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九年一貫→過於理想化→教育失敗

建構試數學→學生素質不高反低→教育失敗

B卡機制→過於理想化→學生抱怨,失敗

有些東西是很好沒錯,

但那些自稱為"大人"的人們,自以為當幾個官,就要好好成名,起軒然大波

常常會沒有衡量到自己的能力所及,

故,常常政策朝定夕改、變更不定、徬徨左右、一敗塗地

有那個行為很好,

但除了請政府衡量可行性,尊重學生及其他人民人權

還有,捫心自問,不管哪個政黨或政客,你們……

真的是為人民,還是為了選票、名氣、金錢?

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  • 2 weeks later...
的確,那是一家每個學生都要出國作為校外教學超有錢貴族學校

好像就在台北......忘記是哪家了

說不定他們的家長會有錢到可以合股建一個專門生產

4合一的白金卡......

是...薇閣吧???

超有錢貴族學校應該就是說這所吧0_o

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雖然有點離題,

但我來解答一下,因為我跟阿甫常常聊到。

就是呢,M型化是一種常見的現象

設一個X及Y軸,看出來這個數據呈現兩邊高中間低的現象

如:班上成積極好的學生很多,但極混的學生也很多

(一般正常的現象來說,不會這樣,就像班上身高絕大部分的人都差不多,極少數長得很高或很低)

而社會經濟就是M型化的趨勢,由"自由經濟主義"造成(像美國),被"共產經濟"所反對

也就是"貧者越貧,富者越富" (社會課本一天到晚說的"貧富差距")

貧窮人因為貧窮,不易翻身,小孩也無法贏在起跑點,惡性循環,越來越窮

有錢人因為資源可以運用更多,所以可以賺很多錢,又因為有錢就有權利,可以逃稅、或其他不法的事營利,把窮人的錢一點一點慢慢A,變得更加有錢。

就像美國,冬天在家中開暖爐穿短袖。反觀未開發國家,每天活活餓死幾千個人。

簡單來說,剛剛阿甫說得M型化社會,就是指台灣的貧富差距越來越大的意思

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