教育

[隨心所慾 10]

恰能容身過這低矮山洞，隋心幻化成

江南煙花；雜草已不再叢生，許多蟲排隊

等待，一次吸盡蜜糖。

「我將無悔而死...」

死前他們獰笑著。

龍低鳴，嚇得群起懺悔

他們不知，墨水已

斷了兩半。只因過多的追求和

看不清的昏花笑料。

(又或許是那群老人悲哀的消遣吧)

或許鑿穿，可以張手大方踏進，也不顯得

擁擠。但寧可讓荒山野嶺刻出

虎蹄；也不讓

太過庸俗的樵夫砍斷了

支撐天地的

大樹。

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後記：我討厭那群混吃等死的米蟲...

[隨心所慾 10]

我需要有人給點意見orz

[Atlas 10]

說實話。我資質駑頓，只能大概知道裡面的喻是什麼。

只有得到一點點那個感覺，真的要我解釋那裡面是什麼還真的不知道。

所以作者用喻可再斟酌？

另外以結構來看，最後一段很散，如果斷句沒有特別意義的話我會覺得有點過於頻繁斷句。

尤其又以最後一句算是很險的用法。

一般來說會把最後一句用兩個字來收尾，讓人覺得震撼或是留有餘韻是比較常見的收法。

但這邊只見將最後大樹兩個字拋出來，似乎只為了強調這個字，其餘意義沒有營造出來。

先說這樣。

不喜歡的話晚點會自刪文。

[ゞＴｅｄｄｙ◦°♥ 10]

唔，抱歉，也許是我比較笨一點...不太懂你要說的是什麼

是在暗諷那些貪汙的人....嗎?(希望沒搞錯)

可是我覺得只是不斷的描述他們有多敗類而已，好像有點多餘、冗贅

之前有看過余光中的詩篇－－慰齊邦媛老師

那篇是暗諷一個人和一件事

可以參考看看，也猜猜他在指什麼人吧XD

一些淺見.....若有得罪請你見諒

[隨心所慾 10]

終於差不多明白我問題出在哪了orz

謝謝曦學長和漾小姐說出的問題

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我是把洞穴喻為學習的門檻

隋是隋朝，用江南帶出隋煬帝

隋煬帝楊廣又置進士科﹐科舉制逐漸形成﹐並在唐代獲得進一步發展。

最後一段是廣設學校的後果

最後一句的斷句是因為教育是百年樹人的工夫，得強調。

[ゞＴｅｄｄｙ◦°♥ 10]

「小姐」聽起來好像很老 =口=

叫同學就好了啦XD

最後一段是廣設學校的後果

最後一句的斷句是因為教育是百年樹人的工夫，得強調。

嗯嗯，總之~我是覺得別人不見得懂你在說什麼，為什麼這樣寫。之前我們社團聯合社課為我們講課的凌性傑老師很強調這一點ˇ

對了，如果想看余光中那篇詩篇可以到人間咖啡館看→(要看的話點我ˇ)

[隨心所慾 10]

一切寫法土法煉鋼，摸索頗久XD

我想

我是覺得別人不見得懂你在說什麼，為什麼這樣寫。

這句應該就是我的問題所在。

謝謝指教，漾同學。