【問題】讀建中的意義--(明星高中與12年國教)

[流水行雲 10]

不過教育政策能否續執行下去還要去觀察2008的總統大選吧?

倘若仍是民進黨繼續主持下去，就有機會實施12年國教

若是國民黨當家，這政策的實行效力就有待評估了

因為杜先生說至少要在三年才有可能實施，但到時他仍會是部長嗎?

這就不得而知了!

如果社區高中真的實施了，建中還是有機會能當帶領龍頭

因為，如果許多家長仍是把孩子送來這"高貴"的社區，他的資質雖有待質疑

但應該會比其他高中還要好一點，這應該算是種區位性吧!

當大家都把自認為資質很好的孩子送來，那麼明星高中仍為明星阿

[夏天♡ 10]

那這樣會不會造成私立學校變明星高中，然後有錢人就可以得到更多的知識！？

搞得跟國中一樣。

現在所謂明星高中會是公立學校,

除了歷史傳統因素以外,

不就正是因為考試制度讓比較窮苦的孩子也有機會考進嗎?

就算他現在說讀私校可以由政府補助

但私校才管你的政府,一定會搞獨立招生

然後政府就說沒經過他同意就獨招的就不給學校補助

這...私校本來就沒政府補助還不是經營的很好= =

我也選建中

有哪所學校的學風比建中更自由呢?

有呀,我們呀xd (光速逃~)

[PichuChen 10]

中正也不錯說....(學姐叫我要謙虛...要不然會被罵)

只是每間學校進去之後...

好像都說自己學校不錯(除了私立的)

這篇文也放一小段時間了...

我認為建中的好

是好在同學的競爭

因為我畢竟不是讀建中

所以我拿中正的例子舉例

現在在中正

讀書的環境的確比國中好了很多

雖然打牌的還是在打牌...

不過..由於競爭力增加

所以上起課來變的比較不敢鬆懈

但是如果改社區化後

由於望子成龍...的心態

所以可能會有些父母,要嘛搬家,要嘛借戶籍

那麼,同學的這點就很難保證

除了同學的因素外

還有一點是在老師

國中,升學率不是太大的重點,所以會出現"毀"人不倦的"冥"師

但是高中

通常老師都繪有一總莫名的使命感

所以上起課來也滿認真的

但是假如今天學生資質都一樣

而且一堂課睡一半的情況下(像國中)

再好的老師應該也會發飆(或許教育部是想順便解決流浪教師= =")

[Wind Hong 10]

今天聽到一個有趣的論點

「明星」是被炒作出來的

「精英」是真實存在的

[Cest La Vie 11]

這是真的嗎?

大約二十年前，台北市高中聯考曾經發生考題外流的事件，

當時是好像印刷廠的員工被重考班收買，就讓該重考班提前拿到考題。

當年該重考班的學生就爽了，一大票人順利考上建中，

但也不知為何，事情後來就爆發了，

爆發之後，建中就一方面增額錄取，讓原本程度可上建中的學生不受影響而入學，

一方面把段考的題目變的更難，讓一堆程度比較差的學生留級。

另外，進建中的學生水準程度都不差，但一個班級裡總是要有人墊底，

那通常是誰？如果以較低門檻進建中，結果在班上都只能排在後面，

三年下來，其實對自信心也是個打擊！

當年我的成績也是不好，大概不出倒數前十名，其實一年多下來，

也是開始懷疑自己的能力，直到高二下開始去補習班之後，

才發現原來自己的程度還可以，只是班上太多強人…

自信心才開始回復，也才能定下心來準備後來的大學聯考。

當年建中又不是以老師優秀而出名的，也不是以教室設備出名的，

重點還是在許多非常優秀特別的學生。

相反的，因為大部份學生都有自學能力，或是有在外補習，

雖然有好老師，但個人認為很多老師上課都不是很認真--差點被楊鐵齒誤我一生…

最嚴格的老師反而是工藝老師…

曾發生過一些學生因為工藝被當，補考又沒過，結果被留級的案例。

不過，高中畢業至今也有十餘年，學校與師資也許已有改進，

但我想學生整體素質應該還是非常優秀，

如果未來只是因為學區的關係而進建中，其實不見得是好事…

[jmbc 小游˙ˇ˙ 10]

我想還是會有人讀

想想9年義務教育都實施多久了

像介壽 金華 等一些之前所謂的明星國中

現在還是大家為此遷戶口 之類的

不過程度上當然不會像現在的建中那麼好

不過 唸書還是要靠自己辣

[porcot07 10]

印刷廠被買通......還蠻誇張的

[shiuantzer 10]

