獨雷 10 發表於 June 25, 2008 檢舉 Share 發表於 June 25, 2008 我是高3的崇補修老師也太誇張了(步便透漏是哪個)前有那麼好賺?密集補修3星期~就要我們交5邊報告?一篇2張A4雙面用超的啥都不交~每天發只下來便坐著吹冷氣~泡茶?那以後老師都這樣上課好啦課本發下來~唷乎~各位同學~這學期就是把課本地1業超到最後依業最後一星期考期末考這樣合理嗎==~想找蘋果的說 鏈接文章 分享到其他網站
犽” 10 發表於 June 25, 2008 檢舉 Share 發表於 June 25, 2008 這種老師很多啊~而且重補修 很多老師都不太上課的~基本上重補修大部份學生也不會想上課~很多時候都是抄抄寫寫不是嗎抄？聽起來就很容易偏偏就是會有人連抄都不抄...記得以前重修 很多老師都是說 只要每次都有去上課就一定會過但最後都一定會有人被當第二次= =而且還不是一兩個我覺得把課本抄一遍 至少抄的時候自己會有點印象總比聽老師把課本唸一遍好 那會睡著(有些老師都只是照著課本唸)不過其實認真的老師 也是不少的當老師好不好賺我不知道~不過要當上老師也不容易啊...認真的老師不好當啊ˊ ˋ對於那些比較...老師~ 他們也只是混口飯吃~不知道該說什麼~只能說認真的老師真的很讓人敬佩啊~~ 鏈接文章 分享到其他網站
Mercury 10 發表於 June 26, 2008 檢舉 Share 發表於 June 26, 2008 我是高3的崇補修老師也太誇張了(步便透漏是哪個)前有那麼好賺?密集補修3星期~就要我們交5邊報告?一篇2張A4雙面用超的啥都不交~每天發只下來便坐著吹冷氣~泡茶?那以後老師都這樣上課好啦課本發下來~唷乎~各位同學~這學期就是把課本地1業超到最後依業最後一星期考期末考這樣合理嗎==~想找蘋果的說同學，我不是想跟你有紛爭，希望你能原諒我以下講的冒犯之處：質疑老師的同時，重補修的你，多有資格批評老師爛？還是你要以：『我是有繳錢，所以我比較大。』的心態看待老師嗎？你之前的老師是因為教的爛、上課都在泡茶、又很可惡當你，所以你不得不重補修？老師這樣上課你不滿意，老師好好上課你又有好好的學？老師活該倒楣你愛學不學是你家的事情？看到學生這樣的表現他會想教？你教不教？反正重補修大多學生都是因為不讀才被當（在木柵被當，除了不努力沒啥好說的）那他這樣，不也是學生心之所向？而且你還要再找蘋果日報把自己的學校搞臭拜託你上大學在搞，別把其他人拖下水，至少我。如果我有什麼講錯的地方，請提出來 鏈接文章 分享到其他網站
Wang Ning 10 發表於 June 26, 2008 檢舉 Share 發表於 June 26, 2008 不會阿~~我覺得我去上重補修的數學老師很好的說上課時敎的很認真應該是部分老師這樣子八 鏈接文章 分享到其他網站
獨雷 10 發表於 June 27, 2008 作者 檢舉 Share 發表於 June 27, 2008 3樓的妳這樣說有點過分喔像本班就有人2下轉進來那麼我請問你每個老師都用這種心態在交學生大家要學什麼度要以維修的學生就不好?每個人都一樣?什麼較愛學不學?很多老師是這樣教書也不是只有一個有多少老師上課是用抄書來上課的步用我說大家也知道這些也算補修老師?本來就是有繳錢著最大啊今天我繳錢是來上補修不然我幹麻繳錢我是要來尚補修啊不然我繳了前來看老師賭爛?今天不管啥理由被盪?可能是轉學生可能真的成績很爛~但布建的不努力吧再混的流氓學生~都肯為了張文頻甘願花錢來補修你一個老師能以喔~這些人之前不用功被盪所以我現在交也可以不用新焦?這種人根本沒資個成為老師萬一這些人中~真的有不得以被盪的苦衷呢?萬一的有人改過呢這些是你負擔的起嗎?反正重補修大多學生都是因為不讀才被當（在木柵被當，除了不努力沒啥好說的）那他這樣，不也是學生心之所向？喔~那這樣未啥還是有老師認真交啊~位啥還是有老師不會打混呢這就是好老師根爛老師的差別這就是本國的濫教育制度讀的高~學歷高了不起(沒有特別影射誰吼)沒學力~沒大學畢業沒工作?身家背景>學歷>技能>態度?拜託請指正我~ 鏈接文章 分享到其他網站
