【新聞】建中北一存疑 社區高中叫好


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其實教育部的作法一點都不難理解

上建中才1% 前三也才3-4% (以台北來講)

但是為了後面那96%的選票(學生家長) 當然要消除明星高中阿

我想如果真的發生了 那社區高中裡面 松山可能會變最強 因為那編住的都是有錢人 都是高級知識份子居多吧

而且如果建中被社區化...學弟的程度...不會讓人想回來吧!

說不會想倒還好。

不過"假設"真的演變成那種情況。

我個人是會有點感慨啦~

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其實教育部的作法一點都不難理解

上建中才1% 前三也才3-4% (以台北來講)

但是為了後面那96%的選票(學生家長) 當然要消除明星高中阿

我想如果真的發生了 那社區高中裡面 松山可能會變最強 因為那編住的都是有錢人 都是高級知識份子居多吧

而且如果建中被社區化...學弟的程度...不會讓人想回來吧!

有錢人離松山還有一段距離喔~~

還有北投天母一代有錢人也很多

(內心話:這樣惠文會變超強XDD←不知道我在說哪所學校的就不要鳥我了)

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有錢人離松山還有一段距離喔~~

還有北投天母一代有錢人也很多

(內心話:這樣惠文會變超強XDD←不知道我在說哪所學校的就不要鳥我了)

距離歸距離 那邊還是最近的"社區"高中吧?

然後以往私立學校的光環又會再度閃耀

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恕刪

真替那些為了交通方便或是有女生這類無足輕重的小事而選擇高分低近的人感到可悲。

流於逸樂而遺千古之功,

國中生果然還是沒有足夠的判斷能力。

!!!這句話是什麼意思

難道這位非常厲害考上建中的大哥沒當過國中生?

雖然你是第一志願的 不過也沒有必要對其他人如此鄙視吧

建中的學生們要發揚校譽 難道就要貶低別人嗎

我們也許年紀小 也沒有你功課好

我們知道自己的目標在哪裡

我們喜歡的學校 不一定是建中北一女

但是我們會努力

去達成自己的願望

並不是像你說的為了有沒有異性或離家多遠之類的理由好嗎= =#

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恕刪

真替那些為了交通方便或是有女生這類無足輕重的小事而選擇高分低近的人感到可悲。

流於逸樂而遺千古之功,

國中生果然還是沒有足夠的判斷能力。

!!!這句話是什麼意思

難道這位非常厲害考上建中的大哥沒當過國中生?

雖然你是第一志願的 不過也沒有必要對其他人如此鄙視吧

建中的學生們要發揚校譽 難道就要貶低別人嗎

我們也許年紀小 也沒有你功課好

我們知道自己的目標在哪裡

我們喜歡的學校 不一定是建中北一女

但是我們會努力

去達成自己的願望

並不是像你說的為了有沒有異性或離家多遠之類的理由好嗎= =#

學妹不要激動@@

這位同學(還是學長?)應該沒有惡意的...

他指的是為了異性或是離家遠近而放棄較高分學校的學弟妹

不是說放棄較高分學校的都是為了異性or離家遠近

(by the way,這位同學或學長阿,每個人有不同價值觀

又何以說因為異性或距離因素而高分低近可悲呢?

所謂無足輕重是您的價值判斷吧,在別人眼裡或許並非如此。)

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我想引用一下我同學說的話:

誰說蘭陽跟宜蘭是社區高中的?

知不知道有多少人把這些學校當明星高中在考的啊?

教育部的人不要亂唬爛

想消滅明星高中不是這樣幹的

拜託教育部的人先想一想好嗎?

如果沒有明星高中

那你們從哪裡來?

請問現在是怎樣?

因為官員白痴化

所以要把下一代白痴化嗎? :@

(反白有玄機 )

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真替那些為了交通方便或是有女生這類無足輕重的小事而選擇高分低近的人感到可悲。

流於逸樂而遺千古之功,

國中生果然還是沒有足夠的判斷能力。

!!!這句話是什麼意思

難道這位非常厲害考上建中的大哥沒當過國中生?

雖然你是第一志願的 不過也沒有必要對其他人如此鄙視吧

建中的學生們要發揚校譽 難道就要貶低別人嗎

我們也許年紀小 也沒有你功課好

我們知道自己的目標在哪裡

我們喜歡的學校 不一定是建中北一女

但是我們會努力

去達成自己的願望

並不是像你說的為了有沒有異性或離家多遠之類的理由好嗎= =#

喔好好好對對對

那請您來闡揚闡揚您對社區高中的偏好吧。

是一股對社區犧牲奉獻的執著與熱忱嗎?

