*~尋幻~* 10 發表於 April 3, 2007 檢舉 Share 發表於 April 3, 2007 近來.學校提出了不少新制度如加強門禁.實施數位學生證刷卡試辦等措施相較於過去之建中建中的自由度有減少的趨勢但建中相對於其他高中.算是頗為自由門禁等制度更是基本的規範有人認為學校其實已給足了我們充分的自由沒什麼好抱怨的也有人認為倘若建中生之自由被學校限制建中.將不在是建中那對於你.對於一個建中生而言你認為建中自由嗎？而對於你而言.自由是什麼？ 鏈接文章 分享到其他網站
恨情歌 10 發表於 April 4, 2007 檢舉 Share 發表於 April 4, 2007 近來.學校提出了不少新制度如加強門禁.實施數位學生證刷卡試辦等措施相較於過去之建中建中的自由度有減少的趨勢但建中相對於其他高中.算是頗為自由門禁等制度更是基本的規範有人認為學校其實已給足了我們充分的自由沒什麼好抱怨的也有人認為倘若建中生之自由被學校限制建中.將不在是建中那對於你.對於一個建中生而言你認為建中自由嗎？而對於你而言.自由是什麼？首先，什麼叫自由學風？什麼叫自由？我想「自由學風」這個名詞應該是相對於戒嚴時代的社會氛圍才衍生出來的。四六事件傅斯年校長擋在台大校門口對來抓人的警察說：「誰要進學校抓我的學生，就得先從我的屍體上踩過去！」有這樣的人，這樣的風骨，營造一個學術自由獨立的學風，我們叫他自由學風。然而這樣的「自由」是相對的，而不是絕對的。難道你認為戒嚴時代的學校管理會比現在鬆嗎？那個時代的教官所扮演的腳色會只是現在這種程度的黑臉嗎？你知道當時甚至還有所謂「黨社」的地下社團在秘密監控學生在校活動與思想嗎？而在那樣的環境下，老學長們還是能爭取一個自由的環境，甚至不惜冒著被退學的危險集結創辦地下刊物《火種》來與學校抗衡。當年猶能如此，如今這點小小的限制何足掛齒呢？建中變了，我認為最主要的因素不在學校，而是學生。在弄懂這點之前，我認為做這種「自由學風哪去了」的無病呻吟毫無意義。 鏈接文章 分享到其他網站
allen46121 10 發表於 April 4, 2007 檢舉 Share 發表於 April 4, 2007 自由.....這問題我想了很久哪像我們不剪頭髮還被記警告實在是很無言不懂?再見中還有髮禁嗎?還是...? 鏈接文章 分享到其他網站
小江 10 發表於 April 4, 2007 檢舉 Share 發表於 April 4, 2007 呵呵自由學風我不認為有甚麼立足點可以讓我在這邊談自由1.我爬過牆-違反了校規.也害了各位一起被罵2.我翹過課-違反校規.也是害了各位一起被罵3.我上課睡覺-違反對老師的尊敬.也害了各位一起被罵4.我在教室打牌-違反規定.也影響同學.也害了各位一起被罵5.我在圖書館電腦玩OGAME-違反圖書館規定.也害了各位一起被罵6.我在學校充手機電池-濫用自由.花公家機關的錢7.我在刷卡時使用連環計-破壞公物.不當使用機器8.我在學校打棒球-違反校規.威脅到同學安危以上都有共通點都侵犯到各位的自由因此我沒有在這邊談自由的資格！ 鏈接文章 分享到其他網站
吳王哈哈 10 發表於 April 4, 2007 檢舉 Share 發表於 April 4, 2007 呵呵自由學風我不認為有甚麼立足點可以讓我在這邊談自由1.我爬過牆-違反了校規.也害了各位一起被罵2.我翹過課-違反校規.也是害了各位一起被罵3.我上課睡覺-違反對老師的尊敬.也害了各位一起被罵4.我在教室打牌-違反規定.也影響同學.也害了各位一起被罵5.我在圖書館電腦玩OGAME-違反圖書館規定.也害了各位一起被罵6.我在學校充手機電池-濫用自由.花公家機關的錢7.我在刷卡時使用連環計-破壞公物.不當使用機器8.我在學校打棒球-違反校規.威脅到同學安危以上都有共通點都侵犯到各位的自由因此我沒有在這邊談自由的資格！以上的事情我做過的也不少耶 鏈接文章 分享到其他網站
