【極度不爽】中午女籃下午第一節是軍訓


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今天中午高二女籃比賽

中午嘛

打到下午第一節

大家也幫忙加油到下午第一節

接下來我們是軍訓課

聽說 我們遲到了20幾分鐘

聽說 他就這樣等了20幾分鐘

聽說 我們班都在體育館加油沒人來報告通知他

聽說 他就這樣什麼都不知道而等了20幾分鐘

進教室 也許是收不乾淨的笑聲引起他的怒火吧?

裡面的同學有些在吃飯了 沒多久 約2/3的人到了

「全班起立」

開始訓話 當然就是不用吃了

這中間重複的字句講了5.6遍吧

他說

「為什麼上課20分鐘沒有人來 是全班翹課嗎?」

「1點10分上課大家都知道 又不是第一天上學 為什麼遲到20分鐘教官一個人在這邊等」

怎樣怎樣怎樣講講講講前面我忘了

同學告訴他我們比賽到上課

「那沒上場的人就應該回來上課啊 難道你們全班上場嗎?」

「好你們說你們很有向心力好了 教官不是不通人情 如果你們跟教官說

教官我們比賽還沒結束可不可以延遲10分鐘15分鐘上課 我通常會答應你們」

「可是沒有人來通知我阿」

另又有同學告訴他這是全校全高二的事等等之類

他怎麼可能不知道 而且很多老師都有去看

哪一個老師會這樣說沒有人告訴他全班都該先報備請公假

我覺得最扯的就是你怎麼會不知道?

「可是上課了沒有人聽到鐘聲嗎 沒有人應該先告訴我你們為什麼沒來」

「比賽的同學比賽沒比完可能延誤 但是啦啦隊的同學上課了就應該回來」

「你們可能覺得教官講的都沒道理 但是你們自己想想」「有意見可以說」

於是有同學說

不是覺得你沒理 但是我們還是有一些原因

在體育館大家都在加油很努力比賽看球賽沒有人會注意到時間

而且牆上掛的計分版是比賽時間 沒有人會去看手錶

而且聽不到鐘聲 沒有人預期會打到上課 沒有人知道上課了

「這個說法似是而非」

「注意上課時間難道是較官的責任嗎」我搖頭「該不該上課應該是你們要注意的」

「就算你們沒有聽到鐘聲好了 這麼多人沒有知道上課嗎 這是誰的問題」

「那些老師可能沒課」

先後順序我有些不記得

總之 還有人提出

中午本來就是吃飯睡覺休息的時間 (我想重點是吃飯?) (之前學科能力競賽之類的也是)

辦了學生活動 比賽 這樣影響下午第一節

那是不是以後都不應該辦在中午

大家都在體育館 很多老師也在

那麼也沒有老師告訴我們 上課了 該回去上課

這樣是不是默許我們繼續加油

總之 結果 最後 他再扯回請公假 沒人各訴他等等等等

「教官不是不通人情」

這句話你講100遍我們就覺得你通人情嗎?

說了好幾遍似是而非

對 我們是有錯

但我不懂 你在那邊該的像錄音帶重複播放一樣 要做什麼

「教官不是不通人情」 他又說 我們可以告訴他想法

於是又有同學問 那現在怎麼辦呢?我們很抱歉 沒注意到時間 但是我們要怎麼做呢

是在道歉!並且問的重點是 你現在要怎樣?

「這還要我說嗎 大家不知道嗎?」他又再重複前面的話

並沒有回答同學的問題

你到底是要我們道歉還是怎樣

還是你希望我們讓你記曠課?

又問

那是不是以後只要中午有活動

我們就要把下午第一節都請掉?

「這還用問嗎」

他說要讓我們說理由 講意見

最後 還說 不應該遲到了再來說理由

*****************那你剛剛講的是*******************嗎? 是什麼阿

最後又有同學和他迅速道歉

繼續講

彷彿沒聽到

好阿你繼續講

下課了

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˙˙˙˙˙˙

有同學告訴他這是全校全高二的事等等之類

他怎麼可能不知道 而且很多老師都有去看

哪一個老師會這樣說沒有人告訴他全班都該先報備請公假

我覺得最扯的就是你怎麼會不知道?