社區高中化？建中社區化？自欺欺人~

就是有些家長有酸葡萄心理，卻又不肯離開葡萄園，可笑！

任意接受政客的操弄，接受一個提倡成語無用論的部長的說詞，可笑！

她們以為把建中社區化，建中還之所以是建中？

不要說建中了，其實全台北市光看學力測驗、指考分數，在所謂"全國頂標"之上的有多少人？全台北市的精英份子，有多少是因為週遭同儕而發憤圖強？這根天資全然無關。

如果杜豬仔堅持將可以考台大醫科的人，跟只能念三流大學的人為了主子的選票而混在一起，那以後台大醫科將不是台大醫科，未來程度的落差可想而知。

且台大電機，甚至成大電機、清大電機、交大電機等等的程度也再也跟不上國際化的腳步。(雖然杜老豬仔根本不想國際化，只想本土化，在書本背後開心的玩著正名運動)

沒有環境的刺激，他以為台灣能靠誰撐起一片天？

喝著威士比的勞工朋友？都被外勞取代了！那台灣人以後吃什麼？

沒有遠見，沒有藍圖，胡亂宣佈，可恨！可恥！

說實在，沒有遠見的家長們也是很大的元兇！

所謂"明星高中迷思"就是這些人製造出來，放在心裡，時時刻刻惦記

完全不是大聲喊喊就會對社會帶來影響，就跟二二八事件一樣。

脫離不了傳統的觀念，期望子女步入所謂"明星高中"未得實現，便寄望利用莫名奇妙的政策來打亂考試制度建立的規則，這樣很有趣？

家長的無知加上政客的操弄，學子首當其衝。二十、三十年後誰能負責？

到時後杜老豬說不定都躲到美國涼快去啦！

說來說去 有點離題了 真是抱歉!!~

讀建中的意義，就是在於同儕之間的刺激！也許學弟還不能體會到，等高三大考在即，建中生才會了解自己的環境有多麼可貴！

建中生，甚至是他縣市前幾志願很特殊的韌性就在於不服輸！沒有這項，各大學每年哪來這麼多新血？

如果沒新血注入，台灣的業界、學術界、工界又要仰仗誰呢？這就是念建中的意義！將自己的潛力逼到極限，未來自己賺錢也好，為人民服務也好，都能夠有最雄厚的"資本財"。

那些已經畢業很久的政府官員不會體會這點。他們以為大家都能像郭台銘、王永慶一樣不必依賴文憑也能開創傳奇。

但那畢竟是特例，特例不能列入統計數據的不是嗎？

但他們都本末倒置，只為了選票，為了討好大部分家長。

總而言之，沒有環境，沒有建中，台灣不會有未來。

管你中華民國還是台灣國！！沒飯吃，什麼國都一樣。

去你的杜正勝

(個人覺得這篇被刪掉的機會很高 不過不想改 ~)

[peacehopping 10]

社區高中化？建中社區化？自欺欺人~

就是有些家長有酸葡萄心理，卻又不肯離開葡萄園，可笑！

任意接受政客的操弄，接受一個提倡成語無用論的部長的說詞，可笑！

她們以為把建中社區化，建中還之所以是建中？

不要說建中了，其實全台北市光看學力測驗、指考分數，在所謂"全國頂標"之上的有多少人？全台北市的精英份子，有多少是因為週遭同儕而發憤圖強？這根天資全然無關。

如果杜豬仔堅持將可以考台大醫科的人，跟只能念三流大學的人為了主子的選票而混在一起，那以後台大醫科將不是台大醫科，未來程度的落差可想而知。

且台大電機，甚至成大電機、清大電機、交大電機等等的程度也再也跟不上國際化的腳步。(雖然杜老豬仔根本不想國際化，只想本土化，在書本背後開心的玩著正名運動)

