cookpro 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 基本上基測的難易度大約在背好課本參考書做過幾次有「認真」讀就可以進前三不過數理的難易度我就不敢打包票了有時那也是很難的像社會科這種東西，只要有心把三年課本重新整理過，滿分是很簡單的。(不過我數學卻反而沒滿分:P) 鏈接文章 分享到其他網站
漫RAMbler 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 說真的你倒是不得不承認學業能力的確是一個社會的支柱...台灣的經濟命脈有七成以上是前幾志願學子用努力堆出來的...台灣有能力道國外留學真正成為頂尖學者的人也多半只有學業上的精英能做到...其次...明星學校不代表是資源多...不然按預算來說...附中的預算額度比起很多高中少太多了...哪裡來的資源多....恩.......但是我主要是想表達精英的定位問題可能有些缺失，請見諒另外你不得不承認，相較於其他高中明星高中一般都有較為豐富的資源((這並不表示第一志願必定有最為豐富的資源只是相較於其他學校來看是如此 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 不在其位不謀其政，我承認我不是那種人所以我不知道，但我就自己的經驗說我也得靠著一堆輔助書本，才考得好。妄想：如果基測真的是這樣需要花錢的話那應該快點倒閉才是。邊幫家裡做生意邊讀書考上第一志願的有多少人啊？我想知道。基測的難度不只要看用功程度還要看資質啊（繞）我知道長年不用功的話，才能會變差。喔對了我說的高分的教育是很廣義的，不只基測。這方面如有誤解請見諒。當你回首你的國中路程...你真的有做到好好讀課本嗎??試著回想看看...你可曾試過不靠參考書??我想你未曾試過吧...你既然未曾試過...你怎麼知道你做不到靠靠本上建中呢??你的年級槓是高二那你現在可以試著回去翻翻國中課本你會發覺其實國中課本的內容絕對是很充實的(對該年齡層而言)我甚至現在也常翻國中的社會課本呢... 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 其實筆者的態度有個弔詭他不能把人分成「有錢且必上建北」和「沒錢且必不上建北」這種分法對於想上進的窮人是種侮辱上禮拜上課內容，我對此圖印象極為深刻，請看看裡頭有什麼原本的圖很大，會把版面弄爆。請點一下看大圖。 鏈接文章 分享到其他網站
cookpro 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 上禮拜上課內容，我對此圖印象極為深刻，請看看裡頭有什麼圖太小了 鏈接文章 分享到其他網站
我不是打獵的 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 像社會科這種東西，只要有心把三年課本重新整理過，滿分是很簡單的。(不過我數學卻反而沒滿分:P)這一屆的數學不是堪稱史上最簡單的嗎...我數學有滿分啦...不過英文沒有(聽說英文也是史上數一數二簡單的...)圖太小了同感+1... 鏈接文章 分享到其他網站
deathvirus 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 我們是有較多的資源但是我們的享受也是有付出代價的國三別人在快樂打球打進了後段學校我們盡全力讀書而進入第一志願這不是我們應該得到的回報嗎？ 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 恩.......但是我主要是想表達精英的定位問題可能有些缺失，請見諒另外你不得不承認，相較於其他高中明星高中一般都有較為豐富的資源((這並不表示第一志願必定有最為豐富的資源只是相較於其他學校來看是如此這點我實在難以認同...其實所謂的資源...必須要看你的定義而言...你如果說是設備上的資源...誰不知道很多前幾志願的設備都是很老舊的??如果你書說的是學業上的資源...那你別忘了...你很多手上的學業資源可不是靠政府給的...是你的學長姐們級老師們一代一代努力出來的...就這點而言...前三與後段...政府在給預算上其實是並沒有很大的偏頗的... 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 當你回首你的國中路程...你真的有做到好好讀課本嗎??試著回想看看...你可曾試過不靠參考書??我想你未曾試過吧...你既然未曾試過...你怎麼知道你做不到靠靠本上建中呢??你的年級槓是高二那你現在可以試著回去翻翻國中課本你會發覺其實國中課本的內容絕對是很充實的(對該年齡層而言)我甚至現在也常翻國中的社會課本呢...我要說當時很討厭課本（因為講得不清楚，吃過大餐的人就不吃小菜了，嘖）所以沒這樣作過課本也全都回收掉。什麼是「做不到靠靠本上建中」？「靠課本」之筆誤乎？我只知道如果我光靠自然課本、光靠數學課本、光靠英文課本等等，絕對爆。國中課本的內容絕對是很充實的(對該年齡層而言)－－嘖嘖，我超齡，難以體會（沒有不良意味，只是我很難了解什麼叫作對該年齡層的充實，我認為人不該因為年齡層去劃分知識的吸收度。音樂情意另當別論）。圖太小了麻煩點一下然後放大。我就是因為第一次貼發現太大才弄縮圖。有不便請見諒。 鏈接文章 分享到其他網站