我倒很想聽聽您的「自己的願望」長得什麼模樣。

按照教育部的說法,高中常態化一般化,「照理來說」似乎不會有哪間學校有什麼「賣點」

如果您對什麼特定特定的高中有所偏好的話,那可能不太符合教育部的理想唷

那另外我再回應您的問題

學長這句話是什麼意思?

意思就是國中生沒有足夠的判斷能力。

很明白了吧?學長都打出來給您看了呢。麻煩您用用您的眼睛仔細閱讀吧?

或者是您想問這句話的其他意義。

那我得請妳好好的定義您的這個問題。

否則很抱歉,不只我,學長也沒有義務回答您這個問題。

不過我更想了解的是您所謂鄙視是什麼意思?貶低又是什麼意思?

您能否提出研究數據質化量化,證明國中生非常有、超級有、無敵有判斷能力。

而且國中生的判斷力經過量化之後證明的確大於高中生者

這樣,您還可以建議政府把民法刑法有關成年定義廢一廢。

因為有判斷力不就是心理上的成年了嗎?

那另外提提您說的這句話:

「我們也許年紀小 也沒有你功課好」

這句話真是一竿子打翻一船人呀。

您憑什麼把「我們」掛在嘴邊?

您有什麼權利及權力代表「我們」?

您是不是經過法定程序票選的中華民國全體國中生之發言、代言、代表人?

抑或您經過質化量化問卷訪談民調田野研究調查之後得出這個結論:

中華民國全體國中生都會努力去達成自己的願望並不是像深藍學生論壇之二一居士會員所說的為了有沒有異性或離家多遠之類的理由?

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同學不要這樣

今天我們並不需要針對某些學弟妹說的話做太多的批評

如果你的立場 真的像二一學長講的 國中生並無太多判斷能力

那事實上你不需要長篇大論地.......

( 請允許我帶過 事實上我這篇相當婉轉 因為我不想挑起紛爭

至於沒有打出來的部份 就自己填入自己覺得合理適當的詞 )

而且像學長說的 不過是對教育部的官員做批評

沒錯 也許每個人都有所謂的目標 也許不是建中北一女 ( 附中XD 好啦 我搞笑了 )

但是如果那位學妹的目標 是指所謂的高職第一志願? 那有批評的必要?

高中高識的問題大家吵了很多 我也不便做發表

但是那位學妹不過提到目標二字 你就將她認定為社區高中偏好者未免過於主觀

說真的 我也是通車時間要超過一個半小時的人

有時候看到社區高中的學生他們 上下學五分鐘 就像學長說的 多麼歡樂、感人 比小學還棒 心中難免會嫉妒 

但每個人所謂目標二字真的不同 

也許他們期望的 不是課業壓力大的前三志願 我們能說什麼呢?

又也許他們期望的 是省下通車時間唸書 將來考贏我們這些通車一小時多的人 然後被大家讚揚 被教育部拿來當社區高中宣傳的實際案例 我們又能說什麼?

前三志願有好處 但誰能保證進前三志願等於台清交?又誰能保證台清交是每個人都想要的?

ps 有深藍大神出來發言了 GD縮 !!

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學弟 也沒有必要那麼不爽吧?

只是我要告訴學妹 我想這裡是建中版 發言比較...恩...建中化一點還滿正常的

只要沒有指明批評 其實也不必太認真啦 反正我們現在共同的敵人是教育部 就這樣而已

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學弟啊‧‧‧‧‧

人家年紀還小,對於國中以外的世界還不是很了解,

文字解讀的能力也還不夠成熟,

在眼光還不夠遼闊的時候,難免會有斷章取義的情況產生,(還有先入為主)

所以就別再攻擊她了。

下面附中的學弟:

我就是考量到有人可能志在職校,

所以沒有全盤否定高分低進的學生。

但是為了不重要的小事而選擇高分低進的學生我就不予認同了。

其實,前三志願最大的優點並不是升大學的成果,

而是在於眼界的窄闊。

再過兩、三年你就會慢慢了解‧‧‧‧‧‧‧

舉個例子,很多台北市的學校都喜歡自稱是明星高中,但是你在附中有聽過老師再強調這個嗎?

在台北第十,在台灣可能有二十,但在世界上‧‧‧‧‧‧(真正的台北第十抱歉了,我只是舉例)

這就是只放眼小小台北市的結果。

起因是那位弘道的同學,多少要做點回應。

同學,就拿妳引用的那幾句話來說,

三行文字是連在一起的,所以要一起看。

如果只把句子中的一小段文字節錄下來解讀,那可是會有和本意大相逕庭的結果。

既然妳認為妳有明確的目標,

那我請問一下,妳的目標是什麼?

如果妳的目標只是某一間高中(職),

很好,那我再問一下,妳的目標為什麼是那裏?