沒有環境的刺激，他以為台灣能靠誰撐起一片天？

喝著威士比的勞工朋友？都被外勞取代了！那台灣人以後吃什麼？

沒有遠見，沒有藍圖，胡亂宣佈，可恨！可恥！

說實在，沒有遠見的家長們也是很大的元兇！

所謂"明星高中迷思"就是這些人製造出來，放在心裡，時時刻刻惦記

完全不是大聲喊喊就會對社會帶來影響，就跟二二八事件一樣。

脫離不了傳統的觀念，期望子女步入所謂"明星高中"未得實現，便寄望利用莫名奇妙的政策來打亂考試制度建立的規則，這樣很有趣？

家長的無知加上政客的操弄，學子首當其衝。二十、三十年後誰能負責？

說來說去 有點離題了 真是抱歉!!~

讀建中的意義，就是在於同儕之間的刺激！也許學弟還不能體會到，等高三大考在即，建中生才會了解自己的環境有多麼可貴！

建中生，甚至是他縣市前幾志願很特殊的韌性就在於不服輸！沒有這項，各大學每年哪來這麼多新血？

如果沒新血注入，台灣的業界、學術界、工界又要仰仗誰呢？這就是念建中的意義！將自己的潛力逼到極限，未來自己賺錢也好，為人民服務也好，都能夠有最雄厚的"資本財"。

那些已經畢業很久的政府官員不會體會這點。他們以為大家都能像郭台銘、王永慶一樣不必依賴文憑也能開創傳奇。

但那畢竟是特例，特例不能列入統計數據的不是嗎？

但他們都本末倒置，只為了選票，為了討好大部分家長。

總而言之，沒有環境，沒有建中，台灣不會有未來。

管你中華民國還是台灣國！！沒飯吃，什麼國都一樣。

如果教育部定案後還是要把全國不分學校 化為小學區就近入學

那就全垮了 不出三五年 看看台灣奧賽的獎牌能剩多少

看看各大學想收的頂尖學生能剩多少

讓我們看看用平等為口號的浪潮會腐蝕掉多少事物

[丫政 10]

社區高中化？建中社區化？自欺欺人~

就是有些家長有酸葡萄心理，卻又不肯離開葡萄園，可笑！

任意接受政客的操弄，接受一個提倡成語無用論的部長的說詞，可笑！

她們以為把建中社區化，建中還之所以是建中？

不要說建中了，其實全台北市光看學力測驗、指考分數，在所謂"全國頂標"之上的有多少人？全台北市的精英份子，有多少是因為週遭同儕而發憤圖強？這根天資全然無關。

如果杜豬仔堅持將可以考台大醫科的人，跟只能念三流大學的人為了主子的選票而混在一起，那以後台大醫科將不是台大醫科，未來程度的落差可想而知。

且台大電機，甚至成大電機、清大電機、交大電機等等的程度也再也跟不上國際化的腳步。(雖然杜老豬仔根本不想國際化，只想本土化，在書本背後開心的玩著正名運動)

沒有環境的刺激，他以為台灣能靠誰撐起一片天？

喝著威士比的勞工朋友？都被外勞取代了！那台灣人以後吃什麼？

沒有遠見，沒有藍圖，胡亂宣佈，可恨！可恥！

說實在，沒有遠見的家長們也是很大的元兇！

所謂"明星高中迷思"就是這些人製造出來，放在心裡，時時刻刻惦記

完全不是大聲喊喊就會對社會帶來影響，就跟二二八事件一樣。

脫離不了傳統的觀念，期望子女步入所謂"明星高中"未得實現，便寄望利用莫名奇妙的政策來打亂考試制度建立的規則，這樣很有趣？

家長的無知加上政客的操弄，學子首當其衝。二十、三十年後誰能負責？

到時後杜老豬說不定都躲到美國涼快去啦！

說來說去 有點離題了 真是抱歉!!~

讀建中的意義，就是在於同儕之間的刺激！也許學弟還不能體會到，等高三大考在即，建中生才會了解自己的環境有多麼可貴！

建中生，甚至是他縣市前幾志願很特殊的韌性就在於不服輸！沒有這項，各大學每年哪來這麼多新血？

如果沒新血注入，台灣的業界、學術界、工界又要仰仗誰呢？這就是念建中的意義！將自己的潛力逼到極限，未來自己賺錢也好，為人民服務也好，都能夠有最雄厚的"資本財"。

那些已經畢業很久的政府官員不會體會這點。他們以為大家都能像郭台銘、王永慶一樣不必依賴文憑也能開創傳奇。

但那畢竟是特例，特例不能列入統計數據的不是嗎？

但他們都本末倒置，只為了選票，為了討好大部分家長。

總而言之，沒有環境，沒有建中，台灣不會有未來。

管你中華民國還是台灣國！！沒飯吃，什麼國都一樣。

去你的杜正勝

(個人覺得這篇被刪掉的機會很高 不過不想改 ~)

學長萬歲!!!

