ruzheng 10 發表於 April 18, 2007 檢舉 Share 發表於 April 18, 2007 婊教官搞笑...每年都有每年的梗反正歡樂用...高三永遠都愛嗆學校 鏈接文章 分享到其他網站
jeason 10 發表於 April 19, 2007 檢舉 Share 發表於 April 19, 2007 沒錯....每次都會有人用很好玩的言語去說那些意見..整個就很歡樂!! 鏈接文章 分享到其他網站
和風菓子燒 10 發表於 April 19, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 April 19, 2007 聽老師說有些人直接就嗆了是嗎?班導(複製人)說根本就是批鬥大會= = 鏈接文章 分享到其他網站
jeason 10 發表於 April 19, 2007 檢舉 Share 發表於 April 19, 2007 你答對了~!!哈哈~!!不過~!上去之前都會有"師長"提醒說哪些可以說哪些不要說..之前還會交一張單子~!!反正~那些會嗆的人還是會上去嗆的!!我們在底下也聽的很高興!!哈哈~~ 鏈接文章 分享到其他網站
Znoxwl 10 發表於 April 19, 2007 檢舉 Share 發表於 April 19, 2007 不知道,每個老師都說我們這屆很溫和...我們每個代表都是上去搞個演講,整理所有竹中"三年目睹之怪現狀",搞得台上台下一起狂笑,最後再提一提想要改的東西:P 鏈接文章 分享到其他網站
月夜-微風 10 發表於 May 2, 2007 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 結束了只有一個感覺他們根本在反駁我們根本不是去想怎麼解決...哪還開這個做啥= =?然後又那麼悶整個結束後就是很不爽 鏈接文章 分享到其他網站
和風菓子燒 10 發表於 May 2, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 感覺學校只是把我們陳述的事情以否定陳述式再對我們陳述一次這樣自習會不會比較不會浪費時間? 鏈接文章 分享到其他網站
lin_kw 10 發表於 May 2, 2007 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 今天聽完了意見反映之後,突然對竹中好失望阿為什麼都不把學生的意見當做意見呢?還有像第8節課的問題那位教務處的代表根本沒有回答而且就像她說的{我們不能違反教育部的規定},那難道第8節課就沒有違反嗎?這簡直就是自相矛盾阿!還有其他像選修等等的問題,那位小姐有說跟沒說一樣,那乾脆就不要辦了!如果要辦就應該要給學生再一次發表意見OR反駁意見的機會!今天參加完後,真的覺得唉.... 鏈接文章 分享到其他網站
源念 10 發表於 May 2, 2007 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 這是讓大家說說爽爽而已畢竟其他學校都有做 也不好意思不做咩....= =' 像這些問題每年都會提出由此可見 舉辦意見反映會是一回事 要不要做又是一回事所以我才說這只是做個樣子而已畢竟回答的人官腔味好重所以下次我們高二時發表的時候可以先把可能會回答的結果封鎖應該可以讓他們有建設性一點的回答吧:o 話說 高二的發表有些真的好好笑xd 至於第八節?哈哈 我也是從頭注意到尾他們最喜歡玩避重就輕 混水摸魚回答的看起來很多 其實有=沒有 哈哈 鏈接文章 分享到其他網站
Low Key的羊 10 發表於 May 2, 2007 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 給樓上學弟其實這是竹中傳統以前叫做動員閱會(好像是這樣~以前聽老師說的)在辛校長時代就開始有了不過一直以來都是以"官方說法"來搪塞除非真的有行政人員或是教師會的老師們有魄力要"正視"學生的問題不然再辦幾次都是一樣的 鏈接文章 分享到其他網站
和風菓子燒 10 發表於 May 2, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 而且他們今天還講到一點說如果還有意見可以透過很多管道向學校講那我想請問如果在全校師生面前講學校都已經用這種態度那一個人面對學校學校有可能管嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