eric200127 10 發表於 June 28, 2008 檢舉 Share 發表於 June 28, 2008 我就來指正你麻煩你先把你的錯字更正好再來長篇大論你要不要算一下有幾個錯字用電腦打個字連選字都不會?已經幫你標是紅字了以上3樓的妳這樣說有點過分喔像本班就有人2下轉進來那麼我請問你每個老師都用這種心態在交學生大家要學什麼度要以維修的學生就不好?每個人都一樣?什麼較愛學不學?很多老師是這樣教書也不是只有一個有多少老師上課是用抄書來上課的步用我說大家也知道這些也算補修老師?本來就是有繳錢著最大啊今天我繳錢是來上補修不然我幹麻繳錢我是要來尚補修啊不然我繳了前來看老師賭爛?今天不管啥理由被盪?可能是轉學生可能真的成績很爛~但布建的不努力吧再混的流氓學生~都肯為了張文頻甘願花錢來補修你一個老師能以喔~這些人之前不用功被盪所以我現在交也可以不用新焦?這種人根本沒資個成為老師萬一這些人中~真的有不得以被盪的苦衷呢?萬一的有人改過呢這些是你負擔的起嗎?反正重補修大多學生都是因為不讀才被當（在木柵被當，除了不努力沒啥好說的）那他這樣，不也是學生心之所向？喔~那這樣未啥還是有老師認真交啊~位啥還是有老師不會打混呢這就是好老師根爛老師的差別這就是本國的濫教育制度讀的高~學歷高了不起(沒有特別影射誰吼)沒學力~沒大學畢業沒工作?身家背景>學歷>技能>態度?拜託請指正我~ 鏈接文章 分享到其他網站
alex7949 10 發表於 June 28, 2008 檢舉 Share 發表於 June 28, 2008 3樓的妳這樣說有點過分喔像本班就有人2下轉進來那麼我請問你每個老師都用這種心態在交學生大家要學什麼咦? 我怎麼不記得有2下轉來的?2上吧...你說每個老師用這種心態教學生很可惜吼 還沒有每個老師這樣子那不然如果照你這樣說我看乾脆 轉學進來的另外開班好了把轉學進來的和在我門學校被當的分開敎說實在 重補修這樣不好嗎?再現在連一堆功課抄完就可以過了的時代還有人不願意抄這樣難道不好嗎?為啥每次點作業簿 習作明明借來抄就可以安心度過的學分卻還是有人 不想抄 不想借 忘記帶呢?從補修已經輕鬆到把上學時該抄的東西延到從補修在抄了(不知道有沒有輕鬆成這樣啦)卻還是有人付了錢不想去 被當第2次也許是你付錢皇帝大不過老師也可能想說不想給你們難過不然你說如果從補修又遇到那種每天考試 不及格就等著再見一次面的老師的話 你難道不會瘋掉嗎= =?如果這樣還會過的話? 那當初為啥會被當? 鏈接文章 分享到其他網站
Mercury 10 發表於 June 28, 2008 檢舉 Share 發表於 June 28, 2008 3樓的妳這樣說有點過分喔像本班就有人2下轉進來那麼我請問你每個老師都用這種心態在交學生大家要學什麼度要以維修的學生就不好?每個人都一樣?什麼較愛學不學?很多老師是這樣教書也不是只有一個有多少老師上課是用抄書來上課的步用我說大家也知道這些也算補修老師?本來就是有繳錢著最大啊今天我繳錢是來上補修不然我幹麻繳錢我是要來尚補修啊不然我繳了前來看老師賭爛?今天不管啥理由被盪?可能是轉學生可能真的成績很爛~但布建的不努力吧再混的流氓學生~都肯為了張文頻甘願花錢來補修你一個老師能以喔~這些人之前不用功被盪所以我現在交也可以不用新焦?這種人根本沒資個成為老師萬一這些人中~真的有不得以被盪的苦衷呢?萬一的有人改過呢這些是你負擔的起嗎?反正重補修大多學生都是因為不讀才被當（在木柵被當，除了不努力沒啥好說的）那他這樣，不也是學生心之所向？