你說的酸葡萄心理真的是一針線血

[Wind Hong 10]

http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,110514+112007030700966,00.html

去除明星迷思

朱賜麟（作者為建國中學國文教師，本文由該校教師會、校友會、家長會共同聯署）

中國時報 2007.03.07　

由於近來教育部積極推動十二年國民教育政策，不免觸及明星高中存廢的議題，而一向被定位為「明星高中」的建國中學，自然也就成為矚目的焦點。為了避免陷入不必要的名詞內涵爭議，我們先得將「明星高中」和「菁英教育」的定義做以下的釐清：

一、「明星高中」原是商業文宣的操弄名詞，本不值得多做辭費。只因眾口鑠金，早已積非成是，甚至進而衍生出許多只問升學成果，不管教育精神的學校，也一樣號稱「明星高中」，因此不得不在此澄清：建國中學不是「明星高中」，也從不以此為榮。

二、「菁英教育」本是柏拉圖在《理想國》的理性主義分類，經過貴族政治的階級扭曲，再經民主思潮的反制，內涵已被重重混淆，所以必須加以澄清還原。此處所論的「菁英教育」，指的是培育資賦優異，具有深造潛能，以及勤奮好學，有志於學術深造的學生，集中施以適當教學的內容與方法。

基此，我們主張：十二年國教攸關臺灣社會整體的進步，且具有重大教育意義，理應積極推動。但在著眼推動延長國民基本教育、消除明星高中的同時，也必須審慎處理教改以來，遭到漠視與扭曲的菁英教育系統之維持與發展。

教改以後，為了回應社會紓解升學壓力的期待，政策取向轉而著眼在高中教育與高等教育的普及化，十三年來，成效卓著，爭議也多。但是最令人憂心的問題，卻是在：高中教育與高等教育由菁英化轉為普及化之後，高中教育與高等教育的學生素質普遍滑落。如今十二年國教的推動，又已如箭在弦，一個被扭曲的「明星高中」話題，以及教育部三日三變的說法，明白透露出高中菁英教育遭到漠視的重大危機。我們相信：普及國民教育、提升國民素質，是一個絕對正確的教育方向；教改的目的也絕不是反智、反菁英。但是，教育是國家、社會的百年大計，關乎未來國家、社會的興衰存亡，主事者必須審慎評估、兼籌並顧，而不是一味媚俗取容，魯莽從事。要知道：教改的失敗，絕不是誰下台的問題，而是一個世代的衰落和國家的毀敗。一念及此，不禁要問：「蒼天何有極」了！

建國中學始建於日據時期的台北一中，到今天已有一百多年歷史；百餘年來，不知多少菁英人才由此培育而成。但是我們從不以此自滿，因為我們知道：作育英才的教育事業，是社會責任的付託，也是國家希望之所寄。在「終結明星高中」的扭曲議題之際，我們心所謂危，不敢不痛切呼籲與提醒：去除明星迷思，重視菁英教育。因為沒有高中階段的菁英教育，如何培育高等教育的菁英？沒有菁英人才的養成，又如何提升國家競爭力？

[hsnu114444 10]

那不是照那樣排的阿....

應該是分數結構吧......

最低錄取高一分

全校平均分數呢???

升學率呢??

附中最低錄取分數也比中一中南一中高

但是兩百八十分以上的比他們少好多好多阿(都到建中去了)

結論,不是照最低錄取分數排學校的

例如:

某甲學校270分以上500人 269~250分 50人 假設最低分是252

某乙學校270分以上100人 269~250分 450人 假設最低分是254

你覺得你想念哪間好??

還有阿= =電視上某家長很開心的說:太好了~~我的小孩不用考試就可以上建中了.....

然後勒??

然後勒??

然後勒??

然後勒??

然後勒??

然後勒??

(沒有影射什麼東西拉.....只是想講一下一些個人想法)

[shiuantzer 10]

那不是照那樣排的阿....

應該是分數結構吧......

最低錄取高一分

全校平均分數呢???

升學率呢??

附中最低錄取分數也比中一中南一中高

但是兩百八十分以上的比他們少好多好多阿(都到建中去了)

結論,不是照最低錄取分數排學校的

例如:

某甲學校270分以上500人 269~250分 50人 假設最低分是252

某乙學校270分以上100人 269~250分 450人 假設最低分是254

你覺得你想念哪間好??

還有阿= =電視上某家長很開心的說:太好了~~我的小孩不用考試就可以上建中了.....

然後勒??

然後勒??

然後勒??

然後勒??

然後勒??

然後勒??

(沒有影射什麼東西拉.....只是想講一下一些個人想法)

然後

台灣人就只好漂洋過海

去幫越來越進步的對岸同胞蓋房子了

因為絕大多數人再也沒有衝勁拼勁

[神奇 10]

幹麼不像日本一樣

每間學校獨立招考阿

偶爾還可以來個純情房東翹房客

[修奇 10]

獨立招生就不必受到教育部這限制東限制西(教材上)

愛考多難就考多難~囧~

優點是可以選出菁英!!!

