【問題】什麼是簡諧運動???


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簡諧不難吧~

如果會微分 就是輕而易舉的事了

我個人認為要會簡諧...圓周運動的概念夠就行了

你可以說說你們是上了哪些嗎??

簡諧運動在正常進度會碰上兩次

第一次沒懂 第二次懂 那也會都OK~

別被他嚇到了

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簡諧不難吧~

如果會微分 就是輕而易舉的事了

我個人認為要會簡諧...圓周運動的概念夠就行了

你可以說說你們是上了哪些嗎??

簡諧運動在正常進度會碰上兩次

第一次沒懂 第二次懂 那也會都OK~

別被他嚇到了

運用投影圓 即圓周運動的觀念 可以更深入了解簡協運動

簡協運動所牽扯到的觀念相當深遠 大家可以好好再整理一下^^

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簡諧運動很難嗎?

怎麼我們先修班遇到就跳過???

xd跳過N次了

還是不懂

有難到需要跳過嗎?

簡諧運動的第一個字 簡代表簡單 :)

物體的運動一般被區分成 移動 轉動 振動

其中關於振動的研究 就一定會碰上 簡諧運動

因為那是最基本 也最簡單的模式

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  • 1 month later...

簡諧運動可以視為一質點在直線上來回做變速加速度直線運動

或是某一質點作等速率圓周運動的投影

所以看到簡諧運動時,通常會畫參考圓來簡化問題

順帶一提,簡諧運動代表的意義是振動

那應該可以用SHM來寫出波動方程式吧

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  • 2 weeks later...
訪客 yi416
簡諧不難吧~

如果會微分 就是輕而易舉的事了

我個人認為要會簡諧...圓周運動的概念夠就行了

簡諧運動並不需要用到微分進行解題; 由位置方程所導出的速度與加速度方程純粹只有用到導函數而已.

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簡諧運動很難嗎?

怎麼我們先修班遇到就跳過???

xd跳過N次了

還是不懂

有難到需要跳過嗎?

個人覺得簡諧不難,而且很有趣。我覺得學校老師刻意跳過是因為他們害怕自己功力不夠,沒把握把學生教好,而且又把學生當智障,是一種逃避的行為,我們學校之前在教電子學的時候也是整個跳過,最後學期末在大概教一下,不過只教到二極體,後面的全波、半波整流器、雙極性接面電晶體(BJT)、場效電晶體(FET)都沒教,而且段考也不考。高中的物理學其實不難,難的是老師的功力不夠還想把學生教好。

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我們老師那時在上簡諧之前

也說"這裡很難同學們要注意"

其實什麼東西只要弄懂了之後

就不會覺得他難了吧!?

所以我現在跟你說他"不難"實在也沒什麼張力

不過我覺得它可以出的題型很多

而且結合其他章節一起考時會比較複雜

(我準備指考時也常被搞混)

不過通常都是以投影到圓上面來解決問題

速度ˋ位移之類問題的sin函數和cos函數代換不要用背的(易錯易忘)

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簡諧怎麼會難

簡諧真是最可愛的東西了

上大學讀理工科系你就知道了

--

我認為簡諧運動其實跟圓周運動一點關係也沒有

"圓周運動的投影就是簡諧運動"這件事

只能代表簡諧運動的運動方程式是sin或cos這樣的函數

至於為什麼簡諧運動方程式 F = mx'' = -kx的解長這個樣子?

誰知道,我們只知道解出來"就是"這樣

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簡諧怎麼會難

簡諧真是最可愛的東西了

上大學讀理工科系你就知道了

--

我認為簡諧運動其實跟圓周運動一點關係也沒有

"圓周運動的投影就是簡諧運動"這件事

只能代表簡諧運動的運動方程式是sin或cos這樣的函數

至於為什麼簡諧運動方程式 F = mx'' = -kx的解長這個樣子?

誰知道,我們只知道解出來"就是"這樣

應該是說 人們就是定義F = mx'' = -kx

這樣子的運動型態叫做簡諧運動 :p

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但是在很多情況下

因為考量的空間區段和時間間隔都很小

所以的確是可以近似成簡諧運動的

我知道在工程上,無論是純力學,電路模擬,或是古典電磁學

實際操作的多半是受迫阻尼震盪

但是在微觀領域下,

例如分子晶格熱擾動,電子間交互作用,或是聲子-電子交互作用

通常因為僅僅考量整個物質的一小部份,持續時間也非常短(相較於宏觀結構)

或是系統能量處於穩態(能量不變)

使用簡諧系統來模擬依然是可接受的

(事實上,古典力學的諧振子問題,如果要再考量阻尼的話,就會變得異常複雜而相當難解.....)

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  • 3 weeks later...

