【轉貼】學測國文 運氣級分?


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筆者是台南一中三年一班 蔡璿翰 曾連任數次社會組第一以及得過網路讀書心得比賽

第一名

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學測國文,運氣級分?

九十三年大學學測的成績已經在2月26日揭曉,幾家歡樂幾家愁的現象又再度上演,表?

面上看來這好像只不過是兵家常事,但若仔細深究,其實不難發現成績中藏有著許多不為人

所見的玄機。

國文作文便是其中之甚者。從以前至今,作文文這項主觀評分的成績已經受到了許多人

的詬病。但今年身為考生的我們,更是深刻的體驗到了作文對於國文成績的影響,而教授的

主觀認定,決定的便是我們三年來所努力的成果。有些人因為作文分數高而一飛沖天,相

對的就有人因作文出錯而跌入黑暗的深淵,此種刻骨銘心的感覺,相信若非是親身體驗應

該很難理解。

在此,先讓我們先來了解一下學測國文的配分方式:分選擇題(佔50分)及非選擇題(

佔52分)兩大部分。選擇題總計有單一選擇題16題(一題2分)及多重選擇題6題(一題3\

分)

;非選擇題則有三小題(配分為14.14.24)。從上述的資料我們不難看出作文的比例甚至?

超越了選擇題,於是學生們成績的好壞便全決定在這52分的作文上。舉個極端的例子來說

,筆者有兩個同學,甲生選擇題被扣了7分,而乙生的選擇題被扣了18分;但甲生的作文

只拿了17分,而乙生的作文卻拿了34.5分,最後的成績結果是乙生的國文多了甲生1級分。

作文對於國文成績的重要性由此可見一斑。

可能有人會說:「學測的作文考驗的是考生長久培養的語文能力,而教授便以此為依據

有道理,但若仔細深究,作文成績的「奇妙之處」並不難發現。筆者曾對本班同學的作文

成績做過調查統計,並進而發現了一個令人難以置信的結果:試場的不同竟可以使的作文

成績平均落差達11分之多。(試場102700:平均31、標準差約2.38;試場102702:平均

19.7、標準差約4.12)到底是什麼因素造成此種現象呢?學生本身的素質差距嗎?不太可

能。筆者班上的前幾名幾乎都在後者的試場,再怎麼差都不可能出現上述的現象。經過多

番討論,筆者終於歸結出了一個可能的結果:不同的教授,批改作文的標準不同,有些教

授打分數可能從30分起跳,而有些則再高也很難超過30分。面對這種不公平的競爭,身處

其中的考生如何能忍受呢?高中三年努力的結果,就在教授幾秒鐘之間決定了生死。要是

每個教授都能認真的批改作文也就罷了,但若是有教授只是草草批改,只為了那一份20元

的閱卷費呢?相信沒有人能接受此等現象吧!

也許,我們是該體諒一下閱卷的教授們,2月7日才剛考完的考試,2月13日便要評閱完

畢,這種挾泰山以超北海的任務,相信一定讓教授們兩眼昏花、無心批閱。但,這對考生

們公平嗎?就舉學測作文的第三篇(24分)為例子,筆者有同學才寫了100多個字就拿到了

眼人都能輕易看出,也會為不幸慘遭「毒手」的同學默哀。但,身為學生的我們又能說什

麼呢?向大考中心反映嗎?沒用的!它只會告訴你這就是考試,教授的評分自有他們自己

的標準。

往事已矣,過去的事情似乎已難以挽回,但身為學生的我們只希望在未來七月的指定

考科,大考中心能給我們一個公平的競爭機會,而不要使得原本莊嚴盛大的考試,成了名

副其實的運氣大考驗!

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首先是要先請問這種文章適合放到這邊嗎?

是不是應該換地方?

再來是就我個人看這此文的感想了

老實說學測作文真的不太公平

每個地區都是不同的大學負責評閱...

武陵很多學長姐都認為中央大學改作文過嚴

今年指考榜首的學姊也對自己學測作文27分只得13.5感到不平!

甚至有學長姐建議報考苗栗考區 囧

改作文本身當然難免主觀...

不過既然當初就決定作文要占如此高之比重

相關配套或是後續統計調查多少應該規劃吧!

然而學測剩不到六十天

對此現象說甚麼好像都沒任何用處了...

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我覺得很不公平

國文辛辛苦苦念了三年

分數還是掌握在作文上面

有人天生對於寫作如泉水般源源不絕

有人拼死拼活念國文還是不如人家

寫作文這種東西

就像是選組問題一樣

有人天生對語文方面有一套

有人天生對數理方面有感覺

而國文卻幾乎以作文定大局

對於苦讀國文的學生真的很不公平

話說上次跟該寢某位同學對我說...

「國文怎麼念

還不是要靠作文

有人天生就作文寫不好呀

我看我還是不要看國文好了

就很不高興有人選擇題亂寫

靠作文拿高分

卻還比我高

阿我國文是念假的唷(我國文一樣不好...)」

上次我問學校數學老師

他說以前聊考國文作文分數沒佔這麼多...

這搞不懂作文配分配這麼多幹麻...

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這文似乎在ptt上看過

我之前也問過國文老師這個問題

確實是很難確定有沒有"確實"批改

基本上改手寫就是個"黑箱作業"

無論哪一科都一樣

也沒確實看到自己的答案卷結果

去查也只是幫你查分數罷了

這確實是大考的盲點

不過小弟已經習慣低分數的作文

華江每次模考作文都改很嚴

手寫有30以上就要偷笑了一ˇ一"

我們國文老師說這是為我們好(似乎就是這個用意!?)

我曾經聽過一為私立高中的同學說過

他們班北模作文最低也有40.....

只能說作文這種東西喔

"公道自在人心"

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  • 2 weeks later...

樓主跟我感同身受

月考同樣的一篇作文拿給我們老師改滿分25我只拿19= =""

原因是篇幅用字太少還批評修辭法不夠多(寫到420幾個字還不夠嗎= ="")

拿給作文集訓班的老師看就說是好文章,整個有囧掉的感覺

哀~作文或許真的是自由心證的問題

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樓主跟我感同身受

月考同樣的一篇作文拿給我們老師改滿分25我只拿19= =""

原因是篇幅用字太少還批評修辭法不夠多(寫到420幾個字還不夠嗎= ="")

拿給作文集訓班的老師看就說是好文章,整個有囧掉的感覺

哀~作文或許真的是自由心證的問題

我覺得作文的字數不是重點,不過如果是20來分的作文ㄧ般要寫到600字才合格(雖然題目總是寫說字數不限)

當然,如果你有文豪的實力,用400字就把別人600字的內容表現完當然也沒問題

(比如,在我爸那個年代有人作文是寫文言文,那寫400字應該就夠了吧......)

ps當然如果月考的題數多又難,時間也不太夠,寫600字或許有點難,這時候就是時間分配的問題了

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