【問題】動量與衝量??


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最近剛學到動量與衝量

感覺上這東西好抽象

這東西到底有什麼實際的物理意義

我們學這個有什麼現實中的生活例子

我自己都是背公式背算法來解題目的

當中的物理內涵完全不清楚

這種感覺很不踏實

版主:恩 真男人 我佩服...

老師在上課時有講過一些例子吧 可否利用這些例子跟你背的公式連結一下呢??

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如果不考慮質量,動量就只是速度,衝量是加速度(也就是動量變化)

而因為考慮了質量,我們可以更進一步預測不同質量物體的運動

它們是人定義出來的,為了方便解釋物體運動的東西,就跟我們設代數算題目一樣

我們發現施同樣能量於不同質量之物體上時,m和v就是成反比,所以我們設的"代數"為mv

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  • 2 weeks later...
如果不考慮質量,動量就只是速度,衝量是加速度(也就是動量變化)

錯亂0_o 不考慮質量 衝量是加速度?? 不是速度變化麼?

我一直把動量和衝量當成是 同一種東西耶 我一直把衝量當成是一移動的物體 一個人施定力要幾秒能讓他停下 我把 衝量和動能 歸再同一類去思考 衝量是討論力和時間 而 動能是討論力和距離 xd 我這樣說正確麼

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最近剛學到動量與衝量

感覺上這東西好抽象

這東西到底有什麼實際的物理意義

我們學這個有什麼現實中的生活例子

我自己都是背公式背算法來解題目的

當中的物理內涵完全不清楚

這種感覺很不踏實

版主:恩 真男人 我佩服...

老師在上課時有講過一些例子吧 可否利用這些例子跟你背的公式連結一下呢??

相較於速度 動量是一個較為抽象的物理量

而相較於速度而言 動量也是一個更有用的物理量

其中比較重要的是

作用力是動量對於時間的變化率

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如果不考慮質量,動量就只是速度,衝量是加速度(也就是動量變化)

而因為考慮了質量,我們可以更進一步預測不同質量物體的運動

它們是人定義出來的,為了方便解釋物體運動的東西,就跟我們設代數算題目一樣

我們發現施同樣能量於不同質量之物體上時,m和v就是成反比,所以我們設的"代數"為mv

動量不是速度 (從單位就能看出)

另外 動量這物理量 本身就有考慮質量這個因素

並無所謂 不考慮質量的話......

所以前面一些話 其實已經自相矛盾了

另外 何謂施加能量? m又與v成反比?

會定義mv這個物理量 最初是與力有關的!

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聽說是這樣

衝量為一個有質量的物體在單位時間內所受到的動量變化量

動量則是一個有質量的物體所受的速度變化量

= ="

單位時間內動量變化量應該是力~~~

速度變化量??這樣子是動量差吧??

我一直把動量和衝量當成是 同一種東西耶 我一直把衝量當成是一移動的物體 一個人施定力要幾秒能讓他停下 我把 衝量和動能 歸再同一類去思考 衝量是討論力和時間 而 動能是討論力和距離 我這樣說正確麼

動量和衝量不一樣 是兩種不同的東西

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動量不是速度 (從單位就能看出)

另外 動量這物理量 本身就有考慮質量這個因素

並無所謂 不考慮質量的話......

所以前面一些話 其實已經自相矛盾了

另外 何謂施加能量? m又與v成反比?

會定義mv這個物理量 最初是與力有關的!

我說是速度的前提就是不考慮質量,第一行是為了使後面的解釋沒有遺漏

"最初跟力有關"

這就是衝量,F=ma,然後Ft=能量,同一物的能量、質量和速度關係以動量表示

=============

我覺得只是你誤會我的意思...

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我覺得 這個實在是有點扯啊.......