小池徹平 10 發表於 April 5, 2007 檢舉 Share 發表於 April 5, 2007 不懂?再見中還有髮禁嗎?還是...?體育組老師干涉阿~~~~~Oh!NO~~ 鏈接文章 分享到其他網站
zhusee2 10 發表於 April 5, 2007 檢舉 Share 發表於 April 5, 2007 建中變了，我認為最主要的因素不在學校，而是學生。在弄懂這點之前，我認為做這種「自由學風哪去了」的無病呻吟毫無意義。不好意思只引用這段，因為我深有同感。也就是制度是時代的產物，而時代卻是由人創造的。制度的改變，是為了要適應人的改變；相反的，如果建中的學生沒有改變，沒有那裡表現的比以前讓人不信任，制度為什麼要改變？舉社團制度改變當例子，雖然他還沒有要實施。我聽到了消息，粗淺的看過了學弟的資料，卻不能明白到底為什麼。於是我去詢問學生活動組長，才知道原來發生過太多事情，所以校方才會有加強管理的想法出來。也許是時代變了，學生變了，變得踰矩、放肆、不莊重。人先必自重而後人重之，在一片這裡打那裡罵的聲浪中，先看看自己腳下踏的基石是否穩固，足以支持你吧。 鏈接文章 分享到其他網站
咖啡店店長 10 發表於 April 6, 2007 檢舉 Share 發表於 April 6, 2007 舉社團制度改變當例子，雖然他還沒有要實施。我聽到了消息，粗淺的看過了學弟的資料，卻不能明白到底為什麼。於是我去詢問學生活動組長，才知道原來發生過太多事情，所以校方才會有加強管理的想法出來。也許是時代變了，學生變了，變得踰矩、放肆、不莊重。學長可以提出來嗎?或者是也要去問組長才能知道?深深覺得這次學校要玩真的了(汗) 鏈接文章 分享到其他網站
小江 10 發表於 April 6, 2007 檢舉 Share 發表於 April 6, 2007 自由憲法說以不侵犯他人自由為前提XD這句話從有公民課開始就一直在講了不過根本就淪為考試才拿來用的絕招很多事情我們都在怪別人管太多問題是我們都沒有問問自己做了甚麼隨心所欲是自由但過度放縱甚至危害他人那就沒有享有自由的權利了 鏈接文章 分享到其他網站
evadne 11 發表於 April 6, 2007 檢舉 Share 發表於 April 6, 2007 這句話從有公民課開始就一直在講了不過根本就淪為考試才拿來用的絕招很多事情我們都在怪別人管太多問題是我們都沒有問問自己做了甚麼隨心所欲是自由但過度放縱甚至危害他人那就沒有享有自由的權利了也說自由的基底是發現自己如果做一點讓步可以得到更多吧，只有知道這點才有可能會有人願意妥協。 鏈接文章 分享到其他網站
zhusee2 10 發表於 April 6, 2007 檢舉 Share 發表於 April 6, 2007 學長可以提出來嗎?或者是也要去問組長才能知道?深深覺得這次學校要玩真的了(汗)我記的不是很清楚，而且我覺得可能也不太方便講...不然學校幹麼想辦法把消息壓下來= =如果真的想知道，可以考慮找組長問問看另外就組長之前的語氣，感覺起來學務處對這部份沒有立場，所以現在向校長表達意見還來得及。 鏈接文章 分享到其他網站
＊笨小孩＊ 10 發表於 April 6, 2007 檢舉 Share 發表於 April 6, 2007 我覺得建中已經算是超自由的學校了耶！！！你們開放的程度，我真的很佩服耶＝ˇ＝ 鏈接文章 分享到其他網站
流水行雲 10 發表於 April 6, 2007 檢舉 Share 發表於 April 6, 2007 自由難道定義在上下學有沒有"逼逼"、頭頂上的黑線長短，亦或是請假的難易度?!但要享受自由，必須先以服從校規為前提吧!沒了規矩還說不自由，無疑是不守法還說法律不公個人認定:自由，是建築在守規這個條件上的既然你守了法、沒犯規，在這前提下，你要做什麼都是你的"自由"例如:你下課可以去買東西、睡覺、看書，但總不能偷東西、擾人吧!想想，或許是學校對學生太寬鬆，導致對自身的"自由"有了無止盡的妄想真的有些規矩是不符時宜的，但是提出建議給學校也是種自由，不是嗎?! 鏈接文章 分享到其他網站
