【轉貼】聽聽貴校看法


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聽說中一中 今年基測分數 作文門檻是0分

不知貴校學生有啥看法

基測作文》中一中低門檻 「不得為0分」

今年國中基測首度加計作文成績,高雄中學、台南一中、新竹高中等校在申請入學條件中,都設定寫作門檻為四級分,台中女中、武陵高中則要求三級分,台中一中條件最寬,只規定「不得為零級分」。

高雄考區的高雄中學、高雄女中及瑞祥高中設定寫作門檻為四級分,瑞祥高中校長吳澤民認為,以去年通過四級分的考生比例,這個限制不算嚴苛。

台南一中、台南女中、家齊女中也都設定作文四級分為今年申請入學門檻;其中,台南一中與台南女中去年申請入學時,就設定作文要達四級分。

台南二中未設作文級分門檻,但將作文分數加計在總分內,校長郭伯嘉說,男生寫作能力較不如女生,設門檻不如加倍計分,作文拿愈高分愈有利。

台中女中設定作文必須達到三級分門檻,相較之下,台中一中最特別,只規定「不得為零級分」。

台中一中校長蔡炳坤表示,寫作測驗已列入基測總成績計算,不希望再以作文多設一道限制。

台中二中與文華高中也未將作文設為入學門檻,文華高中教務主任吳正吉認為,寫作成績沒有太大鑑別度。

北區方面,新竹高中與新竹女中都要求作文必須達四級分;武陵高中則規定作文三級分就可申請入學,但百分等級PR值須在九十三以上。武陵高中說,今年頭一次將作文列入計分,不敢設太嚴苛門檻。

台南市國中國語文教學輔導團召集人王秀梗表示,作文四級分只是及格標準,基測作文題目都很生活化、實用性,加強閱讀書報,是提升寫作能力不二法門,國文老師應多選擇好文章、佳句,讓學生背熟,增加遣詞造句能力;學生寫作時要勇敢表達自己的見解和思想,言之有物,「字寫端正、標點符號用對,是一定要的」。

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個人認為學校是想搶學生= =

因為幾乎沒有作文門檻

所以可以吸收到一些數理特長但語文能力有些弱的學生...

還有也可以招到因為作文過低上不了當地第一志願的學生

是阿 這樣第二志願就有可能吸收因作文掉下來的學生啦

而第一志願又更優良了

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個人認為學校是想搶學生= =

因為幾乎沒有作文門檻

所以可以吸收到一些數理特長但語文能力有些弱的學生...

還有也可以招到因為作文過低上不了當地第一志願的學生

基測分數能到一中申請門檻...

至少都在275以上

作文怎麼可能太差....除非他作弊= ="

申請入學是不能跨區的

所以最後一點也不成立

寫作成績沒有太大鑑別度。

我還蠻贊成這點的

君不見,仿間多少作文補習班阿= ="

上次就看我鄰居小孩在背"作文小秘訣"<=滿滿的公式

這樣最好是有鑑別度

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看到這裡--

覺得中部地區的學校

~~還蠻特別的耶!:o

認為基測作文評鑑度不高

但是作文的成績還是算在裡面--

也會影響到入學門鑑的分數高低吧?

而且新聞(應該是新聞)中提到:

申請入學

還有登記分發呢?!

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放得寬大概是因為沒有鑑別度吧

校長當初也說過,基測分數對未來成績相關性約不到五成

也就是說,太過於看重基測成績並非有益,反而有害

那作文再設門檻,真的是不太好

應該說學校比較開放吧XD~

至於考上第一志願的學生作文好壞

跟設不設限有什麼關係嗎?

作文都很好所以要把門檻放寬?...(有因果關係嗎...)

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學校只是要求學生作文一定要去考

不能缺考

並不要求作文成績一定要好

反正考的上第一志願的學生作文都不會太差

我們這屆北部就有一個300滿分,然後作文三級分= =""

作文應該是語文能力的鑑別度吧

其實女中設三級分應該不很困難

就去年親自考的結果

評分很鬆吧!隨便寫寫也六級分...(茶)

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我們這屆北部就有一個300滿分,然後作文三級分= =""

作文應該是語文能力的鑑別度吧

其實女中設三級分應該不很困難

就去年親自考的結果

評分很鬆吧!

(引用會露餡= =)

樓上的.......暗藏玄機喔~~

不果我覺得倒是真的

評分很鬆+1!我作文那嚜爛也還有4級

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(引用會露餡= =)

樓上的.......暗藏玄機喔~~

不果我覺得倒是真的

評分很鬆+1!

樓上兩位~

真的會露餡耶~~(H)

(很突出的隱藏)

-------------------

可是這次要算分

還會評分很鬆嗎?(思)

(基測時每一步都要小心地「走過」....)

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我是覺得,作文成績跟作文程度並不成正比

而且,一個人適不適合獨一個理工掛帥的學校

也不是要以作文作為門檻的

再說吧!

以前到現在,基測從沒考過作文

收進來的學生,作文程度其實也不會太差

如果說,要以作文成績來評價一個人的話

那麼,很多作家也許就會被埋沒了吧

文學這東西真的很主觀,有人說好,就一定有人說壞

如果你考試的作品觀點,評審老師不欣賞

那麼,只有低分的份

如果我們在設一個作文的門檻....

那麼我們會不會忽略了這些人的才能呢?

中一中以自由學風、多元思維自豪

作文、科學、文學、藝術、美術、體育、社團、領導

無論你是哪一項強,再本校都會受到一定的重視

如果要以一個作文忽略其他人才

那麼,本校的多元思維,總有一天會被升學制度給統一

成為無聊且一元的思想了

以上是個人的想法,歡迎大家指教

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