揚雨 10 發表於 May 2, 2007 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 意見座談每年都是這樣,學校永遠不把學生的意見當意見,只會隨口塘塞,有時候直接衝校長室還比較有效果= = 鏈接文章 分享到其他網站
和風菓子燒 10 發表於 May 2, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 總之今天上台講完話聽到答覆真的很失望失望透頂我也有這麼一點了解為什麼學長們說聽一聽笑笑就好的道理 鏈接文章 分享到其他網站
jeason 10 發表於 May 2, 2007 檢舉 Share 發表於 May 2, 2007 這種東西~不需要報太大的期望因為~都會用不是理由的理由推翻掉!!聽過就算了不用放在心上= =.. 鏈接文章 分享到其他網站
lin_kw 10 發表於 May 3, 2007 檢舉 Share 發表於 May 3, 2007 今天我們班已經有人寫了4張的意見書了~大概過不久就可以知道那些管道根本沒用..除非大家連署吧(我猜...) 鏈接文章 分享到其他網站
胖兔 10 發表於 May 3, 2007 檢舉 Share 發表於 May 3, 2007 今天聽完了意見反映之後,突然對竹中好失望阿為什麼都不把學生的意見當做意見呢?還有像第8節課的問題那位教務處的代表根本沒有回答而且就像她說的{我們不能違反教育部的規定},那難道第8節課就沒有違反嗎?這簡直就是自相矛盾阿!還有其他像選修等等的問題,那位小姐有說跟沒說一樣,那乾脆就不要辦了!如果要辦就應該要給學生再一次發表意見OR反駁意見的機會!今天參加完後,真的覺得唉....學弟 那位是老師 不是小姐他是物理老師喔^^" 鏈接文章 分享到其他網站
hansenay 10 發表於 May 4, 2007 檢舉 Share 發表於 May 4, 2007 結束了只有一個感覺他們根本在反駁我們根本不是去想怎麼解決...哪還開這個做啥= =?然後又那麼悶整個結束後就是很不爽高一不是講冷氣就是講偷竊聽都聽煩了.. 鏈接文章 分享到其他網站
hansenay 10 發表於 May 4, 2007 檢舉 Share 發表於 May 4, 2007 重點是有人要提出一些建設性的問題大家都只是把問題拋出來為什麼不自己解釋清楚?為什麼不建議一些配套措施?不能把問題丟出來就全推給學校呀到底是誰在這學校唸書呀?都提一些不可能立即決定的事(泡麵、冷氣、輔導課....)在這種場面提議些白目的問題(門鎖、飲水機......)而且重複率還很高有些事情幹麻不能平常就反應還說什麼學校都沒改進沒改進的是學生的惰性吧!試問自己,當初班會課真的有認真討論建議嗎?是不是根本就是自己在浪費時間!學生都不重視這個會議了,別人還會看中學生的話嗎? 自己爽就說什麼,根本就是自己浪費自己的時間! 鏈接文章 分享到其他網站
skystory3917 10 發表於 May 4, 2007 檢舉 Share 發表於 May 4, 2007 聽一聽 笑ㄧ笑 看一看 結束了這永遠只有形式上的 不有實際上的 他們認為我們不了解們的苦衷 可是他們就認為我們沒有苦衷嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
Fire偉哥 10 發表於 May 5, 2007 檢舉 Share 發表於 May 5, 2007 就當作是看場好笑的節目吧反正我也不認為學校會做出什麼比較好的回應意見座談不過如此罷但學校確實是有他執行的難處 鏈接文章 分享到其他網站
通槍條 10 發表於 May 5, 2007 檢舉 Share 發表於 May 5, 2007 今天聽完了意見反映之後,突然對竹中好失望阿為什麼都不把學生的意見當做意見呢?還有像第8節課的問題那位教務處的代表根本沒有回答而且就像她說的{我們不能違反教育部的規定},那難道第8節課就沒有違反嗎?這簡直就是自相矛盾阿!還有其他像選修等等的問題,那位小姐有說跟沒說一樣,那乾脆就不要辦了!如果要辦就應該要給學生再一次發表意見OR反駁意見的機會!今天參加完後,真的覺得唉....這種官僚鳥事以後還會見識到更多...不過學校有這活動很不錯的! 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts
請登入後來留意見
在登入之後,您才能留意見
立即登入