喔~那這樣未啥還是有老師認真交啊~位啥還是有老師不會打混呢這就是好老師根爛老師的差別這就是本國的濫教育制度讀的高~學歷高了不起(沒有特別影射誰吼)沒學力~沒大學畢業沒工作?身家背景>學歷>技能>態度?拜託請指正我~首先，我有ID，不是叫＂3樓的＂我知道我說的有些過份，但希望您能了解，什麼才叫做＂學生＂像本班就有人2下轉進來那麼我請問你每個老師都用這種心態在交學生大家要學什麼2下才轉進來，每個人的學習情況都不同，您好像太關心轉學生的課業了，真有同學愛每個老師？你敢打賭每個老師都這樣？度要以維修的學生就不好?每個人都一樣?什麼較愛學不學?很多老師是這樣教書也不是只有一個有多少老師上課是用抄書來上課的步用我說大家也知道這些也算補修老師?木柵高工我可沒有聽說過有哪個老師以當人為樂相反的，木柵的老師當的人大多都是根本不用功的學生我不能說木柵沒有不好的老師，但我覺得根本就不是都不好我不能說木柵重補修的學生沒有用功卻考不好的學生，但重補修的學生一堆不用功！不然老師要怎麼上課？你比較有經驗不然你來教教看如何？說難聽點，什麼場合跟什麼人配合要扮演什麼樣的角色...既然不想上課不想考試不想讀書，還要求人家要教的很好，真是笑話。本來就是有繳錢著最大啊今天我繳錢是來上補修不然我幹麻繳錢我是要來尚補修啊沒關係沒關係，你就這樣過活吧。不然我繳了前來看老師賭爛?今天不管啥理由被盪?可能是轉學生可能真的成績很爛~但布建的不努力吧再混的流氓學生~都肯為了張文頻甘願花錢來補修你一個老師能以喔~這些人之前不用功被盪所以我現在交也可以不用新焦?這種人根本沒資個成為老師你喜歡花錢看老師怎樣與我何干？不然叫他上台唱歌跳舞你覺得好不好啊～？好，我們就不管是什麼理由而被當你以為被當以後就會發憤圖強改過向上用功讀書？別說笑話了一百人有幾個這樣的人，你介紹給我瞧瞧？有沒有資格當老師是國家說的算，你以為你是誰？就算他的教學品質真的很差好了，真如你所說不配當個老師那麼，以一個學生的立場，你又有做到一個學生應有的樣子？還有，哪個轉學生這麼倒楣？被你講的很差似的？萬一這些人中~真的有不得以被盪的苦衷呢?萬一的有人改過呢這些是你負擔的起嗎?被當的苦衷？我就事論事的分析：假設以一個最慘也最上進的例子來說：也許木柵高工有某個學生，白天上課，晚上去賣衣服賣血維持家計所以導致他都沒時間讀書所以被當給他重補修，你以為一整個學期就短短的重補修就教的完嘛？？你教給我看？那麼還不如把答案發一發，拿到學分順利畢業，對他而言才是好事吧？如果真的這麼慘，坦白講，不能升學那也是沒辦法的如果你覺得你很有本事，那你就救這種人話說回來，請你告訴我，木柵高工有哪個學生這麼慘？？？？我負不負擔的起？關我屁事？喔~那這樣未啥還是有老師認真交啊~位啥還是有老師不會打混呢這就是好老師根爛老師的差別所以你想表達什麼？不就是這樣嗎？發生什麼事情了？不管好老師還是壞老師，你錯字這麼多，你國文老師真可憐。這就是本國的濫教育制度讀的高~學歷高了不起(沒有特別影射誰吼)沒學力~沒大學畢業沒工作?身家背景>學歷>技能>態度?是＂爛＂，不是＂濫＂我知道你沒有特別影射誰～不過我也不知道我為什麼覺得很好笑～那就不要升學啊～～～～有本事就出社會啊～～～～ 鏈接文章 分享到其他網站
little13 10 發表於 June 29, 2008 檢舉 Share 發表於 June 29, 2008 個人認為良性的筆戰跟討論批評是好的....但不要人身攻擊喔^^其實 台灣教育制度已經很明顯了怎麼樣改 受傷的都是學生要先認清一些觀點以往的文憑主義社會 有一點點開始離析 漸漸要轉向所謂的 證照社會 (越多證照越有利)因為想要努力提升國民教育 跟 知識普及 結果 大專生越來越飽和 甚至 博碩士都一堆可以去流浪XD第一：高學歷不一定有用(最明顯是影響你的起薪) 重點是 你有沒有競爭力 台灣學生缺乏的是競爭力 相比之下 亞洲 大陸也好日本也好 學生競爭力可是很高的 有競爭力 學生才走得出社會第二：觀念 你有無國際觀 不要把自己侷限的很窄 有些思維跟觀念要改善第三：考試制度的問題(這個講到不用講了) 很多國家的確都要考試 但考到像台灣這樣子的實在是不多呢... 