【討論】不公平的國文段考成績還有意義嗎?


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有關於這次一年級的國文段考

我聽說有某班的國文老師短文寫作給滿分

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我們老師 什麼短文她不給滿分

什麼只是意思意思扣分

如果要認真改我們可能會拿不到幾分

根本從來沒教過我們怎麼寫作卻又要要求我們

這個人真的很奇怪

也只有練習過幾次寫作

也從來不檢討~或說短文應該麼寫

真的很惡劣耶一ˇ一

而且如果你們班短文有給滿分的話代表全校分數是兩套標準(不只)囉?

這樣不公平的段考成績還有意義嗎?

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我們綜高的國文考試寫的超趕

題目好多

也有作文

但是老師就說我們寫太差

滿分10分

我只拿了5分

很多人寫全滿才拿個2,3分

那你算很厲害阿

考試就是在跟同學競爭出名次

至少妳在作文佔上風

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可是綜高至少是一個老師改的

批改的標準是一樣的

高職是好幾個老師分開改

短文根本就是自由心政

(先不說老師會不會看學生平時的表現給予高低分

因為我假設大安的老師都很有水準)

我認為以後"短文寫作"這個大題是否可以找一個具有高公信力的國文老師專門批改

其他部分在交由其他任教老師批改?

這樣是否會比較公平也比較標準化呢?

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但是基測考作文不是也是很多老師改嗎?

妳怎麼知道你的分數公不公平?

可是基測試複改呀~

而且如果兩個老師改的分數差了兩級分以上還會有第三個老師改

所以基測作文還是比在學校考的短文公平

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可是基測試複改呀~

而且如果兩個老師改的分數差了兩級分以上還會有第三個老師改

所以基測作文還是比在學校考的短文公平

那還別怨嘆吧

不會因為一科從倒數十名變成前十名

與其抱怨到不如拼吧xd

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