楊少女 10 發表於 January 27, 2008 檢舉 Share 發表於 January 27, 2008 國中理化交的有夠怪異的......課本上寫說力矩的意義是物體轉動的難易,而且物體所受淨力矩=0的時候不會轉動。可是轉動難易不是由各軸的轉動慣量決定的嗎?為什麼會跟力矩有關?如果我們用繩子抽一顆陀螺使他轉動,陀螺離開繩子後淨力矩趨近0,照課本說的應該會馬上停下來才對。我拿這個問題問學校的理化老師,他竟然跟我說是空氣摩擦力跟地面摩擦力造成力矩不平衡才導致陀螺繼續轉動的= =。這個力矩不平衡應該只會阻止陀螺繼續轉動吧!我是看觀念物理II知道有轉動慣量、角動量這回事想通的。但為啥學校課本教的那麼怪啊?更何況不只是見解不同,有一個課本給的觀念根本就是錯的!!這是怎麼回事啊?難道考出的觀念也會是錯的嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
howard_xu 10 發表於 January 27, 2008 檢舉 Share 發表於 January 27, 2008 力矩是代表某個力能扭曲或轉動一個物體的有效度 轉動慣量是要改變角速度的困難度(物理 高立出版)淨力矩=0就像作用在物體上的淨力=0一樣角速度不改變 速度不改變陀螺甩出去後會繼續轉是因為慣性吧在甩出去之前有磨擦力對他產生力矩阿就像你把一顆球滾出去他不會因為受力=0而不動 鏈接文章 分享到其他網站
九天驚虹 10 發表於 February 1, 2008 檢舉 Share 發表於 February 1, 2008 國中理化交的有夠怪異的......課本上寫說力矩的意義是物體轉動的難易,而且物體所受淨力矩=0的時候不會轉動。可是轉動難易不是由各軸的轉動慣量決定的嗎?為什麼會跟力矩有關?如果我們用繩子抽一顆陀螺使他轉動,陀螺離開繩子後淨力矩趨近0,照課本說的應該會馬上停下來才對。我拿這個問題問學校的理化老師,他竟然跟我說是空氣摩擦力跟地面摩擦力造成力矩不平衡才導致陀螺繼續轉動的= =。這個力矩不平衡應該只會阻止陀螺繼續轉動吧!我是看觀念物理II知道有轉動慣量、角動量這回事想通的。但為啥學校課本教的那麼怪啊?更何況不只是見解不同,有一個課本給的觀念根本就是錯的!!這是怎麼回事啊?難道考出的觀念也會是錯的嗎?不曉得你對於書上的內容你有無斷章取義也許那書上有講原先靜止不動的物體 當其所受靜力矩為零的 物體不會轉動 鏈接文章 分享到其他網站
清純小百合 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 課本根本沒講物體原先是不是靜止不動的因此可知國中物理課本所寫的是以物體原本靜止為前提 事實上要蓋括所有情況就是淨力矩=0 物體會維持原來的轉動狀態 因此國中課本上寫的並沒有錯(依照文句來看 課本敘述了一項現象 沒有對錯的問題) 只是寫到整體的某一部份但是 對於有建構完整觀念的人來說 這樣子的文句敘述是不夠完整的 我想這是觀念建構和國中學齡兩者之間的折衷 鏈接文章 分享到其他網站
rm2slg 10 發表於 February 4, 2008 檢舉 Share 發表於 February 4, 2008 推樓上國中給的觀念不一定是正確的老師們有他們的苦衷如果要弄懂的話國中課本不要全盤接收課本上寫說力矩的意義是物體轉動的難易,而且物體所受淨力矩=0的時候不會轉動。可是轉動難易不是由各軸的轉動慣量決定的嗎?為什麼會跟力矩有關?我想他要說的應該是使物體轉動的難易,大的力矩比小的力矩容易讓物體轉動,就好像你用力去推物體,大的力會比較容易推動一樣(這裡的「容易」,指的是到達終端狀態的快慢)另外,物體所受淨力矩=0的時候不會改變狀態 鏈接文章 分享到其他網站
蠍心 10 發表於 February 8, 2008 檢舉 Share 發表於 February 8, 2008 ""我拿這個問題問學校的理化老師,他竟然跟我說是空氣摩擦力跟地面摩擦力造成力矩不平衡才導致陀螺繼續轉動的= =。這個力矩不平衡應該只會阻止陀螺繼續轉動吧!""你們老師...他...唉...要靠自己多多思考學物理不平凡呢=D不像其他的英文之類的 鏈接文章 分享到其他網站
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