折情

[血染飄羽 10]

各位的刀鈍了嗎？在此提供一首舊詩，供大家磨刀霍霍。（其實這首已經是大絕了）

躺平的紙

我們各在

彼此不見的兩端

不知何來的風

推著你航向我的港岸

漸漸地

你光亮了我的臉龐

眼看我倆正要貼合

無情啊反作用力拉走

沒有膠水繫住的你

你微微笑、搖搖手

舵一轉

緩緩駛離我的港岸

我的臉龐

淡了……暗了……

熄了。

躺平的紙　

我們各回

彼此不見的兩端

[解連環 10]

如果我說，"這首作品可以用一個句子寫完"，你會懂我""中這句的意思嗎？

我想作品的文字用的優美而且有一些文藝水準，但是很空乏。整體而言讀者

讀完後就讀完了不能有所思考或感動，首尾兩段跟中間的長段是兩個不同的

東西，也有點脫節，作者可以想出一個合理的延續會更好。有些空格用的

還要再思索，否則凌亂。

以上。加油。

最後一篇，搞定。

[血染飄羽 10]

「首尾兩段跟中間的長段是兩個不同的東西，也有點脫節」

如果連環大有空的話，可以對這句話做些比較詳細的解釋嗎？因為我有些看不懂，是指內容上還是形式上的脫節？以及哪個地方是你認為可以再延續的？

另外，空白的部份，當時有亂用的惡習，雖然現在知道了，貼上時卻忘了修掉，可否以逗號代替呢？

現在回首，這首詩雖無大錯，但除了折紙的意象沒見過有人用過外，也沒什麼出奇之處，我想是我新詩的閱讀太過短少了，讀書破萬卷才是王道啊！

話說連環大是高中生嗎？還是沒標出大學名稱而已？

[解連環 10]

好的。抱歉下午我沒有說的很清楚。

這裡的長段，依照作者的分行，大概是第二第三段(我下午好像一起看成一段了XD)。

首尾兩段是第一第四段。我要說的是折紙的情節，在未有所鋪陳的狀況下，說不同的

東西或許有點過，可是在閱讀或著思考上卻出現了一個斷落處，後者尤甚。至於延續

處的話，這裡稍為主觀一點，當然我個人偏向營造氣氛，藉著文字擴寫出對彼端希冀

或其他的。這只是一個方向，如何發展都可以，但是就我所見，文字的策略在這裡稍

有點突然，這是個可以多思考的地方。

恩空格與標點，這個說法有很多種，我覺得是不同的東西，台灣詩人似乎比較喜用空

格來表示一個語氣的停頓。但是標點只能斷在整個句子的結束，發揮的空間更少。不

過相對的空格浮濫也會有凌亂等種種問題，所以解決點在於作者的調整。

喔，我是跟你同屆的，只是大學沒有你那樣厲害。

不懂可繼續討論。

[血染飄羽 10]

你肯耗費心神，半毛不收的（一針見血的快感算報酬？XD）建議包括我的新手，我感激都來不及了，何須道歉什麼呢？

這首詩的記實性質很濃，大概是在說，我與一個朋友在不知不覺間漸漸的相熟，但後來又因為不知名的原因而漸行漸遠（高一嘛，能有什麼高深的想法呢），所以我以「一道陌生的力」象徵這種不知何時來、不知為何來的感覺。現在突然發覺，用「力」似乎顯得有意而為，是否以「不知何來的風」來起頭為佳？但就算如是改，也沒有達到你說的鋪陳效果呢！

然而，我覺得認定一個人是朋友，有時是很突然的，雖然在一天一天的相處中就不斷累積，但自己本身並不會感覺到，當這份情誼達到「友情」的門檻時，才會恍然發現，這是我個人的經驗啦，不知是否真是如此。

我是有意想將整首詩的感覺淡化，就如同風吹紙，紙折起又復還，彷彿一切都很自然般，或許效果並不彰吧！

你和我同屆啊，怎麼回起文來像個老……成穩重的人呢？在這裡，重點不在於我讀什麼大學，在於……我是否有足夠厚的盔甲給眾人捅吧！？

[Atlas 10]

閒著現在沒事回回文也不錯。

第一段和最後一段這種寫法不錯

以這種主題的作品用首尾呼應寫法是很好的選擇。

推著你航向我的港岸

是我唯一看到比較好一些的句子，姑且不論句子的結構還有通篇架構的組成

意象的部分有些薄弱。

另外是目前很多人的通病，愛用短句。

長句的練習可以讓你之後自行縮短，但寫慣短句想要加長卻不容易。會有為了加長而出現蛇足的可能性。

另外是修辭的部分，修辭漂亮不是一般人想像中的裝飾過多，或是冷僻的字眼。

我不知道怎麼說修辭的部分，畢竟看多了大概就知道。

只要抓住一個重點是寫得白跟寫得俗是兩回事。

最後恭喜上了政大，是大一的話，大一國文有幾位老師可以給你參考一下。

李癸雲老師是個詩人，教授現代詩，也是政大道南文學獎的評審

也有在一些網路論壇上出沒的樣子。沒記錯的話課程是現代詩選讀。（我只修過他的電影與文學）

還有教授古典詩的高莉芬老師，雖然是古典詩但對於詩的意象解說非常清楚。

也會給予現代詩意見。只是今年似乎沒有開大一國文（要查）沒有的話可能要直接去拜訪她比較快。

另外通識有一門張惠珍老師的旅行文學，會有野外踏查。張老師的專業是小說和散文。

（咦，太閒了不知不覺說太多....）

先這樣，有事情可以PM討論。

[血染飄羽 10]

