j78510501 10 發表於 April 4, 2005 檢舉 Share 發表於 April 4, 2005 自從下學期開學以來..班上老是有人在該安分的時間打牌..聊天我們偉大的風紀股長為我們班的秩序用了很多心思..早自修.午休吵鬧時..會用盡方法讓我們安靜..雖然我覺得太嚴苛了..不過的確是該安靜的時候了不過已經開學快兩個月了..打牌..愛講話的風氣還是沒有改善他選擇退了幾步..也偶爾會氣憤的在家族留言不過他終於忍不住了..就在今天..他說他不當風紀了..就在班導的課..放學後..他用即時通對班上的同學留言..他說: 「 你們也必須出一份力! 這個班只有我一個是管不動的! 需要大家的維持! 就連班長也是自私的! 班上有大多數的人都是自私的! 只在乎對自己是否 有利!為什麼當有人違規或大鬧時你們都不坑聲呢? 還是...就連你們大家 也都是自私的? 不然你們為什麼要害怕?為什麼要縱容? ..... 如果你們看清楚真相..就請你們別再沉默了 !! 」本來想安慰他的我..被他問了一句話.." 你是自私的? " 就傻住了..我想了一會..回答說" 在某些方面.." 然後他說了一些話就下線了...為什麼事情會演變到這種地步呢..?? 該怎麼收場呢..??「 你並沒有錯..錯的是在我們這些不守規矩的..但是..你或許可以用輕鬆的角度.. 簡單的方法..來解決..看到你這樣心灰意冷..我很想說些能讓你振作的話..不過.. 卻又不知道怎麼開口..慢慢的思索吧..!! 」 要是大家的身邊也發生這樣的事情...你們會怎麼做??? 鏈接文章 分享到其他網站
雨過.. 10 發表於 April 4, 2005 檢舉 Share 發表於 April 4, 2005 就我本身..也有一樣的事情不過你知道憤怒悲傷以及失望的情緒是會蓋過理智的沒有永遠的好好先生偶爾也該容忍別人小小的發洩畢竟..是被你們折磨的...但是我認為...如果讓他一直這樣下去他會崩潰班級也會崩潰同學之間也會崩潰所以...也許該再適當的時候給他一些適當的建議然後必須告訴班上同學他的難過請班上配合(單就我的想法而言") 鏈接文章 分享到其他網站
… 10 發表於 April 4, 2005 檢舉 Share 發表於 April 4, 2005 最初由 白鹿 發表嘻嘻...所以說應該提高高中入學分數.....XD 跟那個是無關的好唄＝ ＝這種事我們班也是啊話超多，早自習，午休，連考試也話一堆有時風紀管不住，會有幾個受不了的人大喊：不要吵！結果．．我同學竟然說他很杜爛那幾個人，明明不是風紀還愛管．．．天啊！我真的很無言，班上真的很吵由其是畢旅回來後，根本收不了心我真的很納悶他們講那麼多話要幹嘛無意義的，請別說好嗎？心疼我們風紀，每天在班上管得那麼累，唉．．．自私，罵得真好 鏈接文章 分享到其他網站
白鹿 11 發表於 April 4, 2005 檢舉 Share 發表於 April 4, 2005 學業成績與品行沒有絕對相關..但沒有人能否認學業成績高的人有比較理性..守法的傾向...(對社會反思太過所產生的無政府思想是特例..XD) 鏈接文章 分享到其他網站
冬風 軒 10 發表於 April 4, 2005 檢舉 Share 發表於 April 4, 2005 當一個管理階層是非常辛苦的,當然抗壓性是其必須的,就像你說的,你們風紀股長無法忍受那同學的自私,因此做出''另請高人''的舉動.不是說同學沒有錯,同學們也有錯阿.~!!不過去調整一個班級的風氣不是光靠一個人的力量就可以辦到的........不過他過度激動式的反應,我也覺得是一種傷害,或許會成為改造的動力,但是我認為困難. 鏈接文章 分享到其他網站
=冰河= 16 發表於 April 4, 2005 檢舉 Share 發表於 April 4, 2005 自私?! 這個名詞可以很合理的用在我身上關於你們班上的秩序....該做的 都做了但不能僅是治標..也要就根本上尋求一些改善高壓政治能控制一時 不能控制三學期你們班可以採用"奴隸制"看看(也就是雜役...)我們班上雖然有中央集權...但也會廣納民意所有的規定 都是回報在同學身上你如果違反.....沒什麼 就雜役當個15次(本人目前累積100次= =........)執法者當然也會有重招的時候...若依我們班是..*3倍這是為了不讓官員逍遙法外= =也是自我警惕的一環 鏈接文章 分享到其他網站
燕霧下堡的小孩 10 發表於 April 4, 2005 檢舉 Share 發表於 April 4, 2005 悲哀.....我以前當風紀也是一樣尷尬....想管又不太好意思~心中總會有點苟且的心態......股長真的是很難為阿....老百姓們也要多多配合才是!! 鏈接文章 分享到其他網站