在體育館大家都在加油很努力比賽看球賽沒有人會注意到時間

而且牆上掛的計分版是比賽時間 沒有人會去看手錶

而且聽不到鐘聲 沒有人預期會打到上課 沒有人知道上課了

「那些老師可能沒課」

大家都在體育館 很多老師也在

那麼也沒有老師告訴我們 上課了 該回去上課

這樣是不是默許我們繼續加油˙˙˙˙˙˙

(文長,恕刪)

哦!你們的狀況怎麼如此嚴重?

高二下午第一節延後上課是普遍性的事

我也相信多數老師都能諒解

(我是二班的,音樂課的表演延後,但老師與表演同學也都諒解)

第七節英文課,老師也提到她上課進度受影響

但都還是沒有任何不悅的言行出現

這次女籃比賽,的確是全高二的活動

教官在學務處,不可能對於類似活動毫不知情

而且升旗時,體衛組長也宣佈過這一個禮拜的中午都是高二籃球賽

更何況,誰也不知道當天情形如何,比賽時間是無法由任何人掌控的

也許只能說教官無法適應政附的行政吧!

但為了這件事情發這麼大的脾氣,又沒有真正提出評論與具可行性的建議

有點太誇張了= =

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我跟原po同班。

其實我們是有錯啦,畢竟不管是誰,等人等二十分鐘,又不知道發生什麼事,的確會讓人很不爽......

不過我打死都不相信他不知道高二球賽這件事。

他有提到,如果球賽拖延到時間,體衛組會替球員們請公假。

全校老師應該也只有他那麼care這種事,更何況我也不相信如果有這種狀況,體衛組會自動替同學請公假。

但是話說回來......

既然自己有錯在先,爭什麼都沒用ˊˋ

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我們下午第一節是地理 (有些沒人去看球賽 乖乖在教室上課)

我是我們班第一個看球賽到地理教室的 (我也是看到完)

阿黎第一句竟然是問我:比賽結果怎麼樣 XDD

老師也沒多說甚麼大家沒到教室

畢竟這禮拜的下午第一節課幾乎每個老師都知道

我們很容易晚進教室+吃東西

雖然這不構成我們可以遲到的理由跟藉口 但至少老師們都是通情達理的人阿

個人真的有點不太懂他CARE成這樣所為何事= =??

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喔,我們是那堂是YUKI的英文課 @@!

原本想說如果再不回去就死了(因為最近她 ...)

不過竟然有同學告訴我:「她現在也在體育館上!」 XD

結果文組贏了,進教室就看到某老師蠻高興的喜悅樣 =ˇ=

然後原本要考的空英單元卷就這樣變成我們每人一疊的計算紙 XDDD

連要上課的老師都直接跑到場上觀看了,是該說YUKI太「通情達裡」,還是...?

PS.明明不是選手,回家我睡到現在才起來 (逃)

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話說早上朝會又是另一個問題

今天早上

時間:八點十分

地點:旗艦廣場

狀態:陳學務主任報告

事件:上課鐘響

人物:高二甲乙同學

甲:痾,我們是不是要去跟老師報備一下,這節課我們會遲到.

乙:不用吧?從開學到現在不是都有招會就遲到嗎?

甲:可是已經有某班被某教官罵過了耶

乙:喔,也還好呀,學校會幫全校請公假!

甲:歐...

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賀教官的方式的確使我們很不舒服。

但是平心而論--

「經由學生事前告知」與「透過別的方式」知道有籃球比賽是兩回事情。

樓上諸位都懷疑他不是不知道,而我也同意他一定知道。

但是重點是他是以什麼方式得知的?以口耳相傳的風聲嗎?