考試是一定要考 但學校給的教育灌輸 彷彿是為了考試而生 這是變相的地方明年 四技二專 要改制度(改專業科目) 大學指考也要改(改公民) 這些都有利弊 但免不了一考 連教育都M型化了 好得很好 差的很差 老師... 好賺不好賺 ...其實見仁見智公家飯... 考的近來是有運氣+實力 沒看到多少流浪的教師跟實習的嗎 ?如果是個人老師的做人行為失敗 那也是沒辦法的身為學生 自己多提升自己的競爭力 比較實際^^ 鏈接文章 分享到其他網站
~Mogring~ 10 發表於 June 29, 2008 檢舉 Share 發表於 June 29, 2008 我覺得呀 如果真的覺得重補修的老師你不喜歡 那就不要去上吧他活的比你還要久嘛 改變你自己想必也比改變他容易吧而且如果覺得老師不好 那麼就盡量讓自己不要被當囉不管怎麼說 山不轉路轉 路不轉人轉 而且轉自己也是最容易的從自己開始 讓自己不要落入『自己會抱怨』的環境 我想這是最好的方法了 鏈接文章 分享到其他網站
訪客 SAX 發表於 June 29, 2008 檢舉 Share 發表於 June 29, 2008 是啊 拿出你的魄力 拒上你所謂爛老師的課區區畢業證書 何足掛齒 您說是吧 好學生 鏈接文章 分享到其他網站
朱莫莫 10 發表於 June 29, 2008 檢舉 Share 發表於 June 29, 2008 這邊我越看我越感傷...還能重修T.T我學分16x，差在一科跟老師賭氣而被死當的數學好死不死，考完很開心...要畢業了很開心...結果沒密集到ˊˋ，哈哈哈哈，我八月才能畢業啊(飆淚 鏈接文章 分享到其他網站
獨雷 10 發表於 July 1, 2008 作者 檢舉 Share 發表於 July 1, 2008 首先，我有ID，不是叫＂3樓的＂拎杯愛教你3樓的就叫你3樓的~你是想怎樣我負不負擔的起？關我屁事？喔~那這樣未啥還是有老師認真交啊~位啥還是有老師不會打混呢這就是好老師根爛老師的差別所以你想表達什麼？不就是這樣嗎？發生什麼事情了？不管好老師還是壞老師，你錯字這麼多，你國文老師真可憐。你最好注意一點你的用詞乾你屁事也出來了~我*反駁不出來就轉移話題啊~你真屌耶說個好老師跟壞老師的差別~轉到我的國文老師?你是怎樣阿~詞窮喔~我的國文老師可憐~有本事去跟他說啊X拎杯國文烤85較爛我不能說木柵沒有不好的老師，但我覺得根本就不是都不好拎杯有說都不好喔~你哪之眼睛看到的~眼X喔怎樣上課~罩上喔舉個例子數學補修老師---上勞動服務~刷樓~整理學校啊~至少他也有參予英文老師---------上英文預言啊~難帶~看英文電影寫心得啊國文老師---------上國文~自習寫報告啊力學老師---------根本沒上課~一到教室丟一堆白紙就去泡茶?都是老師差這麼多好，我們就不管是什麼理由而被當你以為被當以後就會發憤圖強改過向上用功讀書？別說笑話了一百人有幾個這樣的人，你介紹給我瞧瞧？有沒有資格當老師是國家說的算，你以為你是誰？步要以為你自己爛別人就會跟著爛OK?步要以為你自己部會奮發向上~別人就部會沒有這種人?那麼妳別跟我說你國中排第幾名~到高中還是排第幾名步會進步也不退步?~聽妳在X黑對~我是沒資格說他們有沒有資格當老師但是我絕對有權力反應~姑且不論學生有沒有用功姑且不論學生上課有沒有再聽就算100個人的班~只有1個認真聽課你身為一個老師~就有必要認真焦這就是我的理論給他重補修，你以為一整個學期就短短的重補修就教的完嘛？？你教給我看？那麼還不如把答案發一發，拿到學分順利畢業，對他而言才是好事吧？