是因為喜歡那裡嗎?那妳喜歡的理由又是什麼?是因為妳對那間學校的了解,還是因為有人說那裏好?

等妳想清楚這幾個問題的答案,

再回來重新看過一遍我打的文章,

應該會有跟先前不一樣的解讀才是。

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學妹不要激動@@

這位同學(還是學長?)應該沒有惡意的...

他指的是為了異性或是離家遠近而放棄較高分學校的學弟妹

不是說放棄較高分學校的都是為了異性or離家遠近

(by the way,這位同學或學長阿,每個人有不同價值觀

又何以說因為異性或距離因素而高分低近可悲呢?

所謂無足輕重是您的價值判斷吧,在別人眼裡或許並非如此。)

事實就是如此啊!

這是社會的主流價值觀。

「好逸惡勞」這個詞,從數千年前就代表負面的意思,

它是一種不同的價值觀,但它始終是可悲的。

而一個人以異性來做為選擇學校的依據,

這很明顯就是眼光狹隘、短視近利的表現。

再舉個例子,

一個人如果不懂的開源節流,

沒錢就去辦現金卡到處借錢到處刷卡,

等到發現一輩子也償還不起,才跑去燒炭跳樓。

這樣的人可不可悲?答案你我心知肚明,

但那就是他們的價值觀。

所以說價值觀也是有優劣之分的。

如過上述那些行為不叫可悲,

所學的那些四書五經六藝通通都可以丟在路邊了。

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根據...

北一女教務主任唐慧文表示,基測PR九九進社區高中的人數少,進明星高中的人數多,兩個統計意義不同,變項很多,應逐一探討。基測PR九九孩子進社區高中是少數,母群體少;進明星高中者還是多數,母群體大,兩個統計意義是不同的。(引)

所以說...

教育部公布一項國內首度進行的大規模研究調查顯示,跨區就讀都會區明星高中、且國中基測百分等級(PR值)九九的學生,讀明星高中三年後,參加大學學測的平均成績,竟然較一般社區高中學生低,且落差達四級分之多(引)

這根本就是教育部啟動了嘴砲機制在喇叭大眾吧!!

相當同意"鄭師:這是教育部的陰謀"

我實在想不通打破明星高中到底對教育有怎樣的正面影響...

我只知道這樣未來的強者會減少許多。

(難道政府正有此意? 在國民素質下降之後,實行愚民政策是不是更容易了呢?!)

政客們去死。

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判斷力成熟與否不是你們說的算吧?

如果說我就近讀社區高中,

學成後覺毫無遺憾,

那麼對我而言我所做的判斷就是正確的。

還有,

文章請修飾口氣,

高中生用這種態度對待國中生是很不成熟的行為。

本來看前面幾篇還覺得很有共鳴,

結果越到後面越變了樣。

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請問杜歪敗下台

對政策影響有差嗎?

新陣營如果為了拉攏選民

繼續實施這個政策不就白搭?

畢竟現在的選民判斷能力有限啊...

這政策說實在的跟本行不通

有錢的家屬還是會把小孩遷到那學區去...

讀書是擺脫貧窮的最好方法 恐怕以後也不適用了...

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事實就是如此啊!

這是社會的主流價值觀。

「好逸惡勞」這個詞,從數千年前就代表負面的意思,

它是一種不同的價值觀,但它始終是可悲的。

而一個人以異性來做為選擇學校的依據,

這很明顯就是眼光狹隘、短視近利的表現。

再舉個例子,

一個人如果不懂的開源節流,

沒錢就去辦現金卡到處借錢到處刷卡,

等到發現一輩子也償還不起,才跑去燒炭跳樓。

這樣的人可不可悲?答案你我心知肚明,

但那就是他們的價值觀。

所以說價值觀也是有優劣之分的。

如過上述那些行為不叫可悲,

所學的那些四書五經六藝通通都可以丟在路邊了。

是否眼光狹隘,仍有待商榷吧

不應該只從某個角度切入來看這件事

或許有人進了建中,得到知識卻喪失快樂

或許有人喜歡像政附的生活,縱使獲取較少知識

但卻得到較多其他方面的啟發

孰優孰劣,不能只從知識多寡判斷吧。

同樣,對於考量異性或距離因素者

除了知識層面,是否更該從心理層面等其他面向來看?

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判斷力成熟與否不是你們說的算吧?

如果說我就近讀社區高中,

學成後覺毫無遺憾,

那麼對我而言我所做的判斷就是正確的。

還有,

文章請修飾口氣,

高中生用這種態度對待國中生是很不成熟的行為。

本來看前面幾篇還覺得很有共鳴,

結果越到後面越變了樣。

判斷是否正確這很難說,

會認為是對的,也可能只是因為不知道那是錯的,

這就要看個人的格局大小和人生目標。

如果只想當個平民老百姓安安穩穩過一生,

每天朝九晚五領著剛好過生活偶而奢侈一下的薪水,

那麼從一開始就選擇安逸是可以接受的。

還有,那位同學似乎才小你一歲呢!

