evadne 11 發表於 April 23, 2007 檢舉 Share 發表於 April 23, 2007 我某次集合後聽見有教官罵人道秩序都不好還想要減半，不可能這樣是很噁心吧。（個人反對朝會） 鏈接文章 分享到其他網站
Stalin 10 發表於 April 23, 2007 檢舉 Share 發表於 April 23, 2007 我某次集合後聽見有教官罵人道秩序都不好還想要減半，不可能這樣是很噁心吧。（個人反對朝會）秩序不好跟朝會減半完全沒有任何關聯性存在啊|-)學校拿這種理由說嘴不知道在幹什麼。 鏈接文章 分享到其他網站
~小芋兒~ 10 發表於 April 23, 2007 檢舉 Share 發表於 April 23, 2007 其實啊大家仔細想想...沒有朝會->大家就不會遲到不會晚集合->教官不會發火->大家開開心心何樂而不為? 鏈接文章 分享到其他網站
kauthre 10 發表於 April 23, 2007 檢舉 Share 發表於 April 23, 2007 是壓是押其實有時候搞不懂朝會是幹麻的!?聽熊熊說 好像是可以用來聽她講話提振士氣- -聽教官說 好像是可以用來訓練生活常規(其實我覺得身活常規好像也沒有什麼意義)ＸＤ 話說我們班班導身高比較特異 每次升旗的時候剛好都照不到太陽 哈哈別人的影子都擋到他了啦＞＜＂ 鏈接文章 分享到其他網站
丫政 10 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 是壓是押其實有時候搞不懂朝會是幹麻的!?聽熊熊說 好像是可以用來聽她講話提振士氣- -聽教官說 好像是可以用來訓練生活常規(其實我覺得身活常規好像也沒有什麼意義)ＸＤ 話說我們班班導身高比較特異 每次升旗的時候剛好都照不到太陽 哈哈別人的影子都擋到他了啦＞＜＂冒昧請問是六班的嗎～～XD怎麼覺得朝會是高壓統治時代的產物?如果用朝會來訓練生活常規...不如加強取締爬牆 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 看法第一：學生沒有義務表現生活常規、成績、……給誰看。第二：教官如果不是職業需要，沒有義務也沒有權利表現這種態度。 以上純粹是自己想要、高興就表現。 即使大家都瞪他，罵他說他犯了法， 基本上人要做什麼就可以、應該能夠、不可被禁止做什麼，這不可能改變，直到他不想這樣做。後果由作的人承擔。 我補述：如果教官是不由衷地這樣做，我會感到惋惜。反之，我會感到很可笑。第三：取消朝會對於重大事務宣傳並不會比較慢，各班點名版？ 自己不用點名版印刷傳單，也可以用網路公告啊。教室日誌？ 關於多餘傳單的垃圾問題？基本上一天一張點名單就已經夠浪費了。 當局既然要這樣浪費，採用雙軌點名（刷卡與紙張）當然繼續浪費下去更好。第四：朝會破壞操場草坪。第五：假如朝會持續，兩造都需要每周多出兩個小時此一不多的時間成本，以及偶爾不開心的情緒。假如廢除朝會便無此問題，想省事者可省事，做好了配套的話重要公告也不會因此受阻。第六：各位不覺得大家一起站著在一起卻沒有心情時，根本就不想站在一起嗎？當局如果想要用一些手段重整所謂向心力，做得太明顯也沒有用！（這點可以略過）我完全看不出訓練生活常規有什麼意義。假如站在太陽或者什麼下面就可以變得安靜、變得不去抗議、不去思考，那我想這也就是那些被要求的學生唯一可以安然變成、不受責難的東西。如果他們認為管理建中生的職務比較尊貴，我想，他們也該提倡一些不同的價值，而不是要求建中生「做好」一些普通人就會做的事情。叫建中生中不知道的去學習那些事情固然合理，從他們的口中說出仍然是單純浪費兩造的時間。生活常規不好的人，自己會覺悟的。無理的人也是一樣。至於高壓統治與朝會？不廢朝會，建中也還不算相對高壓（我可沒說這就不是絕對高壓）。但是說相對地好，卻沒有一個公開標準是很容易淪為妄言的。 鏈接文章 分享到其他網站