在學校花錢者最大是部變的不然你可以說花幾萬元啊來高中完3年阿什麼東西都沒學到拿張畢業證書就畢業了還是要以後就辦一個班啊~凡是家裏有困難的只要繳多少錢啊~直接送畢業證書比較快?我知道你沒有特別影射誰～不過我也不知道我為什麼覺得很好笑～好笑?套你的話~干我闢室啊拎杯在重伸一次所以你想表達什麼？不就是這樣嗎？發生什麼事情了？不管好老師還是壞老師，你錯字這麼多，你國文老師真可憐。步要辭窮就來這種濫文湊字數~好像自己國文也很好一樣要辯論可以~詞窮請承認自己弱OK?打這什麼鳥東西~有本事直接去跟我國文老師說啊~* 鏈接文章 分享到其他網站
Mercury 10 發表於 July 1, 2008 檢舉 Share 發表於 July 1, 2008 首先，我有ID，不是叫＂3樓的＂拎杯愛教你3樓的就叫你3樓的~你是想怎樣我負不負擔的起？關我屁事？喔~那這樣未啥還是有老師認真交啊~位啥還是有老師不會打混呢這就是好老師根爛老師的差別所以你想表達什麼？不就是這樣嗎？發生什麼事情了？不管好老師還是壞老師，你錯字這麼多，你國文老師真可憐。你最好注意一點你的用詞乾你屁事也出來了~我*反駁不出來就轉移話題啊~你真屌耶說個好老師跟壞老師的差別~轉到我的國文老師?你是怎樣阿~詞窮喔~我的國文老師可憐~有本事去跟他說啊X拎杯國文烤85較爛我不能說木柵沒有不好的老師，但我覺得根本就不是都不好拎杯有說都不好喔~你哪之眼睛看到的~眼X喔怎樣上課~罩上喔舉個例子數學補修老師---上勞動服務~刷樓~整理學校啊~至少他也有參予英文老師---------上英文預言啊~難帶~看英文電影寫心得啊國文老師---------上國文~自習寫報告啊力學老師---------根本沒上課~一到教室丟一堆白紙就去泡茶?都是老師差這麼多好，我們就不管是什麼理由而被當你以為被當以後就會發憤圖強改過向上用功讀書？別說笑話了一百人有幾個這樣的人，你介紹給我瞧瞧？有沒有資格當老師是國家說的算，你以為你是誰？步要以為你自己爛別人就會跟著爛OK?步要以為你自己部會奮發向上~別人就部會沒有這種人?那麼妳別跟我說你國中排第幾名~到高中還是排第幾名步會進步也不退步?~聽妳在X黑對~我是沒資格說他們有沒有資格當老師但是我絕對有權力反應~姑且不論學生有沒有用功姑且不論學生上課有沒有再聽就算100個人的班~只有1個認真聽課你身為一個老師~就有必要認真焦這就是我的理論給他重補修，你以為一整個學期就短短的重補修就教的完嘛？？你教給我看？那麼還不如把答案發一發，拿到學分順利畢業，對他而言才是好事吧？在學校花錢者最大是部變的不然你可以說花幾萬元啊來高中完3年阿什麼東西都沒學到拿張畢業證書就畢業了還是要以後就辦一個班啊~凡是家裏有困難的只要繳多少錢啊~直接送畢業證書比較快?我知道你沒有特別影射誰～不過我也不知道我為什麼覺得很好笑～好笑?套你的話~干我闢室啊拎杯在重伸一次所以你想表達什麼？不就是這樣嗎？發生什麼事情了？不管好老師還是壞老師，你錯字這麼多，你國文老師真可憐。步要辭窮就來這種濫文湊字數~好像自己國文也很好一樣要辯論可以~詞窮請承認自己弱OK?打這什麼鳥東西~有本事直接去跟我國文老師說啊~*真可憐，你好好活在自己的世界吧你寫的我看不下去了，大家也不喜歡看稍微瞄了一下，看到你說國文考85是國小的時候考85嗎？統測的國文一題扣2分，何來85分之有？投降輸一半？如果真的是統測85你以為...統測的國文這樣算高分嗎？別班門弄斧可以嗎？如果不是統測，你是拿什麼夠厲害的國文成績來嚇唬我？你回家種田吧，連中文都看不懂還吱吱叫不要生氣嗎～～～吃根香蕉啊～對了，求求你，不要告訴別人你是木柵畢業的真丟人哪～ 鏈接文章 分享到其他網站
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