熱音狂人夢 10 發表於 April 6, 2005 檢舉 Share 發表於 April 6, 2005 最初由 白鹿 發表學業成績與品行沒有絕對相關..但沒有人能否認學業成績高的人有比較理性..守法的傾向...(對社會反思太過所產生的無政府思想是特例..XD) 學業成績高的人有比較理性..守法的傾向...這.....在我們班上你可以看到反例.....目前敝班的讀書風氣趨近於0班級向心力.....從一上開始就沒有上探正值過XD敝班同時也是三年級總曠課節數排行榜上有名.....PS對社會反思太過所產生的無政府思想是特例........這該不會是在說我吧XDDDDDD 鏈接文章 分享到其他網站
頩祈 10 發表於 May 15, 2005 檢舉 Share 發表於 May 15, 2005 有時候我覺得還蠻搞笑的大家都認為功課好成績好~道德素養自然比較高這根本不能畫上等號像報紙某台大學生是色狼然後標的很大~讓人覺得很不可思議然後只有小學畢業犯這種事大家只會認為沒教好的錯這無疑的為功課好的學生加重範圍 鏈接文章 分享到其他網站
aeeee1111 10 發表於 May 15, 2005 檢舉 Share 發表於 May 15, 2005 我們班也是幹部弄得氣死了不過也沒有辦法高中生了耶...怎麼會要人管呢???老師常常說這句話我很想回他高中生不見得成熟到哪去至少我們班那群在吵的人就是 鏈接文章 分享到其他網站
戀星 羽 10 發表於 May 16, 2005 檢舉 Share 發表於 May 16, 2005 最初由 aeeee1111 發表我們班也是幹部弄得氣死了不過也沒有辦法高中生了耶...怎麼會要人管呢???老師常常說這句話我很想回他高中生不見得成熟到哪去至少我們班那群在吵的人就是 我們老師也常說那句他希望我們自己能夠自治 帶領全班但是...因為某些人的自私卻造成全班的負擔！管也不是 不管又不行真是令人進退兩難阿:( 鏈接文章 分享到其他網站
完顏鈺 10 發表於 May 17, 2005 檢舉 Share 發表於 May 17, 2005 風紀真的是不好當阿我們班也是無敵吵的阿再怎麼叫都沒有用每次都到老師來了才開始回座位阿~如果加重大家一點責任呢?譬如說分組比賽(古老的方法)秩序最差的那組要罰打蠟什麼的這樣再破化秩序的那些人就會怕被講話而收斂了(!?) 鏈接文章 分享到其他網站
KEIKUN 10 發表於 May 17, 2005 檢舉 Share 發表於 May 17, 2005 我自私阿~我承認雖然朋友當風紀 我被他管 也是會很想翻臉每次做掃地工作 我心裡會罵東罵西的~之前帶輔姐要我洗碗 我也超不高興但 又如何在心裡抱怨就抱怨 發洩一下情緒也好阿~反正到頭來我還是會乖乖做阿風紀也不是自私的嗎?他如果沒有管好秩序被罵的是他耶~也可以用[責任感]來美化這個行為 他也沒想過自己的情緒會造成大家的困擾 憑什麼大家耳朵要受他聲音的[污染] 要變成他發洩情緒的桶子?人總是自私 但也是要互助不然...想想救護車響起時 就算個人再趕時間 還是必須讓步 想想有天 那台車子裡在的是自己的家人 感覺如何(扯遠了~)我覺得 人性上的弱點 想改進第一就是要接受他 承認他不要自以為是聖人(那你就修練成佛了吧)第二 自私也算是個人自由的一種但自由要以[不妨礙他人]為中心嘛~心裡罵罵就好~沒說出來...又不會影響別人上課說話是你的自由沒錯 但非常嚴重的影響到他人 說話者要改進至於風紀...我倒覺得要當一個幹部 最需要的是情緒管理能力 如果真的不爽了 就自私一下:[他門吵甘我何事 只要記下號碼交給老師 盡到責任就好啦~] 不要發洩在同學身上 不然還蠻降低本身威嚴的~話說資本主義也是自私的一種...同理可證自私對社會帶來的影響~(最近坐在第一排...跟三民老師最近距離接觸~上課一直看我...害我裝的很認真 汗)= =|||||至於人物嘛~張愛玲可也是以自私出名的女人呢!但比起同時代呼籲大家保國的文章來言 他的書 部更有價值嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
安澐 10 發表於 May 28, 2005 檢舉 Share 發表於 May 28, 2005 還記得生命教育課的時候，老師讓我們討論人性有哪些弱點?除了懶惰、機車、自以為以外(真是奇怪的人性弱點阿)，就屬自私是最多人提出的了我覺得啊，當幹部有責任心是很必要的條件，但是有時也應該適度的放鬆自己，也是讓班上同學都喘一口氣，本來風紀就是一個扮黑臉的工作啦，跟班上同學有衝突是在所難免，但如果太過偏激---可能就不只是跟班上撕破臉，整個班的氣氛都會被影響所以，勸他先冷靜一下吧！和班上同學談談，再加上罰款或是分組競賽等等的，大家都各退一步，應該就ok啦 ^ ^ 鏈接文章 分享到其他網站