我想這件事情錯在我們沒有給予教官基本上的尊重,於是他的訓話也就變得苛刻而不近人情。

雖然樓上多數是我同學,但是我還是想問:『在我們要求別人給我們自由之前,我們自律了嗎?』

希望不要有過分情緒化的發言,歡迎繼續討論,謝謝。

Ps 如有冒犯,敬請海涵。ˊˋ

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現在時間是下午一點三時五分

下午第一節

今天中午是高二班籃總決賽

老師還沒來

是否

老師也不尊重我們,沒來跟我們說他要看比賽?

(我無意針對我們班的老師,只是極度針對賀丁丁)

是否,老師也要記曠課?

是否,老師也要罰站剩下的課?

是否,並非也是我們不解人情?

到底是為什麼,到底賀丁丁是在不爽什麼?

是我們太投入學校活(學校還曾經抱怨說他們做了事我們學生不予以回應)

還是有些天線寶寶根本對學校的活動冷感?

太重視自己的課程,那重不重視我們朝會後第一節課的受教權?

算一算,我們每個禮拜平均少掉二十分鐘

兩個禮拜就少掉一節課

算算開學到現在幾週,現在大約是第十七週左右

扣掉三週因為段考取消

我們少掉十四週!

十四週!!!!

七堂課!

誰來還給我們?

學校幫我們請公假嗎?

好呀!你賀丁丁去請呀!

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我說....

我昨天雖然不在

我人在中山

中山他們的學藝競賽不是辦整天就是整個下午(昨天他們高二在排球賽打整天)

這樣全年級都可以一起觀賽也不會有課程的問題

奇怪了

授課時數不是一樣嗎?

我們還天天有第八節耶(高二)

建中這兩天也在英語話劇啊

怎麼就沒有這種事

我太激動了

我忘了

這兒不是建忠成功北一中山

這裡是政大附中

真糟糕

我老了阿....記性真差

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某英文老師今天也記了二十二位同學曠課。。連遲到也算

這樣合理嗎?!

不是同學不自律,是老師不懂得通情達理只注重形式上的尊重

尊重可以不用用講的,很多事情大家互相就不會有這麼多紛爭了

別緊張

某位高二國文導師也做了一樣的事情

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本來就是應該大家都投入

「班際」籃球耶

那不然自由分組報名就好啦

--離題

不知道下一次軍訓課是什麼樣子

就最好

星期三五早上第一節 星期五第八節都軍訓課

請公假阿 而且我們還無法告知您因為我們不能走

您呢

也正好在場

我們一起朝會

一起聽演講

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我覺得這是很嚴重的各處室溝通問題吧?

想想看,舉辦這種班際競賽的目的是什麼?純粹只是學校作業績嗎?(雖然我想很多人都認為不認真辦這些活動的學校真的只是做業績做好看的)

應該是希望藉由這些活動提升班級或學校的凝聚力吧?

就像是我們學校校長一再強調特有的中秋烤肉是一樣的

目的在把大家的心拉在一起呀

說道班籃這個部份

大家總說政大附中不是一般的學校

我每次看到這句話總覺得是在調侃諷刺我們自己

這句話大家說起來的口氣就好像是

政大附中不過是個爛學校罷了,不能用一般的規則來評比.

回到班籃,我們學校一個年級只有六個班,我實在想不通為什麼還要分組比賽(姑且不論各班實力如何)

只有六個班,每個班打五場,總共也只有十五場比賽,說少不少,但說多也不多呀!

想想二十幾個班的學校,那種學校才需要分組打比賽吧?

那我們學校何不把六個班分成三組,三組的勝者爭奪冠亞季?

我常在想,我們學校辦這些活動的目的到底是為了什麼?

假設真的是為了凝聚學生好了,那加油有什麼不對?

就是要加油,就是要有那爭取贏的心,才會凝聚呀!

不然幹麻每班派出隊伍來打球?

中山女中可以全校一起看

建中可以全力投入英文話劇

既然我們是新學校

還沒有完全磨合

為什麼不能參考一下已經成功的案例呢?

或許不要說成功,而是比較合諧吧!

總說成功的人是站在前人的肩膀上往上發展的,才有辦法更高大.

只是一味的追求與眾不同

到底是好是還是壞事?

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