【問題】為啥學校又要叫我們聽生命教育啦.......！

[話說從前超帶賽的衰神 10]

為何要聽??

妳去問那三隻小豬 ...

教育部叫我們不能放半天的

屌!!!!!!= =凸

說的好呀

正如大家的心聲

[話說從前超帶賽的衰神 10]

恩...我認為每個人都有其長處

看完影片之後

根據他身體

還有他母親對他的狀況

我想到的結果是

他幾乎不可能分心

也很難學壞

因為仔細想...

他應該很難打GB,PSP,WII等遊樂器

也不會下課跑去和同學鬼混

也不會半夜偷偷跑起來玩電腦導至隔天上課打瞌睡......

所以..他行動的能力降低了

相對的,卻培養了他的專注力

還有他的人格

只是我覺得...真正辛苦的可能還是他的母親

真的......像我就常常半夜起來打電動= =

說到偷玩 我就不得不說說我的情況

而且因為鬧鐘會吵醒人 而且我是那種鬧鐘叫不醒的......

所以我都靠我自己的意志力來醒過來

我只要想到 半夜要起來玩 我凌晨就會醒過來

最厲害的是 平常如果大部分人要這麼想的話 就會睡不著

我完全不會 一樣睡 一樣凌晨起的來 就算說當天打球打很累也一樣

但是如果是星期一到星期五要醒來 常常就會失誤= =

(最近要醒也能醒了)

不過因為我偷玩電腦的行為被抓包很多次 (無論是凌晨

還是我爸媽出去 都會偷玩 偶爾被抓)

所以我爸把電腦鎖起來了= =

後來 我爐火純青到 已經變成一個週期了......

就是 身體一到星期六或星期天 就算我沒有命令我身體醒過來

我自己還是會醒來 尤其是某次不是清明節星期一彈性放假

下星期六要上課 我星期一想醒 沒醒過來

下個星期六 要上課我卻醒來了.......完全定型了嘛= =""

因為常常醒來 電腦鎖著沒辦法玩 所以只好睡回籠覺

我最厲害的是 我要睡回籠覺 10秒內就會睡著 絕對沒有失眠的狀況:E

我太厲害了......

[瞬間零度C 10]

我知道

但是

就算是指他自己

但是

他要表示的

真的讓我不太能接受

"何謂有殘缺 就去死 好了 別浪費社會成本呢?"

當我得知我將終生伴隨氣喘、腳部骨骼發育不完全.....等等問題時

我的第一個想法是：「死，別讓我爹娘多負擔、別讓這個社會因為我而負擔。」

我老實說，我並沒有認為別人都應該跟我一樣想

因為這是我自己的問題

[羽♂ 10]

當我得知我將終生伴隨氣喘、腳部骨骼發育不完全.....等等問題時

我的第一個想法是：「死，別讓我爹娘多負擔、別讓這個社會因為我而負擔。」

我老實說，我並沒有認為別人都應該跟我一樣想

因為這是我自己的問題

就因為這樣學校才會給我們辦這個活動呀....

要珍惜生命呀