【問題】請教各位一個關於校內教學品質的問題(報告用,急)


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抱歉打擾一下 小的是中一中小高一 ''北上''想請教你們一個問題

請問一下 你們校內老師的教學品質對學習成效的影響大不大

如果能舉實際例子會更好

希望各位學長(我也好想考進去......><)可以幫忙 謝謝你們囉;-)

同學就不能回答了咩XDDD

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我覺得

圖書館=老師

同學<老師(他不一定會教你)

補習班>老師

有些老師很好但是整體來說的話就會下降

畢竟補習班對老師的好壞控管比較嚴

整體就是補習班>老師=圖書館>同學(個人想法)

補習班尸位素餐的傢伙更多

而且同學們經常研發(???)出比補習班更有效率的解題方式

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看看是怎樣智商的

如果是那種性向測驗變態高的

自己讀>補習班=同學>老師(很混的老師~認真的另當別論)

如果是云云建中生中的一個

那就變成補習班>同學>自己讀>老師

如果老師很認真

老師>補習班=同學>自己讀

以上主要針對英數

國文社會物化應該就不會有太大差異了吧?

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話說怎麼整篇都在> <= 

我想要吃烤魚=ˇ=!!!!!

噢耶  話說我覺得校內教學品質基本上影響滿大XD

如果老師認真的話那你上課也會認真啦 (大部分人) 畢竟可以學到東西

然後如果老師不認真 那同學相對也比較混 這時候就要看同學是屬於自動自發形還是百濫行了

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我覺得

圖書館=老師

同學<老師(他不一定會教你)

補習班>老師

有些老師很好但是整體來說的話就會下降

畢竟補習班對老師的好壞控管比較嚴

整體就是補習班>老師=圖書館>同學(個人想法)

其實建中好用就是一個題目再難還是有同學會

然而補習班雖然全都可以解

卻往往都過於注重正常的形式

所以有時同學解出的方法更易懂好用

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這...只是個大概

畢竟建中的老師混的不算少數

大部分老師空有實力而不夠認真

說的好

雖然說我國中物化老師也是這樣擺爛

個人推

老師(如果老師不擺爛的話)>自己讀=同學>補習

如果老師擺爛 那就

自己讀=同學>補習>老師

至於為何補習被我放這麼後面阿。。。

可以去問新聞提要XD

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說的好

雖然說我國中物化老師也是這樣擺爛

個人推

老師(如果老師不擺爛的話)>自己讀=同學>補習

如果老師擺爛 那就

自己讀=同學>補習>老師

至於為何補習被我放這麼後面阿。。。

可以去問新聞提要XD

幹麻把我扯出來=ˇ=

話說那封我已經刪掉了XD

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我覺得

圖書館=老師

同學<老師(他不一定會教你)

補習班>老師

有些老師很好但是整體來說的話就會下降

畢竟補習班對老師的好壞控管比較嚴

整體就是補習班>老師=圖書館>同學(個人想法)

完全不同意

同學遠大於圖書館等於老師OR補習班

當然

老師是要主動去問的

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訪客
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