deathvirus 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 總之，我們的資源是自己掙來的而非所謂特別豐富之類說法（誰要負責彙整文章投稿＝ ＝） 鏈接文章 分享到其他網站
cookpro 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 我要說當時很討厭課本（因為講得不清楚，吃過大餐的人就不吃小菜了，嘖）所以沒這樣作過課本也全都回收掉。什麼是「做不到靠靠本上建中」？「靠課本」之筆誤乎？我只知道如果我光靠自然課本、光靠數學課本、光靠英文課本等等，絕對爆。國中課本的內容絕對是很充實的(對該年齡層而言)－－嘖嘖，我超齡，難以體會（沒有不良意味，只是我很難了解什麼叫作對該年齡層的充實，我認為人不該因為年齡層去劃分知識的吸收度。音樂情意另當別論）。我記得那個時候全班會統一買參考書有時候幾個家境比較清寒的，班上還會幫忙補貼錢 鏈接文章 分享到其他網站
我不是打獵的 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 總之，我們的資源是自己掙來的而非所謂特別豐富之類說法（誰要負責彙整文章投稿＝ ＝）...我覺得這整個討論串還不到能夠投稿的程度...反正報紙上的文章，看看就好。無須太認真。 鏈接文章 分享到其他網站
漫RAMbler 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 這點我實在難以認同...其實所謂的資源...必須要看你的定義而言...你如果說是設備上的資源...誰不知道很多前幾志願的設備都是很老舊的??如果你書說的是學業上的資源...那你別忘了...你很多手上的學業資源可不是靠政府給的...是你的學長姐們級老師們一代一代努力出來的...就這點而言...前三與後段...政府在給預算上其實是並沒有很大的偏頗的...我在此指的資源本來就泛指很多方面而且我並沒有說這些資源是政府來分的明星學校所擁有的師資、考題、給予學生的磨練我想這些都是相對高於其他學校的而這些不可歸類為資源嗎？我想這已經有些牽扯到個人定義以及認知上的問題了 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 明星學校所擁有的師資、考題、給予學生的磨練我想這些都是相對高於其他學校的而這些不可歸類為資源嗎？我想這已經有些牽扯到個人定義以及認知上的問題了定義很重要，不然會變成誤謬的指稱，我個人偏好說學生獲得教育時一切直接從學校師長所得到的算作資源（我的邏輯不好）對了，前面有人提到預算，請問預算數字是哪裡來的？我很好奇，正在找。 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 我要說當時很討厭課本（因為講得不清楚，吃過大餐的人就不吃小菜了，嘖）所以沒這樣作過課本也全都回收掉。什麼是「做不到靠靠本上建中」？「靠課本」之筆誤乎？我只知道如果我光靠自然課本、光靠數學課本、光靠英文課本等等，絕對爆。國中課本的內容絕對是很充實的(對該年齡層而言)－－嘖嘖，我超齡，難以體會（沒有不良意味，只是我很難了解什麼叫作對該年齡層的充實，我認為人不該因為年齡層去劃分知識的吸收度。音樂情意另當別論）。真的嗎??你可曾好好體會當初自然或數學課本上的例題??就英文而言我敢保證絕對是有效的我本人就只靠課本考了54分...只粗心錯了一題...要知道課本到處都有可能有資源...看似少少...真的好好的看...你會發現很多資源是隱藏在你以前不曾注意的小地方..我所謂的充實指的是對於培養好該科能力...應該是絕對足夠的 鏈接文章 分享到其他網站
我不是打獵的 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 真的嗎??你可曾好好體會當初自然或數學課本上的例題??就英文而言我敢保證絕對是有效的我本人就只靠課本考了54分...只粗心錯了一題...要知道課本到處都有可能有資源...看似少少...真的好好的看...你會發現很多資源是隱藏在你以前不曾注意的小地方..我所謂的充實指的是對於培養好該科能力...應該是絕對足夠的數學、英文看課本應該是夠...另外三科如果想要拼滿分那就真的不得不買講義了...不過還是得看當次的基測難度如何...這一屆的數學、英文就很簡單...國文題目則是完全考不出實力...自然很難?見仁見智。社會不會難，但是要很細心。 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 我在此指的資源本來就泛指很多方面而且我並沒有說這些資源是政府來分的明星學校所擁有的師資、考題、給予學生的磨練我想這些都是相對高於其他學校的而這些不可歸類為資源嗎？我想這已經有些牽扯到個人定義以及認知上的問題了我認為這些資源與是否為明星高中無關這只是有沒有用心的問題...難到後段的高中就沒辦法整理出好的學資??就算學生未必可以...老師們有心的話難到做不出來??真的有心要找到可以好好磨練自己的考題有很難嗎??是否一定要學校來提供??難到網路上就下載不到前幾志願的考題??前幾志願珍貴於其校內的競爭強度...但這點其實是看大家願不願意做罷了...跟穿哪件制服(也就是有沒有讀明星高中)並沒有絕對的關連... 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 真的嗎??