"為主

真的非常無聊，實用不比科普好，觀念與公式推導，又比專業書籍差一大截

為師者最基本的，因材施教，唉~~~也是.....

現在大概只能像你說的，"敷衍"過去吧= =

嗯~你說被一個老師搞的很煩

是怎麼樣子的阿，很想知道XD

嗯，老師是需要學生的肯定的

(以下純粹抱怨)

但老師也要學習尊重，避免干涉、阻礙學生學習的權力吧

睡覺的人大家看更清楚，老師沒什麼出聲

但有不合己意，有損自己是"名師"因素的事物

則百般刁難

唉~~學校又不是給你累積名聲，炫耀用的

國家投注在教育的經費，也不是拿來這樣浪費的

(以上純粹抱怨)

大概這樣

同學你講的話都很有道理呀

而且打那麼多字，辛苦了喔:E

　　我的普化是新文京出的藍皮本(而且還分上下兩冊)

至於你說是被哪個老師搞得很煩，就是我們偉大的英文老師啊

只要有一個學生不符合他的期許就生氣甚至當場發飆，例如英文考試平均「只贏」隔壁班七分，他罵我們說都沒再用功讀英文，說那班本來就爛我們不跟能跟他們一起爛、很丟臉之類的...如果是下午第一堂課看到我們剛睡醒他會很生氣，他進來時有人英文課本沒放桌上也會不爽，所以如果英文課在下午第一堂，我們得假裝很有精神.......有一個人沒寫他的作業他就會非常非常生氣，有時甚至對全班開罵說我們都不讀英文都不用功以後學測保證完蛋之類的(他的作業.....多的可怕，而且他只要看到他認為好的教材我們又要多一樣作業...).........結果到最後變成他的課的前幾堂大家互助合作....那麼多教材我就不信我們都可以吸收。

總歸一句就是他的情緒極端的不穩定，他最常罵我們的就是「眼睛都長在頭上(目中無人)、你們給我的尊重到哪裡去了？我很好欺負嗎？之類的」我只是想問，那如此地強迫別人一定要照他的期許走那樣叫做尊重我們嗎？雖然他的高中和大學都是第一志願，但是這樣的情緒管理實在是....

不過我知道他倒是有想辦法改進啦，只是我覺得這是他本身的個性，總是覺得身旁的人要欺負他、鄙視他，並且總是給四周的人非常大的壓力以及高不可攀的期許外加偏激的性格，我想有大改進還是很難的，頂多只是他在發飆前可能會努力忍耐一下(但這樣似乎也很痛苦...)

希望他可以改變對周遭人的看法.....不然我越覺得自己好虛偽，僅是為了應付他做一些不合學生本性的事情(例如午睡起來假裝很有精神，他進來前假裝努力讀英文)

[J.E. 10]

其實說真的我很推吳祥輝的書(不知道名子有沒有打錯)

就是之前那個拒絕聯考的小子

大家看完會有很深的感觸

也包括樓主的這件事

[三磷酸腺苷 10]

不知是否因為這個觀念顯得俗氣所以才沒人直言提及？

請在段考把成績拿給他看吧！

像我們班有位專長物理的同學

但是他上物理課時從來沒有聽課過

都在做自己的習題

可是他的段考都只錯１題（有時２題，甚至還有滿分過＝　＝）

老師雖然有時會嗆嗆他說要扣平常成績

但是既然學生都已經會了

也沒有打攪他人上課的權益

若是此時還窮追猛打

只把有損自己為師的形象吧ＸＤ