感謝學長提供的資訊和解答。

總而言之，還是要多多閱讀，這樣盔甲才能厚一些。

該是敗金買本詩集的時候了！（目前只有＜悅讀余光中新詩卷＞）

[鮑達 10]

我對詩所知不多

只是講一下自己的感受

其實我蠻喜歡你試圖營造的這種淡淡的感覺

可是首尾段的意像跟中間兩段港岸的意象似乎連結性不強

而且這兩個意象都有點太常見了

文字有點太散文化

一點意見請指教

話說

蔡泠月同學

我們現在到哪都被叫老人了耶XD

[Atlas 10]

你不要搞笑囧

本來到了大三就老過差不多一半的人了。我還想裝年輕就是了。

還有那位政大的同學，書這種東西多到不建議買，除非你有怨念，不然書城和圖書館都可以讓你看到眼睛瞎掉。

[vega 10]

有能力的話，買書當然也很好很開心啊，把家當作圖書館不也很好。不過也要挑到值得買的書就是了。

這首詩太口語了，摺紙並不是多新的意象。第一段或許用法還可以，可是我並不覺得你的最後一段有新意，從第一段就可以略略聞出你後面要這樣寫。

感情不夠深刻。你的分離寫得讓人感覺不到悲傷。什麼駛離港岸，有點老套。

學弟，多讀是對的，多趁這麼閒的暑假找地方讀閒書吧。選課除了樓上建議的那些老師之外，選陳芳汶老師的課就對了！（大推）她終於回來了……（泣）選得到算你有福氣。

話說政大有很多很令人感動的國文老師，不過一樣，嗯，歡迎內洽。XD

在政大認真上國文課可以讓文學的見解速速增加喔，

恭喜你上政大。：)

[血染飄羽 10]

這首詩太口語了，摺紙並不是多新的意象。第一段或許用法還可以，可是我並不覺得你的最後一段有新意，從第一段就可以略略聞出你後面要這樣寫。

感情不夠深刻。你的分離寫得讓人感覺不到悲傷。什麼駛離港岸，有點老套。

學姊，你這麼一句話，比連環大的箭還銳利啊！話說當年（也才兩年吧）我可是第一次有被靈光打到的感覺啊！哦！你這一件狠狠穿過我兩年來的幻想啊！

言歸正傳，這證明了我的閱讀還是太狹隘了。從古至今多少作家，看似不能寫的都被寫了，能寫的更是被寫到爛了，我一個初出茅廬的土包子（對新詩界而言），哪那麼容易有所創新？不過與其試圖開發新題材，還是務實的去學習，如何將自己想傳達的感覺，透過新詩這個特別的媒介，確實的傳達給每一個讀者才是。

最近也快要選課了，意外得到不少選課、選老師的資訊呢！

[roger7386 10]

創新的目的不一定就是要發展很多新鮮生猛的創意

把前人用的一些概念，加一點自己的意思或是注重簡潔與音律

自然就會有一翻不同的氣象

標點或空格的問題不需太在意

只要不會因此造成朗讀或意思概念表達不順就好了

[夢境的行旅 10]

緣：分→合→分

臉龐：暗→亮→暗

摺紙，新（起碼業餘的我不覺得是老套）

渡船、港岸、搖手，老得很不想再見面的舊招

（其實這首已經是大絕了）

非也，非也

緩緩駛離

我的臉龐

淡了……暗了……

熄了。

拍拍手。但，也還好啊[攤手][聳肩][點頭][茶]

[血染飄羽 10]

我的意思是我的詩作當中的大絕嘛，在高手眼裡自然不算什麼，不過能讓人拍拍手已經很開心了，當然進步空間還是很大啦！

[陳子雅 10]

其實

可以試試看用別種方式突破

不管是長句或是短句，各有其優劣

文采的強烈只是表面功夫

文心的情感才是最重要的

〈當然，兩者能兼顧更好〉

新詩是一種看起來很簡單卻很難的東西

每個字的意象、使用的狀況都不一樣

多斟酌、多學，作品才能有獨到之處

〈學長，抱歉了XD〉

[血染飄羽 10]

樓上那位不是說要幫我講話嗎？明明就是在射箭！

一首詩或一篇文章，總是先要有一個亟欲抒發的感覺，才能談文采、修辭之類的包裝。目前我雖沒像某些人的無病呻吟、雕琢堆砌（因為沒磚頭？），但我的詩充其量就等於用舊報紙胡包一氣，連禮物專用的包裝紙還不如，遑論獨樹一格、奪人眼目了，嗯，看來是該去禮品店的時候了！（我在說啥啊？）