【問題】成語....(台灣的教育啊...)


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剛剛看到國中同學在小即狀態上說

「教育部長杜正勝今天下午表示,他是胡適的信徒,

向來反對成語典故,且成語使人思想懶惰,成語與現代生活無關

使用成語也是國文教育失敗」

我想問 這樣對嗎?

一個從古至今都在使用的成語

你現在居然說他沒用處?

成語是文學的濃縮精華

短短幾個字 道出的寓意深遠

現在 連三隻小豬 灰姑娘 睡美人都成了成語

學生都無所適從啦!!

台灣教育部長的功績真是「罄竹難書」啊!

(我是在""誇獎""我們偉大的杜部長喔)

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就某方面來說,我必須支持他的話語。

從第一次寫作文開始,我就覺得一篇好的作文,一定要有一堆成語在裡頭,這樣才能表現出文學素養,所以我從小到大的作文成語總是不少。但有一次我參加個文藝營,席間的教授說:『其實寫作時,成語能不用就盡量不用,他們會讓你無法表達出你內心的真正感受…』(他說了不少,但當時我不信,所以沒在聽…)

這完全與我的既有概念相反,所以我就去問高一的國文老師。沒想到老師說:『那位教授說的沒錯,其實一篇文章裡,用一個成語就已經算多了,多用只是濫用罷了,會干擾這篇文章的情致等…』

但我還是不信,因此回國中問以前教過我的兩個國文老師,結果他們的看法竟然相同!

因此,在成語的使用上,我在某些程度支持他的說法,但他的用字遣詞讓我不敢茍同。思想怠惰?與現代生活無關?教育失敗?

作為一個教育的領導者,不應該有如此強烈的崇拜色彩,那樣只會使他的方向盲目罷了。

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不過我不苟同是..幼學瓊林與童話哪個比較白話???

應該是童話吧

而且看起來比較有趣而不會枯燥乏味(你..叫三歲小孩或未滿看那種東西..揠苗助長喔)

況且..國文教育失敗

不只是成語吧

太多方面了!!!

尤其是教育被政治玩弄

唉..無言

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其實,我個人認為大家都被媒體給耍了

老杜昨天說的教育失敗,假如你有去看全文,就知道是什麼意思了

『成語一旦脫離情境,就會沒有意義,成語背後都有一個故事,如果成語故事大家不熟悉,寫出來的成語、用出來的典故,就和生活以及要表達的感情無關或很淡泊,「就是國文教育的失敗」。』

而頭條的標題以及內文大多以:杜正勝:成語使人思想懶惰 是國文教育失敗

他的出發點是沒錯的,因為現在的確有不少人整天背成語,知道那個詞的用法,卻不知道背後的真正意義,搞的成語只是一種很簡單的形容詞罷了,這不僅不能表達濃縮前的意義,也不能對你的文學程度有何進展。因此他說的這點是對的

但,媒體為了聳動標題,斷章取義,而真正他想說的話卻只被放在最後一段,很少人會注意到的地方,這不免有媒體殺人的嫌疑

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現在的媒體就是這樣,但也因為這樣才有人喜歡看

越聳動的標題,點閱率總是越高,因此媒體人才需要把標題弄得越誇大、越唬爛化,這樣才能搶得一席版面。現在的新聞24小時都得播報,他們從哪生出來這些東西來報?就是一直重複的撥、一直加油添醋的撥,就變成現在這樣了

我個人認為啦...台灣的新聞(我高一都有在看,而且是每天看,一天看1~2個小時),真的不能看了就信。建議不如拿那個時間去翻翻yahoo新聞,那邊的新聞有很多,也可以分門別類的找,而且記得要看完全文,別被一小段文字所矇蔽了

如果要看電視的,我個人是比較推薦文茜世界週報,每個星期天晚上10點開始,她介紹國外大小事介紹的還不錯,通常都是我週末的ending

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其實,我個人認為大家都被媒體給耍了

老杜昨天說的教育失敗,假如你有去看全文,就知道是什麼意思了

『成語一旦脫離情境,就會沒有意義,成語背後都有一個故事,如果成語故事大家不熟悉,寫出來的成語、用出來的典故,就和生活以及要表達的感情無關或很淡泊,「就是國文教育的失敗」。』

而頭條的標題以及內文大多以:杜正勝:成語使人思想懶惰 是國文教育失敗

當然他這樣講是沒有錯...

不過照他這樣說...他的罄竹難書強辯論...

總讓人有自相矛盾的感覺...

他解釋罄竹難書時把成語的故事都給拋棄了!

現在才來講什麼有背景有故事...哼~(我"絕對"沒有不屑!)

再讓他繼續這樣玩弄教育...

遲早會害死接下來的學弟學妹們...

台大也遲早會消失在"全世界大學前兩百名排行榜"上!ˊˋ

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我覺得了解背後的意義很重要

不然都只是硬背而已

就跟杜老爺愛硬拗一樣

成語不用 跟胡適也無太大關係吧

不用把當初的新文化運動的事情拿出來講

搞的好像很高尚一樣

我覺得成語

(當然三隻小豬那些不算)

是中國文化的精華

都是一個故事咩

其實中文也是很有趣的

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訪客
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