你可曾好好體會當初自然或數學課本上的例題??就英文而言我敢保證絕對是有效的我本人就只靠課本考了54分...只粗心錯了一題...要知道課本到處都有可能有資源...看似少少...真的好好的看...你會發現很多資源是隱藏在你以前不曾注意的小地方..我所謂的充實指的是對於培養好該科能力...應該是絕對足夠的不同的學習方法有不同的對應（望）多數課本有很多廢話，所以我不這樣作PS: 課本到處都有可能有資源，不代表就會有很多資源隱藏在你以前不曾注意的小地方，這句子的後項加一「可能」為妥。我認為，培養好該科能力只不過是基本能力。至於當初自然或數學課本上的例題……國中上課用的是老師自編教材，沒有用過課本，所以沒有作過。不過高中數學課本的例題不錯。 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 我認為這些資源與是否為明星高中無關這只是有沒有用心的問題...難到後段的高中就沒辦法整理出好的學資??就算學生未必可以...老師們有心的話難到做不出來??真的有心要找到可以好好磨練自己的考題有很難嗎??是否一定要學校來提供??難到網路上就下載不到前幾志願的考題??前幾志願珍貴於其校內的競爭強度...但這點其實是看大家願不願意做罷了...跟穿哪件制服(也就是有沒有讀明星高中)並沒有絕對的關連...問題是作的人的多寡會影響到有沒有心啊，這就是學風的來由校內的競爭強度到了一定水平，才會有更多的競爭者，當然沒有絕對的關連但我認為這關連很大。有心的話一切當然都可以作成，但必須要多數人有心欣賞，才能夠讓大的群體一同進不。否則，也只有幾個人能夠進步。PS: 樓下OP了 鏈接文章 分享到其他網站
阿COLD 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 菁英班的學生往往看不起課業弱勢的學生，把基測考290分的建中學生集中在一起，他們會如何看待基測只考100分的同學？ 老話一句不能以一概全 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 不同的學習方法有不同的對應（望）多數課本有很多廢話，所以我不這樣作PS: 課本到處都有可能有資源，不代表就會有很多資源隱藏在你以前不曾注意的小地方，這句子的後項加一「可能」為妥。我認為，培養好該科能力只不過是基本能力。至於當初自然或數學課本上的例題……國中上課用的是老師自編教材，沒有用過課本，所以沒有作過。不過高中數學課本的例題不錯。有基本能力就能考好了...畢竟考基測又不是考GRE...另外的確是有很多的東西隱藏在小地方...有沒有注意到那是個人的差異但很多資源待學子用心挖掘卻是可以肯定的... 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 有基本能力就能考好了...畢竟考基測又不是考GRE...另外的確是有很多的東西隱藏在小地方...有沒有注意到那是個人的差異但很多資源待學子用心挖掘卻是可以肯定的...嘖嘖，我擔心如果問你「考好」要多少分叫作「好」，你會不會生氣？至於散落各地的小東西，我不能求證（因為回收了= =""） 鏈接文章 分享到其他網站
漫RAMbler 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 我認為這些資源與是否為明星高中無關這只是有沒有用心的問題...難到後段的高中就沒辦法整理出好的學資??就算學生未必可以...老師們有心的話難到做不出來??真的有心要找到可以好好磨練自己的考題有很難嗎??是否一定要學校來提供??難到網路上就下載不到前幾志願的考題??前幾志願珍貴於其校內的競爭強度...但這點其實是看大家願不願意做罷了...跟穿哪件制服(也就是有沒有讀明星高中)並沒有絕對的關連...我想到此討論的角度已經偏掉了我講的是一種普遍性的情況我們不可能釘的死死的說沒有例外但是就"常態"、"一般上"，或者"表面上"而言明星高中真的是擁有比較多"有助於學生"的可利用資源我在表達時確實會有疏忽、遺漏、無考量到之處煩請見諒 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 問題是作的人的多寡會影響到有沒有心啊，這就是學風的來由校內的競爭強度到了一定水平，才會有更多的競爭者，當然沒有絕對的關連但我認為這關連很大。有心的話一切當然都可以作成，但必須要多數人有心欣賞，才能夠讓大的群體一同進不。否則，也只有幾個人能夠進步。PS: 樓下OP了所以我也說這全都看是否有心不是嗎??我們討論的本源就是在討論明星高中對於公私立是否公平簡單來說...站在這個前提下...我所指的資源是指起始的公平性你有發現嗎前幾志願的學業資源並沒有因為"明星高中"四個字而不公平這只是後段高中自己不曾試著用心罷了 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 September 17, 2007 檢舉 Share 發表於 September 17, 2007 嘖嘖，我擔心如果問你「考好」要多少分叫作「好」，你會不會生氣？至於散落各地的小東西，我不能求證（因為回收了= =""）不會這點必須因人而異但以本篇的討論主題來說定義在能上建中應該算是個合理的討論基準 鏈接文章 分享到其他網站
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