(但是小我三歲,所以我不會去計較她所說的話、所犯的錯。如果今天是一個年紀大於等於我的人這樣講,我一定會在不違反版規的情況下把他轟的體無完膚。)

如果只因為一個是高中一個是國中就覺得有所不同,

這似乎應證了我認為國中生判斷能力不足的理論‧‧‧‧‧‧‧

是否眼光狹隘,仍有待商榷吧

不應該只從某個角度切入來看這件事

或許有人進了建中,得到知識卻喪失快樂

或許有人喜歡像政附的生活,縱使獲取較少知識

但卻得到較多其他方面的啟發

孰優孰劣,不能只從知識多寡判斷吧。

同樣,對於考量異性或距離因素者

除了知識層面,是否更該從心理層面等其他面向來看?

眼界本來就非單純知識層面,其同時也包含了心理層面。

那是對生活的一種體會,

唯有多看、多聽、多做才能培養遼闊的眼光。

就像一個沒有接觸過高中生活的國中生,

只能用師長、父母甚至同學所給的、也不知其對錯的資訊來判斷高中生態。

快不快樂是取決於個人心態,

在建中因為課業壓力大而不開心的人,到沒有課業壓力的地方一樣會因為別的事煩心,

那是一種人格特質,跟所在環境並無太大關聯。

事有緩急輕重,

如果教室中沒有異性就會飢渴的不能專心上課、或是家境清寒每天一放學就要把握時間去工作賺錢那我沒話講,

但如果只是貪圖眼前的小惠、捨本逐末,

這不是短視近利又是什麼?

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如果只因為一個是高中一個是國中就覺得有所不同,

這似乎應證了我認為國中生判斷能力不足的理論‧‧‧‧‧‧‧

請不要混為一談,判斷能力跟修養完全是兩回事。

倘若你是以高中生自居來評判國中生的行為,

那麼是否就不應該在字裡行間如此的諷刺?

婉轉一點的說法並不會讓論點失去可信力。

同一段話也給某位同學參考。

幾個月前的你也是國中生吧?

假使在這所學校能得到更寬闊的人生觀,

那麼也請反映在修養氣度上,

而不是給人一種眼睛長在頭頂的感覺。

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判斷力成熟與否不是你們說的算吧?

如果說我就近讀社區高中,

學成後覺毫無遺憾,

那麼對我而言我所做的判斷就是正確的。

還有,

文章請修飾口氣,

高中生用這種態度對待國中生是很不成熟的行為。

本來看前面幾篇還覺得很有共鳴,

結果越到後面越變了樣。

如果我不成熟的話我就不會只在網路上講講而已。

各位有空可以查查這位古蹟小姐的文章

http://www.student.tw/db/newreply.php?do=newreply&p=2066508

那是少數...

國中生都還是有理想的....

不過看到育X 喬X 也多少會有一點鄙夷XD

仇恨、憎恨,那不是一天兩天的事。無風不起浪,我不是偶然在板上看到這篇文章就跳出來護航喇賽的人。

要追溯,可以追溯到2007年9月24日

請不要混為一談,判斷能力跟修養完全是兩回事。

倘若你是以高中生自居來評判國中生的行為,

那麼是否就不應該在字裡行間如此的諷刺?

婉轉一點的說法並不會讓論點失去可信力。

同一段話也給某位同學參考。

幾個月前的你也是國中生吧?

假使在這所學校能得到更寬闊的人生觀,

那麼也請反映在修養氣度上,

而不是給人一種眼睛長在頭頂的感覺。

我不知道你是高三還是高一,那不重要。

我只想問你,婉轉一點的說法並不會讓論點失去可信力,相對的,鋒利些的語調亦不然。

另,修養氣度有什麼標準可以依循,讓我對所有的「他人」一視同仁?

你說我的眼睛長在頭頂,試問這位古蹟小姐的話是什麼意思?

不僅是你們建中(或者是「我們建中?」),連國中生都對這些學校說這樣的話。

那這位古蹟小姐貶低高職,又污衊非社區高中。她可能是單純想為社區高中護航。

所以我在文中說得清楚:「請您來闡揚闡揚您對社區高中的偏好吧。

是一股對社區犧牲奉獻的執著與熱忱嗎?

我倒很想聽聽您的「自己的願望」長得什麼模樣。」

你們可以自己想像想像,當身邊親朋好友父母兄長的學校被個國三生不明就裏隨口指著亂罵:「多少會有一點鄙夷」

你們無動於衷嗎?

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