nknetsky 10 發表於 June 1, 2005 檢舉 Share 發表於 June 1, 2005 國小作幹部到現在高中了當過幾次的衛生(好像也當過風紀)...其實在班上衛生和風紀的遭遇都差不多只要同學不合作維持秩序整潔，哪邊一做的不好，老師就會馬上來"關心"你就算登記了哪個不合作同學的座號給老師，經過老師一番"教導"後那個同學也會變得非常的不爽，於是很自然地也會對負責的股長(也就是我)發出不爽的情緒，連帶地自己也會不爽，自己不爽就會想記更多的人以發洩情緒，弄到最後整個班就會被搞得天怒人怨XD...不過最糟的還是班上的秩序整潔依舊...orz之後又絞盡腦汁想出了一些自以為很聰明的方法，雖然略有成效，但都是好好壞壞思想漸趨成熟之後，驚覺到使用過的方法都是治標不治本，但就是想不到更好的方法到了高中，其實每個人會有"自覺"自覺自己必須做什麼，自己應該做什麼幹部最多只是用來提醒他們該做什麼而已不過如果自己喜歡的事情不能做(譬如說話)或要做自己討厭的事(譬如打掃)我想這時不管是誰都會不爽吧?基本上維持整潔秩序和使用教室是一種權利與義務的關係但實際上其中是存在著很大的彈性空間的，也不必太斤斤計較ps.話說這件事...導師也是扮演著重要角色呢...orz 鏈接文章 分享到其他網站
翔宇 10 發表於 June 1, 2005 檢舉 Share 發表於 June 1, 2005 我覺得人都很自私 , 祇是程度高低的差別而已 , 像我就很自私了 , 只是能否從他人的角度來看 , 自己是否能少一些自我利益的意識 , 而成就或給予他人一些利益 , 我常覺得所謂的做好事 , 不過是把自己不需要或不想要的利益順手施予他人而已(對自己來說是微不足道或是無關緊要的) , 所以對於這種僅是借花獻佛的人其實無須如此推崇甚至尊敬 , 個人覺得對這頪人挺多是尊重還談不上尊敬. 鏈接文章 分享到其他網站
DUST 10 發表於 June 4, 2005 檢舉 Share 發表於 June 4, 2005 你自私嗎???我不認識你，我怎麼知道...就算我認識你，也不見得知道你到底自不自私。(哈哈...逃) 鏈接文章 分享到其他網站
陽光下的藍 10 發表於 June 5, 2005 檢舉 Share 發表於 June 5, 2005 這就是身為幹部的難為之處吧!!! 管太多就會被說成機車 管太少到時候有問題又說是幹部的錯..是怎樣.. 幹部也是人阿!!! 我也當過幹部 每次看到那些不守本分的 真的很想扁他 ..雖然每個人都有"意見多"的時候 但還是要適可而止才是..想想別人 也想想自己吧!!! 鏈接文章 分享到其他網站
mgmg92 10 發表於 June 11, 2005 檢舉 Share 發表於 June 11, 2005 許多事情不能解決時就轉點腦吧?山不轉人轉.路不轉我走別條就成了現在年輕人較無法面對比較嚴肅的問題所以呢?要如何輕鬆的面對問題又不失該問題的重要性是根本的那位風紀可能就要換個方式對別人說這個問題客堂上聊天無妨...但就是別影響它人...通常若話題緊繃的話...爭執難免發生.....最後...拿捏尺度的分寸就看你了...另外....要找人幫忙的話就別批評別人.否則會讓想幫你的人就此罷手 鏈接文章 分享到其他網站
maatpouu 10 發表於 June 19, 2005 檢舉 Share 發表於 June 19, 2005 每次上文化基本教材...對於孔子們的頭頭是道....我都存在一思懷疑....我會想 提出這樣理念的人 他本身就很高潔嘛....許多人只會打漂亮話 不注重實行....當然啦...人性本來就兩極化....看每個人面對事情的處理方式了... 鏈接文章 分享到其他網站
不知道 10 發表於 June 21, 2005 檢舉 Share 發表於 June 21, 2005 從小到大我們班從來都是整潔秩序第一名的因為老師管很嚴上高中後老師一開學就說：「整潔秩序不好沒關係不要最後一名就好了。」於是我們班整潔秩序從沒得過名可見這秩序也不是光風紀管就夠了同學的配合是一定要的老師也要給風紀足夠的權利才行 鏈接文章 分享到其他網站
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