為什麼好好的兩個東西可以被解釋成這樣ˊˋ

動量 物體運動量的大小

跟物體的慣性與速度有關

也就是

慣性越大 動量越大

速度越快 動量越大

所以我們才將動量以mv的數學式子來表達

衝量 物體受外力作用一段時間後所改變的物理量(不考慮功與能)

因為牛頓導出F=dmv/dt

所以Fdt=dmv

(以上所說d是delta 無微分的意思)

那麼可以闡述出衝量其實就是物體動量的變化量

F × dt = dmv

力 作用時間=物體改變的物理量(也就是動量的變化量)

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樓上的慣性跟我以為的慣性不一樣@@

我本來以為"改變一物體運動狀態的難易以慣性大小表示"是慣性的解釋

====================

上面是我以前課堂上接觸到的,現在想過才發現慣性應該是指m而非mv

====================

to清風:我想是因為樓主不認為課本解釋夠清楚吧?我也覺得用這種討論的方式解釋物理才清楚,雖然書上寫的都是歸納後最清楚簡短的解釋,但要了解那些東西還是要把它"解開"吧

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我覺得樓主如果想要用有觀念一點的方法理解動量

我們老師的解釋:「動量?就是傷害力!」

想:一顆保齡球跟一顆乒乓球用同樣的速度打到頭,哪個傷害力大?

很明顯的是保齡球(m大)

再來:同樣乒乓球,一顆3m/s和一顆300m/s打過來,哪個痛?

所以傷害力就是質量×速度 P=mv

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我覺得樓主如果想要用有觀念一點的方法理解動量

我們老師的解釋:「動量?就是傷害力!」

想:一顆保齡球跟一顆乒乓球用同樣的速度打到頭,哪個傷害力大?

很明顯的是保齡球(m大)

再來:同樣乒乓球,一顆3m/s和一顆300m/s打過來,哪個痛?

所以傷害力就是質量×速度 P=mv

如此說有些不完善

質量乘上速度 叫做動量

這裡提到哪個痛??(都很痛!!)

感覺到痛 如果可以同等於感受到動量差的話(事實上也是指動量差的意思)

事實上 如果考慮到接觸時間或人體感覺的靈敏度 我倒覺得兩顆球的速度差在一定的範圍內 應該是感受不出來差別的 扯遠了.....

力=動量隨著時間的變化 "傷害力"讓我有種錯覺是一種力....

但事實上動量跟力是脫不了關係 如此解釋也沒有錯啦XD

只是感覺上有些不完善

舉個例子好了 如果同樣的乒乓球 a速度3 b速度30 假設其它因素 例如入射角度皆相等

a碰觸身體的時間為10^-3

b碰觸身體的時間為10^-1

這時候造成的傷害大概又不同了...

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我覺得只是一些用來計算表達運動狀態等等之類的科學量罷了

有時候他的意義就不是那麼明確

為何一定要想出一個他所代表的意義 我就懶得去鑽研= =

身為科學人的宿命.....哈哈哈

為了要讓一般的人更能接受物理 這樣的鑽研是必要的 從中找出最深入淺出的解釋...

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所以我的那篇也只是讓人比較好懂…而已…

我們老師也說動量其實不太有某種實際的意義…

感覺遭受排擠=_=

好啦我是個思想不完善的人

千萬不要這樣想阿~~~

沒有排擠啦:E

只是老毛病犯了 看到一點覺得不對就想說咩....

如有冒犯 對不起阿~~

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物理跟數學不一樣的地方就是物理需要解釋,物理講究意義←這篇的重點就在意義

=========================

每個人對同一物的解釋不會都一樣,而我喜歡嘗試以不同的方式解釋同一種東西,因為我覺得我可能會找到更好的方式解釋它

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物理跟數學不一樣的地方就是物理需要解釋,物理講究意義←這篇的重點就在意義

=========================

每個人對同一物的解釋不會都一樣,而我喜歡嘗試以不同的方式解釋同一種東西,因為我覺得我可能會找到更好的方式解釋它

沒錯 就是這樣 這也是我發起連署開板的理念阿...

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近代的物理學家都很重視推導和邏輯,因為我們現在已經很難像牛頓那樣光用看的就能發現定律,很多是在觀察式子。而數學家也一直都在觀察式子

其實我覺得推導和邏輯才是物理比較重視的地方(我學物理剛好就最重視這兩個@@,其次才是觀察)

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我這裡說的看是肉眼的看,因為我們就算做實驗,也只是讓我們在一個明瞭、可控制的情況下反覆觀察

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我倒真的有過因為作夢而產生一個想法的靈感。一個瞬間的美妙火花在任何時候都可能出現

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