AlanChang 10 發表於 April 7, 2007 檢舉 Share 發表於 April 7, 2007 但要享受自由，必須先以服從校規為前提吧!沒了規矩還說不自由，無疑是不守法還說法律不公斗膽請問，有何根據?我是真的想知道，為什麼學生應該守校規?為什麼享受自由必須以服從校規為前提? 鏈接文章 分享到其他網站
a199160815 10 發表於 April 7, 2007 檢舉 Share 發表於 April 7, 2007 可是可是聽老師說以前建中 翻牆不抓 翹課 教官也不太管 社辦 24小時有人當時的確比現在自由很多但是 比較當時的建中跟現在升學率? 課業表現? 似乎都是以前比較高吧不能把建中生當一般學生看 套一句公民老師說的話學長以前都馬整天窩在社辦 段考出來還不都很優秀 鏈接文章 分享到其他網站
zhusee2 10 發表於 April 8, 2007 檢舉 Share 發表於 April 8, 2007 可是可是聽老師說以前建中 翻牆不抓 翹課 教官也不太管 社辦 24小時有人當時的確比現在自由很多但是 比較當時的建中跟現在升學率? 課業表現? 似乎都是以前比較高吧不能把建中生當一般學生看 套一句公民老師說的話學長以前都馬整天窩在社辦 段考出來還不都很優秀不把建中生當成一般的學生看，要當成什麼看？學長整天窩在社辦，考出來多優秀，現在沒有整天窩在社辦了，為什麼反而課業表現比較低？以學校的立場來看，把學生上課時間從社辦抓回去，不是更能夠刺激學業表現？此一時彼一時，何況升學率跟有沒有窩在社辦根本是兩碼子事。學長比現在的建中學生更懂得自律自愛，能混的時候混，該認真的時候一樣認真。而且我相信以前的問學方式跟現在相去甚遠，在兩個時空人文環境完全不同的條件下，你要怎麼把以前的升學率跟現在的升學率以「有沒有窩在社辦」相比？也許以前是不抓爬牆，也許不管翹課。就算這樣好了，現在難道就沒有人爬牆嗎？沒有人翹課嗎？沒有人三不五時往社辦跑嗎？這些人的課業表現就真的有像你口中的一樣亮眼嗎？問題在學生自己阿。的確現在限制很多，政策緊縮，但是如果爬牆翹課被視為「自由」的指標、「升學率」的保證，那還真是悲哀。 鏈接文章 分享到其他網站
門可羅雀的牛 10 發表於 April 8, 2007 檢舉 Share 發表於 April 8, 2007 可是可是聽老師說以前建中 翻牆不抓 翹課 教官也不太管 社辦 24小時有人當時的確比現在自由很多但是 比較當時的建中跟現在升學率? 課業表現? 似乎都是以前比較高吧不能把建中生當一般學生看 套一句公民老師說的話學長以前都馬整天窩在社辦 段考出來還不都很優秀不知道你有沒有聽過…以前學長翹課是因為老師上課教很爛所以翹課去圖書館讀自己想讀的書（不過應該是很古早的時候..:P .）現在翹課的同學大部分都只是為了打網咖或撞球吧= ="" 雖然學校制度愈來愈鳥但也只能說是有些人不知自愛翹課爬牆不管不能算是自由吧= = 鏈接文章 分享到其他網站
小江 10 發表於 April 8, 2007 檢舉 Share 發表於 April 8, 2007 斗膽請問，有何根據?我是真的想知道，為什麼學生應該守校規?為什麼享受自由必須以服從校規為前提?你的疑問很好我認為遵不遵守校規會牽涉到每個人的權利你不遵守可是我遵守那你爬牆了我卻不能爬牆這樣是非對錯全部會亂了章法那這樣還有自由可言嗎？相對於社會你在擴大想想法律你可以再問問自己為什麼享受自由必須服從法律為前提？ 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts