【問題】從鐘點費到實驗班

[PichuChen 10]

我不知道我是否又多嘴了...

不過這一切都只是我個人的想法..

讓我出現這個想法是因為某學長所爆出的鐘點費案爆料者是老師的那篇文(似乎已經被刪了)

不知道現在有多少同學知道這件事

高二(也就是現在的5字)實驗班只剩一班

而6字將沒有數理實驗班

但是如果以那位學長發的文

我認為這中間或許有某種關係

實驗班,多了3節專題

沒有第二外語

但是...3節專題有四種選擇(數學,物理,化學,資訊)

然後是兩個班級一起上

也就是本來兩班共6節課

變成了2班共12節課

這2班多了3節資訊課

由賴老師負責現在5字資訊專題,林老師負責4字

之後...下面就是我的猜測了

由於資訊老師好像真的太好混了...

而且實驗班好像也不能為中正帶來什麼

所以打算關閉實驗班

但是這可能會直接衝擊到資訊老師的每周上課節數

可能使其無法成為正式教師(根據被刪掉的那篇文)

接下來....

就爆出了鐘點費案....

一切似乎都沒有資料來源,有興趣研究這件事的同學....這篇文大概只是點出方向來而已...

並不代表這些就是事實!!

[小冠 10]

這種東西

還是不要自行推論比較好...

一切都還是未知數((茶))　　

[pw429311 10]

大體上來說 大家口中的"傳統型的資訊老師"(也就是只教電腦 其餘不教)是很好混

但是就我知道的中正資訊老師

除了你們訐的要死的某某某和我不知道的新進老師以外

其他的並不是這麼輕鬆 這麼好混

尤其是數學老師之間的內戰已經打了很久了

如果是資訊兼任數學真的是辛苦加辛苦(有班導的話還更麻煩)

常常會被對立的數學專任老師說他們不專業 還是如何如何

[blueminor12 10]

我是實驗班的 這種是不清楚別亂說

除非你也是

[小冠 10]

我是實驗班的 這種是不清楚別亂說

除非你也是

發文的是數理實驗班的沒錯...

但是　

這種事連猜測都不要比較好吧

等學校安排了之後

有想法再提出來也不遲...

不要自己猜測或下定論[c] 　

[Sathla 10]

我很想說點什麼 但是我要忍耐

[DiePiPi 10]

...

而且實驗班好像也不能為中正帶來什麼

...

的確 實驗班並不能為中正帶來什麼

但是實驗班成立的目的是想為中正帶來什麼嘛?

我想要是有這重想法...真的不必辦實驗班

成立的目的不該是為了學校

是學生吧?

另外 真要說實驗班的公用

真正對學生有用的就是專題

專題對於我們申請學校有很大的用處(我用了"我們"= =)

再請問一下 你是實驗班的嘛?

你有認真上專題嘛?有的話你就會了解我所說的 等到你三年級的時候!

(我記得專題還有生物阿...)

間接的來說 實驗班對於學校可能真的有這麼一點用處~

讓升學率的啪數提高!!

不僅僅是因為實驗班的專題

也因為實驗班一到三年級就是那兩班人所組合的 大家都互相認識

彼此也會較有感情互相勉勵讀書 沉淪的人比較好拉

總而言之,既然你身為實驗班應該好好讀書(為升學率盡一份力XD)

而不是玩那種只有立法委員才有興趣的文字遊戲!!

[Sathla 10]

另外 真要說實驗班的公用

真正對學生有用的就是專題

專題對於我們申請學校有很大的用處(我用了"我們"= =)

再請問一下 你是實驗班的嘛?

你有認真上專題嘛?有的話你就會了解我所說的 等到你三年級的時候!

(我記得專題還有生物阿...)

我真的很想說點什麼 但是我要忍耐

[Letui 10]

引述某老師的一句話：

有些人就像蚊子，會被牠叮，想打死牠，又怕沒中，反被牠咬一口

等學校做出什麼結論再說吧。