即為 簡單和諧運動 兩端點的瞬時速度必定為零

可以定義為 F正比於x 或 a正比於x 其中x為"自一端點算起至平衡點為止的距離"

另 雖然它和虎克定律長的幾乎一模一樣 但是代表的物件可是大不相同 請不要搞混了喔

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簡諧運動應該是沒有能量進出系統,如果像是一般的往復運動都算是強迫震盪才對。

這種說法是錯誤的

即使有摩擦力存在 消耗系統總能

只要外界有給予能量 使得消耗與得到的功率大小相同

那麼一樣還是能形成簡諧運動

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我認為簡諧運動並不應該以F=-kx來定義

比較嚴井的定義應該要從他的微分方程式來看才對

好像是 dx/dt+Cx=0 C唯常數(不確定,還需要再去查一下)

如果唯分方程式可以寫成類似的型式,而且和運動有關係,應該都可以稱為簡諧運動

例如我把一個圓盤中間已一條金屬線吊起,把原盤轉移個角度,則他就會變成角簡諧運動了,這時的x就會變成角度了

(資料來源:物奧都這樣定義= =""。)

而有同學說可以用圓來記意位移和速度到底是sin()或是cos()的方法,我覺得應該要補充為什麼可以這樣子想:

首先先想像一個當擺,當他擺到最旁邊的時候,這時離平衡點的位移最遠,而速度為0

那我們就可以知道如果用sin()或是cos()表示時,其中一個是sin()而另外一個是cos()〈這樣在相同角度下,一個為+1或-1,而另外一個為0〉

這時在看題目,看是要用sin還是cos來表示位移解題速度會比較快

〈這是用在不是問原點或是端點的問題,其他的時候就看個人習慣〉

如果是用sin()的話,此時的角度設為90度

那當當擺擺回來的時候(角度繼續增加),位移的向量和速度向量方向相反

但sin()為正而cos()為負

則速度的表示就是 cos()

那假如位移是用cos()來表示的話,此時的角度唯0度

那當當擺擺回來的時候(角度繼續增加),位移的向量和速度向量方向相反

但sin()和cos()都為正

所以速度表示方法已-sin()來表示

(如果簡諧夠熟的話,事實上微積分的某些公式也可以用簡諧來背)

如果以圓來想像的話,就是把y軸或是x軸來表示速度或是位移就好了

這種方法剛開始用的時候會比較慢,等習慣之後就會比較快,而且不管問題怎麼變都可以寫的出來,尤其是在處理不是問原點或是端點的時候,會比較不容易寫錯

以上是本人的見解與解題的習慣,但解題的方法還是要以個人順手為主拉!!!

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我認為簡諧運動並不應該以F=-kx來定義

比較嚴井的定義應該要從他的微分方程式來看才對

好像是 dx/dt+Cx=0 C唯常數(不確定,還需要再去查一下)

如果唯分方程式可以寫成類似的型式,而且和運動有關係,應該都可以稱為簡諧運動

例如我把一個圓盤中間已一條金屬線吊起,把原盤轉移個角度,則他就會變成角簡諧運動了,這時的x就會變成角度了

(資料來源:物奧都這樣定義= =""。)

而有同學說可以用圓來記意位移和速度到底是sin()或是cos()的方法,我覺得應該要補充為什麼可以這樣子想:

首先先想像一個當擺,當他擺到最旁邊的時候,這時離平衡點的位移最遠,而速度為0

那我們就可以知道如果用sin()或是cos()表示時,其中一個是sin()而另外一個是cos()〈這樣在相同角度下,一個為+1或-1,而另外一個為0〉

這時在看題目,看是要用sin還是cos來表示位移解題速度會比較快

〈這是用在不是問原點或是端點的問題,其他的時候就看個人習慣〉

如果是用sin()的話,此時的角度設為90度

那當當擺擺回來的時候(角度繼續增加),位移的向量和速度向量方向相反

但sin()為正而cos()為負

則速度的表示就是 cos()

那假如位移是用cos()來表示的話,此時的角度唯0度

那當當擺擺回來的時候(角度繼續增加),位移的向量和速度向量方向相反

但sin()和cos()都為正

所以速度表示方法已-sin()來表示

(如果簡諧夠熟的話,事實上微積分的某些公式也可以用簡諧來背)

如果以圓來想像的話,就是把y軸或是x軸來表示速度或是位移就好了

這種方法剛開始用的時候會比較慢,等習慣之後就會比較快,而且不管問題怎麼變都可以寫的出來,尤其是在處理不是問原點或是端點的時候,會比較不容易寫錯

以上是本人的見解與解題的習慣,但解題的方法還是要以個人順手為主拉!!!

F=-kx和你所說的公式其實是同一個 此定義並沒有應不應該的疑慮 以高中生的程度而言 寫F=-kx也是符合程度 事實上也沒有好用不好用的差別

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