h10191990 10 發表於 May 28, 2007 檢舉 Share 發表於 May 28, 2007 就是在偉大的國文課我們在檢討考卷已經看開的我就開始翻開課本找尋岳陽樓記並著手改編它我決定稱這個偉大的抄襲改編叫做：崇德樓記不過因為這不是正統的文學純屬娛樂希望你們不要為這篇文章罵我＝３＝民九十六年夏，黃建陸填寫數學卷。越三刻，卷難不會，百分不行。乃重寫計算題，增其算式，刻腦中所想之邏輯於其上，欲靠胡謅以對之。予觀夫段考慘狀，在化學一試。嫌題目，吞眼淚。淚眼汪汪，恨無際涯。朝暉夕陰，心象萬千（反正就是說心情發卷前發卷後變化很大），此則桃花源（武陵別稱）之大觀矣，同年（同年考取之人，也就是同學）之述備矣。然則好僅及格，悲則死當。悽慘成績，多會於此，落魄之情，得無異乎？若夫紅筆恣揮（就是老師紅筆畫很多），連題不對（連續答錯）；眼神呆滯，腦袋放空（這是學生拿到考卷後的表情）；紅字閃耀（這時紅色的光線總是很刺眼），雀躍潛形（快樂不起來了）；及格不行，自信盡摧（自信被擊倒）；注定冥冥（想用倒裝啦，就是說冥冥之中自有注定），虎嘯猿啼（這是學生的反應）。視斯卷矣，則有天理不存、學生難為、師道不張，感極而悲者矣。至若師心大悅，扣分放輕；答題兩光，一勾帶過；高分群集，無人哀痛；考試心煩，誠然較輕。而或煩憂一空，棄之千里（煩憂都被丟在千里之外，沒了），浮心自矜，因有自信；師生互答，此樂何極！視斯卷矣，則有心曠神怡、寵辱偕忘、把酒臨風（我知道我還未成年＝３＝），其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求武陵人之心，或異二者之為，何哉？以及格喜，以死當悲。居及格之高，則譏同學（笑比你差的）；居補考邊緣，則憂自身，是亦進則喜、退則憂，然則何時而樂耶？其必曰：「先段考之憂而憂，後解放之樂而樂。」噫！微段考！吾誰與悲？九六年五月廿（二十的意思）二日其實是有人建議我貼到這裡啦所以我就照做了就這樣希望你們不要介意內容跟我在武陵板發的一模一樣耶...沒關係啦崇德樓是我們學校的一棟樓啦 鏈接文章 分享到其他網站
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