gigiii1134 10 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 很多意義在建中都會消失。我們缺少做普通事的能力。穿制服、掃地、點名、牆、安靜自習，有些人覺得重要，有些人覺得不重要。而我覺得很多東西很難這樣分析。 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 很多意義在建中都會消失。我們缺少做普通事的能力。穿制服、掃地、點名、牆、安靜自習，有些人覺得重要，有些人覺得不重要。而我覺得很多東西很難這樣分析。很謝謝學長說的看法，我認為您說我們缺少做普通事的能力與我的部分論點有點相似不過我想闡述的是，即使有些人覺得重要，有些人覺得不重要，也不能強迫他們去做什麼事情 鏈接文章 分享到其他網站
玉米corn 10 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 「我們缺少做普通事的能力。」我同意也許我們太少用笨的方法做事，很多一般認為是錯的事情在建中都被顛覆了，以聲稱這是校園文化及沒有意義等理由...... 鏈接文章 分享到其他網站
zhusee2 10 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 也許我們太少用笨的方法做事，很多一般認為是錯的事情在建中都被顛覆了，以聲稱這是校園文化及沒有意義等理由......抱歉我沒聽懂。就真的只是沒聽懂而已。 鏈接文章 分享到其他網站
kkmmdd 10 發表於 April 24, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 很多意義在建中都會消失。我們缺少做普通事的能力。穿制服、掃地、點名、牆、安靜自習，有些人覺得重要，有些人覺得不重要。而我覺得很多東西很難這樣分析。是這樣沒錯但在學長提到這幾件事中真的是有些人覺得重要，有些人覺得不重要。但是 朝會應該是很大一部分人都覺得不必要順帶一提上次朝會結束的時候好像有個人伸了一個懶腰就被教官在台上大吼"那位同學 你真的有那麼累嗎? 等一下留下來教官了解一下"實在覺得教官有點反應過度朝會都要結束了又不是校長邊講話他邊伸懶腰況且 伸懶腰既不犯法 也不觸犯校規(應該)真的沒必要這樣ps.我開這個討論本來希望看到相關人士出來回應一下 不過似乎沒有這個跡象 鏈接文章 分享到其他網站
zhusee2 10 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 教官是無奈的，他頭上有沈重的行政壓力，我相信他不是把鞭學生當作平生樂趣或志向。我只是覺得這個壓力導致了一個結果：老大鞭、學務處鞭、最後由生教組上來補一鞭。這樣的朝會，除了向學生展示當局權威之外，我想恐怕已經沒有什麼很大的意義。我想你知道我說的是什麼 / 誰。 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 April 24, 2007 檢舉 Share 發表於 April 24, 2007 真正有權威（權力與威信）的人不玩偶戲註：我的意思是(x)((Px . Cx) . (Hx. ~Lx))where Px = power Cx = credit Hx = hominis Lx = ludi.這樣下去我想會引發自己不想上課不想群聚的症候。 鏈接文章 分享到其他網站
183的老鼠 10 發表於 April 25, 2007 檢舉 Share 發表於 April 25, 2007 我覺得朝會這東西可以改坐週會吧(如果為了鼓舞士氣一禮拜一次就夠了咩)對於生活常規教育的話.....我覺得常規差的人不會因為降就改善 鏈接文章 分享到其他網站
茉莉花香NO。1 10 發表於 April 25, 2007 檢舉 Share 發表於 April 25, 2007 我個人以為朝會時間真的應該減半。55雄說的話雖然有道理，但是他說的東西幾乎每次都一樣..... 鏈接文章 分享到其他網站
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