缺點是打擊考生信心!!!

xdxd

[fuckershin 10]

政府選票搶翻天 學生教育有誰憐

[Mr. Sarki 10]

當年在推5年500億的高中職社區化的時候

教育部就問過建中

不參加就沒有這筆預算

台北市不是分三個學區嗎

建中屬於的那區

所招收到的學區內學生的人數

已經超過所規定的人數

他只有規定要招收"多少個"以上的社區內學生

並沒有規定建中收的學生是"多少分"

也就是說，就算建中變成社區高中

學生的基測成績還是建中決定要不要收的重要原因之一

嗯...舉例來說

若建中今年要招1200個學生

規定要招收500名社區內的學生

然而在建中屬於的那個區塊內的學生

成績夠上建中的卻有500多人

所以阿，就算是變成社區高中

建中的最低錄取分數應該還是不會差多少

以上

部分引言自我們的地理老師

[email81227 10]

那我比較希望把建中改成私立的.....

雖然對窮人不公平

但是...

我不想失去一個自由並且具有歷史性的地方!!

[dynamics 10]

社區高中化？建中社區化？自欺欺人~

就是有些家長有酸葡萄心理，卻又不肯離開葡萄園，可笑！

任意接受政客的操弄，接受一個提倡成語無用論的部長的說詞，可笑！

她們以為把建中社區化，建中還之所以是建中？

不要說建中了，其實全台北市光看學力測驗、指考分數，在所謂"全國頂標"之上的有多少人？全台北市的精英份子，有多少是因為週遭同儕而發憤圖強？這根天資全然無關。

如果杜豬仔堅持將可以考台大醫科的人，跟只能念三流大學的人為了主子的選票而混在一起，那以後台大醫科將不是台大醫科，未來程度的落差可想而知。

且台大電機，甚至成大電機、清大電機、交大電機等等的程度也再也跟不上國際化的腳步。(雖然杜老豬仔根本不想國際化，只想本土化，在書本背後開心的玩著正名運動)

沒有環境的刺激，他以為台灣能靠誰撐起一片天？

喝著威士比的勞工朋友？都被外勞取代了！那台灣人以後吃什麼？

沒有遠見，沒有藍圖，胡亂宣佈，可恨！可恥！

說實在，沒有遠見的家長們也是很大的元兇！

所謂"明星高中迷思"就是這些人製造出來，放在心裡，時時刻刻惦記

完全不是大聲喊喊就會對社會帶來影響，就跟二二八事件一樣。

脫離不了傳統的觀念，期望子女步入所謂"明星高中"未得實現，便寄望利用莫名奇妙的政策來打亂考試制度建立的規則，這樣很有趣？

家長的無知加上政客的操弄，學子首當其衝。二十、三十年後誰能負責？

到時後杜老豬說不定都躲到美國涼快去啦！

說來說去 有點離題了 真是抱歉!!~

讀建中的意義，就是在於同儕之間的刺激！也許學弟還不能體會到，等高三大考在即，建中生才會了解自己的環境有多麼可貴！

建中生，甚至是他縣市前幾志願很特殊的韌性就在於不服輸！沒有這項，各大學每年哪來這麼多新血？

如果沒新血注入，台灣的業界、學術界、工界又要仰仗誰呢？這就是念建中的意義！將自己的潛力逼到極限，未來自己賺錢也好，為人民服務也好，都能夠有最雄厚的"資本財"。

那些已經畢業很久的政府官員不會體會這點。他們以為大家都能像郭台銘、王永慶一樣不必依賴文憑也能開創傳奇。

但那畢竟是特例，特例不能列入統計數據的不是嗎？

但他們都本末倒置，只為了選票，為了討好大部分家長。

總而言之，沒有環境，沒有建中，台灣不會有未來。

管你中華民國還是台灣國！！沒飯吃，什麼國都一樣。

去你的杜正勝

(個人覺得這篇被刪掉的機會很高 不過不想改 ~)

寫的真好(狂拍手)

另外

啊恩...藍色那邊啊.....

可不可以加個嚴長壽啊?

我好崇拜他耶.......(笑)

我覺得建中好是因為學生好...一開始進去的素質就高

要是社區化建中也不過是建國中學罷了

個人認為 用考試成績選學校

是為了跟同質性高的人競爭

也才能激發更高的才能

真的實施那個政策的話...

應該會變成有錢人瘋狂把小孩送到私立學校去

然後私立學校努力挖角本來該乖乖考進建中的人吧...(獎學金什麼之類的)

實在不相信會有什麼用處

嗯...台灣什麼時候才會清醒過來呢.....