jasontnssh 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 我朋友說他們學校老師教的有夠= ="" 都聽不懂再講什麼 所以我無聊想問問 假如遇到交的很冏的老師大家怎麼辦 自認倒楣 擺爛 還是用革命的方法? 鏈接文章 分享到其他網站
葑堂霧月 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 找補習班、自學(課本看看、題目練練)、家教、強者同學很多方法 鏈接文章 分享到其他網站
~小宏~ 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 看科目的重要性重要----->自認倒楣，自己讀、補習不重要----->擺爛 鏈接文章 分享到其他網站
憨死 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 我妹的數學老師在學校日就講明了.....說他只會教自己的不上課本我妹說她聽都聽不懂....= ="所以倒閣無效= =""幸好我的數老不是他(我妹高一跟我同校...) 鏈接文章 分享到其他網站
香藍雪月 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 跟同學一起討論吧因為他們大部分都有補過習阿不過如果真的教的很爛還是要靠自己阿 鏈接文章 分享到其他網站
Chars 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 靠自己才是王道啊!!!不過不管老師爛不爛讀書都得靠自己 鏈接文章 分享到其他網站
乂鍋子乂 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 哇好像大多數物理老師都是冥師＝ ＝就自修讀自己書或睡覺吧＝ ＝ 鏈接文章 分享到其他網站
Arcson 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 大部分情況：他上他的，我讀我的。激進情況：全班連署罷免老師。 鏈接文章 分享到其他網站
yehenchi 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 如果你看自己的書他不管就算了= =++你知道的...有很少部分的老師...自己...呵呵...又不准你做別的事或睡覺...囧 鏈接文章 分享到其他網站
Zeta 10 發表於 September 30, 2007 檢舉 Share 發表於 September 30, 2007 那就不要聽啊只是上課不能隨意走動，只要我上課不說話，他也無法限制我看什麼書XD 鏈接文章 分享到其他網站
leiwine 10 發表於 October 1, 2007 檢舉 Share 發表於 October 1, 2007 革命...........??現在學生都要革命了??我是聽過一些學校學生抗議老師擺爛而抗議我台灣鄰居阿姨以前他讀書時他們班就和別班就聯合起來向學校抗議老師鬼混不過自己努力最重要終究讀書是靠自己的加油 鏈接文章 分享到其他網站
pooh2853 10 發表於 October 1, 2007 檢舉 Share 發表於 October 1, 2007 假如老師自認教很好怎辦﹦﹦發音因為太過標準導致我們根本聽不懂常自誇教很好每天逼 不好才怪﹦﹦ 鏈接文章 分享到其他網站
ENA 10 發表於 October 1, 2007 檢舉 Share 發表於 October 1, 2007 老師教的爛，只是個表象，只要乖乖坐在位子上，敷衍老師，其實就夠了倒是"教的爛的定義以及背後的雙方角力"我比較有興趣我們學校有一個老師，對自己的教育方式很沒有信心而且常常跟同學起爭執他有一次跟同學起了爭執，同學不滿意他的教學方式，進而聚眾嗆聲老師從頭到尾其實都沒有惡意，但不知道一般年輕人在想什麼，總是喜歡把老師的動作解讀成耍大牌、偏心，欲加之罪何患無辭。(老師不善於溝通是老師的不對。但很多同學在面對師生糾紛時，往往先入為主、意識形態，也好不到哪裡去。)那個老師的確教的不好(她是教CIS的，對我來講，他總是喜歡把概念的東西用填鴨式教學來教。CIS首重對企業的分析與市場整體戰略、基礎心理學，但他卻用沒意義的填鴨式教學教導，並且把CIS當成是純美工的概念，讓我很失望)，他也很慌張，但我知道他有意改進，改變當然不是短時間可以看得出來但很多同學老師喜歡從老師短期績效來做為老師有沒有改變的指標，即使老師有改，但學生還是有辦法抓到老師小辮子，導致惡性循環，老師面子拉不下來，反而對學生"擺爛"。只有少數老師能在短期之內讓學生改觀，老師的行為絕對不會無中生有，一定都是有原因的。老師的確有錯(老師沒有下定決心改變自己，沒有培養自己的專業能力)..........然而很多對立其實也是學生自己種的禍我們CIS課程的老師跟同學談判破裂，我覺得老師蠻可憐的(他人真的很不錯，只是頭腦不好)，所以就跑去跟老師建議教學方式問題癥結在於考卷上，同學嫌段考考卷的內容份量太重，導致大家成績都不好(但在我眼裡，是那些同學只是因為自己差勁，才無法克服困難，而且，困難的考卷具有挑戰性，可以測出自己的能力，也是給自己的警惕，為什麼總是要想到壞的地方，分數並不是那麼重要)所以..我真的搞不懂一般人類在想什麼.....問題就出在概念，老師要如何協調這次事件的結局學生認為老師憑斷標準有問題、出題內容過多，另外加上學生的意識形態，同濟之間的熱迷效應(真的要慎選朋友阿...)，並且加入其他不相干同學的觀點。老實講我認為我們班同學的立場根本就站不註腳，但還可以義正言順的跟老師嗆聲..(我真的不知道一般人在想什麼)我本來要跟老師建議我的"教育方針"，但後來我想了想，還是不要好了不是因為怕公幹讓我住嘴的原因，其實是...我也不知道要怎麼教......撇開往後的教育方針不說要如何處理這次考不好的風波？當然就是重考阿，但重考的話，拿到好成績的人就有意見(班上有一些人的成績是靠運氣得來的，所以他們不想重考)無條件加分，老師又辦不到(向惡勢力低頭？學生坐享其成？！)改書面考試，老師公佈測驗範圍，是個不錯的方法，但我又很痛恨CIS用填鴨式考試教育所以最後我什麼也沒說當下突然覺得老師很難做人所以很同情老師我這一路上碰到的老師絕大多數都是好老師。有一些教的不好的老師，我也能盡量體諒，因為他們教的東西其實還是聽得懂，並沒有到完全聽不懂的地步，他們的人格缺陷也不至於讓人無法原諒。我反而覺得很多學生喜歡把自己的前途建立在別人身上，有問題不會主動發問，不懂就怪老師教不好。我不知道，大概是我運氣好，沒碰到真正爛的老師但倒是常常聽見身旁的同學在罵老師爛所以我不知道到底是我的標準對還是同學的標準對我真的不知道一般人類到底在想什麼阿參考範圍：2所私立高職、1所國中、1所小學 鏈接文章 分享到其他網站
蒼藍月犽 10 發表於 October 1, 2007 檢舉 Share 發表於 October 1, 2007 老師交的爛阿....(影射到我國中國文老師)雖然他交的爛...但他交會我一件事.....自己學會讀書 鏈接文章 分享到其他網站
柳Ｊ 10 發表於 October 6, 2007 檢舉 Share 發表於 October 6, 2007 自認倒楣 去找哥哥姊姊教你啊只是我每次去問姊姊功課 都會先被臭罵一頓....像:那麼簡單也要問啊!!!ˋˊ笨!!!......= = 鏈接文章 分享到其他網站
Tub 10 發表於 October 6, 2007 檢舉 Share 發表於 October 6, 2007 老師教得爛，可以念就自己念，不能念就出去補習改變不了現狀就只好獨善其身[c] 鏈接文章 分享到其他網站
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